就自己來說，對這個想問題不能理想化，想問題主觀多於客觀，對外部要求應切合實際，承受挫折的能力要強，要擅長自我調整。盡可以開動腦袋瓜去學習和積累，去不斷的充實和提高自己，這時候受的苦受的累，這時候獲得的積累，將是你職業生涯中一筆寶貴的財富。
“人無完人，金無足赤”，再好的單位也不可能有你想象的那麼完美。但是一個企業他能生存、他能發展自然有它的道理，我們不能僅盯著他不合理的一麵而忽視了它合理的一麵。如果你遇到了“月球效應”，感到失落與彷徨，別急，問一問自己，是不是自己要求有點不切實際了？是不是自己的想法過於主觀了？是不是太理想化了？找個時間，跟老員工談談心，找好朋友聊聊天，把“掉在地上的心”重新拾起來，踏踏實實走好初入職場的第一步。
早年在廣州打工有兩句話至今猶新：一句是：“適者生存、能者成功。”另一句叫“今天工作不努力，明天努力找工作。”年輕人有的是青春與激情，任何困難都無需懼怕，既然選擇了遠方，就隻顧風雨兼程，義無返顧，職業生涯才會順風順水。
學會在苦差使中潛水，學會接受重創。世界上最成功的人士同時也是最脆弱的。如果你對任何事情都充滿熱情，那麼你也會不止一次地受到無辜的傷害，但完全沒必要為此憂心忡忡，你應該學會把受到的傷害轉化成推動下一個目標的力量。
3.剛上崗應不吝向領導討教，以示好學
一個新人，在工作肯定會遇到自己不懂的問題，這時候需要的態度是虛心與誠實。
剛剛走上工作崗位的員工，都希望在自己的工作中能有一個良好的開端，希望能踢好“頭三腳”給領導們留下一個良好的“第一印象”。怎樣才能實現這一心願呢？筆者以為，上崗伊始，要求自己做到三勤，即“嘴勤”、眼勤、手勤是'至關重要的。
所謂“嘴勤”，一是在熟悉新工作、新環境的時候要勤學好問。剛到一個新單位，麵對一份全新的工作，這也不懂，那也不熟悉，這是難免的。切不可不懂裝懂，自以為是。要多向領導請示，多向同誌們請教。要知道，任何一個同事或領導都喜歡勤學好問的年輕人。二是要善於與同事多交流多談心。麵對周圍陌生的麵孔，你作為“小字輩”，應該主動跟大家打招呼。假如“嘴懶”，別人會以為你太蔫或太傲，不好接近，如果你表現得主動隨和，閑暇時和大家聊聊天，談談心裏話，無形中就會把你與周圍同誌的感情拉近了許多。
你是不是常常向領導詢問有關工作上的事？或者是自己的問題，有沒有跟他一起商量？
如果沒有，從今天起，你就應該改變方針，盡量地發問。一個未成熟的部下，向成熟的領導請教，這並不可恥，而且是理所當然的。千萬不要想：“我這樣問，對方會不會笑我？我是不是丟了臉？”如果你這樣想，那就太多慮了。有心的領導，都很希望他的部下來詢問。部下來詢問，就表示他在工作上有不明了之處，而領導能夠回答，才能減少錯誤，領導也才能夠放心。
如果你假裝什麼都懂，一切事都不想問，領導會覺得：“這個人恐怕不會是真懂”而感到擔心。有時，他也會把你叫來確認一下。當領導還沒把你叫到跟前，你先自動去向問：“關於某件事，某個地方我不太清楚”或者“這點是不是可以這樣解釋”或者“‘這件事依我看不這樣做比較好，不知部長高見如何”等等。總之，：要毫不隱諱地去問。
說到“商量”，很多人都會聯想到自己的事情。假使你有迷惑不解的事，苦惱的事。應該盡量向領導提出，同他商量。
除了金錢以外，任何事都可以提出，諸如工作上的難題，家中的困擾，男女感情的苦惱，都可以跟領導商量。
你的頂頭領導，必定很喜歡能敞開心胸，有事能和自己商量的部下。
征服領導的一個好辦法，就是盡量接近領導，造成相互之間能彼此理解的關係。盡量設法讓領導處處關心自己，要以行動表現出“我什麼事都依靠你”的心態，領導自然會對你的事情格外留心。
領導因為你把他看作可靠的人而感到滿足，而會想到要使自己成為更可靠的人。讓領導依照你的想法而行動，這是征服領導的要決。但是，千萬不要耍計謀，要以真心誠意去對待他。即使你依賴他事情仍不能順利完成，你也不要怨他、發牢騷。隻有這樣，你才是真正能夠操縱領導的人。
下級應該學會服從上級，“領導怎麼說就怎麼幹”其實是一種處世方法，雖然不是最好的辦法，但起碼不至於影響自己的生存。再說，任何人都是有長處的，多向領導請教請教吧，既然他是你的領導，就一定有做你領導的道理。
作為職場中的新人，有一大忌就是不懂裝懂。一個新人，在工作肯定會遇到自己不懂的問題，這時候需要的態度是虛心與誠實，對於自己不明白的地方，首先肯定它，然後想辦法將之解決，自己找不到答案，就要領導和同事請教，虛心學習。
初入職場，對公司的特點、運營方式尚不熟悉，工作中會遇到很多困難，要敦促自己迅速進入角色。遇到不懂的問題時，不妨直說“我不懂”、“我還不太明白”，或向有經驗的同事討教，無論對方學曆有沒有你高。不懂裝懂或拋開問題不管是最不可取的做法，那樣的話，你就隻有等著“老牛拉破車”般地在事業發展的道路上慢慢蠕動。
林爽以碩士畢業生的身份來到一家公司，他是滿懷信心而來，覺得自己讀了這麼多年的書，終於可以派上用場了。
公司中的同事聽說來了一個碩士，都在觀望著，想看看這個碩士能搞出點什麼名堂來。林爽對待工作十分認真，不過，他還是發覺書本上的東西與實際問題有很大的出入，怎麼辦？他也知道大家都在看著他，他是所在科室學曆最高的人，他曾一度為這個問題煩惱不已。自己麵對著工作中出現的難題，埋頭鑽研了好幾個鍾頭，也沒有一點成效；向同事請教？他又覺得是不是很沒有麵子，自己是碩士，人家會不會笑話他呢？
這時候，林爽抬頭看了一眼周圍的同事，他們都在緊張的忙碌著，工作效率那麼高，而自己呢？轉念一想，有不懂的地方就應該問，是碩士又怎麼樣，畢竟自己是一個新人，不懂裝懂才是大錯而特錯的。
想到這樣，林爽站起來，向科長走了過去。科長不但沒有笑話他，而且還很耐心的給他解疑答難，最後說道，我們都是一個整體，在工作中團隊協作得好，力量才大。
逐漸熟識了之後，大家在一起聊天，有一位同事開口了，林爽，你知道嗎？當你第一次站起來，請教問題的時候，我們都很佩服你，因為你並沒有認為自己是碩士而就高人一等，也正因為這樣，你在大家心中的印象很好。
初涉職場的新人，在明確自己的職業發展目標和方向的前提下，最重要的是對自己有效的工作經驗的積累，學會從一個“學校人”變成“職業人”，不論你的學曆的高低，不懂裝懂永遠都不會做出成績來，有不懂的地方就需要向同事或領導請教，逐步提煉自己的職業含金量和競爭優勢，隻有這樣，才是保證職場順利發展的有效手段。
想要成為一名優秀員工，那麼就需要誠懇認真的態度，對於工作中不懂的問題，一定要勇於承認，承認了之後，才會對其印象深刻，也正是因為有不懂的問題的出現，才激發你不斷探索，戰勝一個又一個的難關。
世界著名物理學家、獲諾貝爾物理學獎的美籍華人丁肇中在接受中央電視台《東方之子》采訪時，曾對很多問題都表示“不知道”。他在為南航師生作學術報告時，麵對同學提問又是“三問三不知”：
您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎？不知道。
您覺得您從事的科學實驗有什麼經濟價值嗎？不知道。
您能不能談談物理學未來20年的發展方向？不知道。
三問三不知！這讓在場的所有同學意外，但不久就贏得全場熱烈的掌聲。也許，一些人在說“不知道”時往往被看作是孤陋寡聞和無知的表現，但丁先生的“不知道”卻體現著一種做人的謙遜和科學家治學的嚴謹態度，不禁令人肅然起敬。
古人雲：“知之為知之，不知為不知，是知也。”學問愈深，未知愈重；越是學識淵博，越要虛懷若穀。美國現代物理學家費曼說：“科學家總是與疑難和不確定性打交道的。”當一個科學家不知道一個問題的答案時，他就是不知道；當他有了大概的猜測時，他的答案也是具有不確定性的；即使他對自己的答案胸有成竹時，他也會對質疑留有餘地。對科學家來說，承認自己的無知，使自己的結論留有被質疑的餘地，是科學發展所必須的。學人隻有秉持這樣的科學態度，才能不斷地“格物致知”，獲得新認識，達到新境界。
常言所謂“一事不知，學者之恥”，其本意正是在於策勵學者們不斷求索，不斷進取。“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問於我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。”即使是在專業領域內，那種自詡或表現為無所不知的“專家”，不僅其學識而且其人品也都是值得懷疑的。
其實，丁肇中教授大可不必說“不知道”。比如可以用一些專業性很強的術語糊弄過去，可以說一些不沾邊際的話搪塞過去，甚至還可以委婉地對學生說：““這些問題對於你們來說太深奧，一兩句話解釋不清楚。”但是，這位諾貝爾獎得主卻選擇了最老實、最坦誠的回答方式，而且表情自然、誠懇，沒有明知不說的矯揉造作，沒有故弄玄虛，也絕沒有“賣關子”。丁教授坦言不知道，不但無損於他的科學家形象，更凸現了他嚴謹的科學態度，令人肅然起敬。
很多公司對於員工都有這樣的一項要求：不怕你說不知道，最怕你不說自己不知道；有不懂的問題要問，向你的領導或同事請教，他們會幫你答疑解難。
人非聖賢，不可能生而知之，想要成為一名優秀的員工就在於實事求是、嚴肅認真、孜孜以求，來不得半點虛假。對不知道的東西，不要不懂裝懂，這樣永遠都做不出成績。這是做學問乃至做人的一個最起碼的要求。
王國強是公司裏的資深較老的員工，他對專業技能的掌握程度可謂無人能及，不過，他年紀偏大，對於新鮮事物的接受與理解也自然有點心有餘而力不足。特別是電腦、互聯網的介入，王國強越來越感覺到自己需要學習的地方太多了。
有些時候，對於電腦裏出現的單詞王國強都要向同事問一問是什麼意思、怎麼發音，自己在下麵鼓弄半天，同事們都說老王，這些你不必太在意，有事我們會幫你解決的。
王國強卻總是這樣說，不行啊，該我會的東西一定要弄明白，我雖然老了，可我還不想被淘汰。
大夥對於老王的這種態度都很欽佩，領導還特意表揚了他的這種學習精神，老王並沒有覺得自己資曆老，就倚老賣老，把自己不懂的問題丟給別人，他也沒有把向同事請教當作一個丟人的事，不懂就問，做工作就需要這樣的態度，不懂裝懂永遠都做不出成績。
工作中誰都會遇到自己不懂的問題，一個人的能力終究有限，這時候不妨多向領導或同事請教，無論長幼尊卑，沒人會笑話你，這也是職場上所需要的一種工作態度。
棋聖聶衛平九段，應邀出席第三屆西南棋王賽新聞發布會，會上有一名老記者突施一“冷箭”：“請問聶棋聖能否用自己的圍棋經曆來解釋本次棋賽的文化理念‘上善若水’？”
此問一出，但見老聶一臉茫然，如墜五裏霧中。讓人吃驚的是，他沒有以名人慣用的托詞來掩飾自己的無知，而是老老實實坦承說：“我很想回答您這個問題，可我確實不知道‘上善若水’是什麼意思，所以還得先請教您。”
老聶大庭廣眾不恥下問，眾人不禁鼓起掌來。
““上善若水”語出老子《道德經》，意用至清的水形容人世間最高的道德境界。聶衛平九段也用他的坦誠向人們顯示了其道德品質。
作為名人都可以這樣無畏地承認自己不懂的問題，那麼我們還有什麼好畏懼的呢？記住，想要成為一名優秀的員工，不懂裝懂永遠都做不出成績，遇到不懂的問題，要向同事或領導虛心學習。
4.不能過於依賴領導，要努力展現自己的工作能力
職場中是需要尋求幫助的，但需要自己先動一動腦筋，想一想辦法。
劉禪作為蜀漢的“二世祖”，一直被後世稱為“扶不起的阿鬥”，這不光是因為蜀漢就滅亡在他手上，也是因為他留下了最有名的亡國名言“樂不思蜀”。由此，後人痛斥他為“亡國之昏君，喪邦之庸人”。劉禪之的一生為什麼會過得稀裏糊塗，苟且偷安苟且偷生，這與他的依賴型人格密不可分。
在心理學上，依賴型人格泛指以個人自主精神甚弱，獨立意識缺乏。其突出表現為：
（一）、極度渴求親近感與歸屬感的滿足，盡管這可能與可能真實的感情無關；（二）、為追求親近感和歸屬感的滿足，可以不惜放棄個人的尊嚴與地位；（三）、缺乏自主性和獨創性，渴望得到他人的幫助；（四）、為了得到他人的幫助，可以極大地克製自我的興趣和欲望。從精神分析的理論來看，依賴型人格的形成源於人類早期的親情缺乏，由此當事人會在日後的生活中不斷追求其補償。而從行為主義的理論來看，如果父母對孩子過分溺愛，就將會致使孩子對父母或權威人士形成嚴重的依賴心理，並越陷越深。
有關劉禪最早的突出記錄，應該是趙雲“單騎救主”的事跡。劉備兵敗長阪坡時，劉禪與母親甘夫人被亂兵衝散，趙雲不顧自身安危，隻身深入曹軍，攜帶著繈褓中的阿鬥拚死殺出重圍。不想劉備接過兒子後，竟怒摔於地，以報趙雲救子之恩，由此傳為佳話。而就心理學來桌，這一事件很有象征意義，它表明劉禪的人生很沒有安全感，不斷需要依賴他人來生存。而劉禪的悲劇在於，他的生父和相父，都是跨越時空的英雄豪傑，智商和情商都是超一流的。而劉禪情商平平，智商尤差，生長在如此重負的環境下，想不養成依賴型人格，都難！
《三國誌》記載，劉備在白帝城臨終前叮囑劉禪：“汝與丞相從事，事之如父。”
劉禪繼位後，完全聽從了父親的遺命，“政事無巨細，鹹決於亮”。這在給劉禪帶來政務解脫的同時，也養就了他巨大的依賴性。當然，劉禪當年也沒有更好的選擇。因為一來劉備生前就訂立了北伐中原，一統天下的策略，劉禪不可能加以改變；二來諸葛亮在朝中擁有極高的威望和能力，而劉禪即位時才十七歲，毫無管治經驗和能力來與之抗衡。
按理說，諸葛亮應該早將大權交還給劉禪，讓他及早“轉正”，擺脫“見習”皇帝的地位。但諸葛亮是一個典型的完美主義者，事無巨細，必親曆親為，就是出外征戰時，還特派心腹董允為侍郎，統宿衛親兵，“監管”劉禪。長此以往，劉禪自然養成了凡事依順諸葛亮的習慣，這極大地壓抑了他獨立人格的發展。
諸葛亮死後，劉禪延用諸葛亮所選拔的人，由蔣琬和費禕處理蜀國政務。蔣琬、費禕之後，劉禪讓繼承諸葛亮遺訓的薑維執政，多次對魏用兵無功，消耗了國力。可以說，劉禪的施政一直就沒有脫離對諸葛亮的依賴。