蘇如伊越看越認真，尤其在看到作者這句話：
“我親愛的朋友，你一定不要給予植物學一種它本身所不具有的重要性。這是一種純粹出於好奇的研究，除了一個喜歡思考心性敏感的人，通過觀察自然和宇宙的神奇所能得到的歡樂之外，它沒有任何實際的用處。”
直接引起蘇如伊的共鳴，準確的是說她曾經走向科研道路的初心。
來到新的世界，她的心還是有些浮躁。
蘇如伊將鉛筆和草稿紙拿出來，不再為了完成任務而滿心功利地閱讀。像過去求學時一樣，一邊閱讀，一邊與腦海中的知識對應，在草稿紙上將想法一一羅列。
時間一分一秒，一刻一時地過去。
她的鉛筆始終在草稿本上不停，若是有人看過來，肯定會被本子上的內容shock到。
這個小姑娘居然毫無停頓的，宛如像是手寫掃描儀一樣，將植物描繪得活靈活現，甚至連一根根絨毛都不忘畫上去。
5個小時後，蘇如伊合上書籍，她又開啟輔助鑒定瞟了一眼。
隻見原本評價【一本對你很有用的植物類書籍】已經變成了【一本對你也許沒有用的植物類書籍】。
蘇如伊瞟了幾眼評價，估計著這本書的內容大概率都被她吃透了，但還有一些內容可以再鞏固加深一下。
她快速將《植物學通信》又看了一遍。
等看完後，蘇如伊再次開啟輔助鑒定道具，果然，評價已經變成【一本對你沒有用的植物類書籍】。
很好，6個小時讀透一本書也算不賴。
蘇如伊伸了個懶腰，許久沒動的肩頸發出咯吱的聲音。
她去附近買了杯水，又翻開另外一本植物類書籍《植物係統分類學：綜合理論及方法》重新坐下。
夜明星稀，晚上九點還留在書桌前啃書的小孩子就格外引人注目。
蘇如伊放下剛剛看完的《植物係統分類學：綜合理論及方法》，準備打開《種子植物分類學》。
這時，她的肩膀被人輕輕拍了拍。
她回頭，隻見那位有過三次照麵的老者擔憂地看著她。
“小朋友，現在天色不早了，你該回家了咯。”
“啊……嗯，我知道。”蘇如伊看了眼支線任務麵板，早已達到12個小時的閱讀時限，中午時和林菀約過時間，她應該差不多下了晚班兼職，“謝謝。”
老人家見蘇如伊利落地收拾書包，孤零零地往外走，頓時有些著急。
他追過去想說，你家大人呢？怎麼沒有來接你？
剛追了幾步，老人發現有一位撐傘的女性接過小女孩的書包兩人一起走了。
“啊……”
老人家安心地拿眼鏡布擦了擦鏡片，他低頭看見地上有一張蘇如伊遺落的一份草稿，撿起來瞧了瞧。
老人家有些驚訝，現在居然有小學生能把植物畫得如此細膩又惟妙惟肖嗎？
“陳院士，您在這？”後麵有人急匆匆地小跑過來，小聲急促道，“B市安排過來的研發項目臨時有點問題，上麵希望您過去開個……”
“噓，不要在圖書館喧嘩。”陳老比了個安靜的手勢，“就去就去。”他的目光還落在畫稿上，“觀察得很細膩啊。”
“陳老？咦，這畫的是烏蘞莓？花瓣應該是4片吧。”
陳老無語地看著他：“我看你搞後勤工作都搞傻了，生物常識扔哪裏去了。你仔細看烏蘞莓是兩性花，比如花序是聚傘形的，葉下才會有多腋生。