第五，使學生失去其他興趣愛好。迷上互聯網以後，學生將會利用一切能擠出來的時間上網，從時間和精力方麵來看，不可能再給以往的業餘愛好讓路。另一方麵，當迷上互聯網後，學生對跳舞、打球、下棋等愛好興趣的態度發生了根本的改變。麵對網絡，其他活動都變得毫無意義，網絡已經成為能夠替代其他一切活動的一種新的嗜好。
青少年網戀的原因：
特有的好奇心
青少年好奇心強，喜歡刺激，對新事物新知識有強烈的探求欲。
網戀作為一種新的戀愛方式，與傳統的麵對麵的戀愛方式完全不同，它方便省事，又具有時代性，比較時髦，促使青少年對網戀充滿了好奇。而出於對異性的好奇，尤其是缺乏性心理教育的青少年，對異性充滿神秘感，但是在現實生活中，這些敏感的話題是不可觸及的，於是尋找網上的知己，一方麵，可以了解異性的心理；另一方麵也可以作為真正愛情的一個嚐試。
性意識趨於成熟
由於性機能的成熟，青少年的性欲望也逐漸增強。關心異性，渴望同異性交往，追求美好愛情是青少年性意識發展的標誌。又由於學校的客觀環境提供了更多、更自由的異性交往機會和空間，不少青少年從潛在的性意識向明顯的性交往轉化，使他們的性意識在同異性交往中更加發展與成熟。在校園裏，許多同學談情說愛，由於思想不成熟，在處理兩性問題上出現諸多矛盾，於是網戀成了他們的精神寄托。
從眾心理
從眾心理即我們平時所說的隨大流。通常，同齡群體的行為具有從眾性，在網戀問題上也是如此，有一項調查結果顯示，絕大多數有過網戀經曆的青少年，其周圍也有人有過類似經曆。從人際互動的角度上說，家庭背景、思想觀念和興趣愛好等方麵具有較大相似性的同齡人之間，最容易彼此發生人際吸引和人際影響。青少年學習能力強，而且，彼此朝夕相處，周圍環境特別是同齡群體的影響就會更加顯著，正是這種同齡群體的示範作用，使得嚐試網戀的青少年數量在不斷增加。
相互吸引的心理
青少年之間的吸引就在於自然的相互吸引，這適合於異性之間，也適合於同性之間。在互聯網上人們能夠充分發揮自己的潛力，擁有足夠的自信心來證實自己的資質；在相互功能方麵，大家在一個非以貌取人的環境下相互熟悉，相互了解，大家都不用真實姓名，很少感到害羞，他們就能夠敞開心扉，甚至願意大膽暴露自己的缺點。假如找不到理想的人，或者不喜歡某人，可以點擊刪除鍵輕鬆地刪除，年輕人敢於無拘無束隨心所欲地訴說內心感受，釋放心情，以顯示出強烈的個性來吸引對方的注重。
追求浪漫
情感表達是青少年網民的一個重要的需要，通過上網來尋求人與人之間的互相關心、互相理解和互相尊重，是一個潛藏在青少年網民內心深處的極為深刻的上網動機。青少年在網上的聊天中，涉及最多的話題是愛情和友誼，他們在網絡裏絕對不會感到孤獨，因為無論喜好是什麼，總有許多人在虛擬社區裏相互交談，互相傾訴秘密。
排除失戀、自卑等痛苦的心理
有失戀經曆者更容易網戀，曾經在感情方麵受過創傷或是失戀過的青少年更容易嚐試網戀。按照馬斯洛的需求理論，人的需求從低到高分為五個層次：生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求、自我實現需求。處於愛與歸屬需求層次的青少年，更需要別人的接納、關愛、欣賞和理解。當他們在現實生活中得不到這種需求或是在這方麵遭受挫折和創傷時，就會將這種需求轉移，網絡恰好迎合了青少年的這種需求，網戀可以消除部分人的自卑心理。有些人由於相貌醜陋，身材矮小，在現實生活中不敢去尋求自己的另一半，而在虛擬的網絡世界裏，他或她可能變成一位翩翩公子或窈窕淑女，可以充滿自信地享受愛情的滋味。
尋求自我價值感
社會心理學認為，為了使自己的人生具有價值，獲得明確的自我價值感，人需要了解別人，需要通過別人來了解自己，需要愛和被愛，需要歸屬和依靠。青少年隨著年齡的增長、生活空間的擴展和社會閱曆的不斷增加，交往的願望也就越來越強烈，由於人際關係的複雜性和青少年心理的單純性，常會使部分人在交往中遭受挫折，表現出不同程度的人際交往障礙，使他們的自我價值感得不到滿足，而網絡這個虛擬的世界為這些人滿足自己的價值感提供了便利。所以，尋求自我價值感也是青少年網戀發生的心理原因之一。
對此，作為青少年的我們，上網要有節製，不可輕易在虛幻的網絡上發展異性關係。樹立正確的網絡觀念，增強上網的法製意識、責任意識和安全意識，提高辨別網絡信息的能力，力求樹立正確的網絡觀念和良好的網絡道德；對網上不良信息、不同聲音，堅決不予觀看；積極參加有益活動，轉移目標，擺脫心理困擾；對由於上網而產生的突發性心理問題，如網戀失敗、網戀刺激等不良心理，及時向老師和家長尋求心理疏導，防止不良事件的發生。
二、電視風暴來襲——令人痛心的“穿越”
看電視應該是青少年最愛的活動之一，警匪片、武俠片、言情片……而“穿越劇”是很多女孩的最愛。還記得《還珠格格》裏古靈精怪的小燕子嗎？還記得看《宮鎖心玉》、《步步驚心》等那一係列穿越劇時的感受嗎？
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事件回放：廣東7歲的女孩小海芳特別喜歡電視劇《還珠格格》裏的小燕子，看到小燕子上吊自殺但不會死的鏡頭後，便與小朋友一起模仿上吊。2011年11月，小海芳和朋友在工地玩上吊遊戲後意外死亡，其父母狀告工地負責人索賠。而這起悲劇並非首例，早在2005年，廣西欽州市某花園小區一名7歲小女孩在家中“上吊”身亡，無獨有偶，原因也是模仿劇中人物“上吊不死”的“調皮情節”。