從這些案例，我們能體會的到轉移人口和農民工子女在城市求學的艱辛，他們一方麵要節衣縮食掙錢養家糊口，另一方麵，還要承擔難以想象的高額借讀費、讚助費，否則不交的話，子女的上學將是“竹籃打水——一場空”。
3.轉移人口子女輟學現象嚴重
絕大多數流動兒童少年失學的首要原因是居住地的不確定性，父母就業的機會和收入水平決定著他們的去留。其次是家庭貧困，許多轉移人口家庭都是多子女家庭，父母甚至無力送孩子上收費最低廉的轉移人口子弟學校，因此失學在家。有少數家長受臨時居住或“讀書無用論”的影響，不讓孩子上學，而讓他們幫助幹活或照顧弟妹。還有當地政府的不作為致使適齡兒童年失學。據2005年6月21日《中國青年報》報道：由於天南地北許多人到新疆鞏留縣塔斯托鄉打工，兩個自然村落在那裏悄然形成，可當地政府不予認定這兩個村的合法性，這兩個“沒水、沒電、沒路、沒人管”的四沒村，有近千名適齡兒童失學。當地政府讓這些流動的適齡兒童年失學放任不管的理由是：他們沒有當地戶口，如果在這裏辦學，就等於承認了他們的合法身份，那麼就會拖縣裏“普九”教育的後腿。新疆鞏留縣政府的這種做法值得我們深思。
全國第五次人口普查結果顯示，中國流動人口超過1.2億，隨父母親進城的流動人口子女近2000萬。他們當中的輟學失學率己高達9.3%，近半數適齡兒童不能及時入學，並且絕大部分是農民工子女。根據對北京、深圳、武漢、成都等9個大城市的調查，在已入學流動人口子女中，近20%的9周歲兒童還在上小學一、二年級；已過小學畢業年齡段的流動人口子女還在小學就讀的占31%，14歲的占10%，12至14周歲的流動人口子女60%己成為童工。這表明農民工子女在義務教育階段的失學、輟學問題已到了令人擔憂的程度。
孩子在失學後麵臨的情況是很糟糕的，產生的後果是很嚴重的。首先，孩子們生活環境很差，許多失學的孩子聚在一起，年紀很小又缺乏鑒別能力，極易被社會不良風氣所影響，甚至有可能很小就走上犯罪的道路。如在遷移者聚居的地方，往往居住條件都特別差，容易滋生偷盜現象，而這些剛懂事又不懂事的孩子很可能成為作案者。許多孩子在失學後隻得留在家裏，或者照顧家庭、或者在外幫助父母作事情，或者自己出去找事幹，女孩子可能就會幹一些類似洗衣服的工作，這實際上是在把這些孩子推向社會的最底層，使他們變成無知識文化的“新一代文盲”。
4.轉移人口在中考和高考中受到不公平對待
（1）初中畢業即輟學
（據新華網上海站2008年2月18日報道）馬上就要開學了，上海的初三學生都在為考上一所好的高中而躍躍欲試。但是在這座城市裏，同樣正在讀初三的另外一個龐大的群體，卻愁眉不展，不知道他們的高中在哪裏。因為，他們是農民工的孩子。
經過各級政府幾年來不懈的努力，農民工子女已經能夠在城市裏放下一張平穩的書桌。在上海等城市，義務教育階段的農民工子女正在陸續享受與城市戶籍學生同等待遇，但是，按照現行政策規定，農民工子女在九年義務教育期後必須回原籍升學。對於很多生在城市、長在城市但是沒有取得城市戶籍的農民工第二代來說，初中畢業，往往就意味著輟學。
農民工子女初中畢業後怎麼辦？無論對城市還是對農民工來說，都是一個日益沉重的話題。
從江蘇啟東農村來上海打工的張雄偉經過21年奮鬥，成為高級技師，收入不菲，身上還有很多第一：上海建工集團第一個入黨的農民工、上海市第一批農民工勞模。日前，他又光榮當選上海市第一批農民工人大代表。但是，縱然已有相當聲譽，他也無法解決女兒在上海初中畢業後讀高中的難題。因此，張雄偉寧肯選擇長時間的兩地分居，受相思煎熬之苦，也要讓女兒在農村老家讀初中。 在上海，有400多萬像張雄偉這樣的農民工，其中不少人的孩子生在上海、長在上海，有些人甚至根本沒有回過農村老家。雖然很多孩子初中學習優秀，但薄薄一紙城市戶籍，無情地橫在他們與上海高中之間，無法逾越。
“這些孩子從小親近城市文化，習慣了城市便利生活，但因政策上的原因不能在上海進行高中階段的教育，並且由於他們的父母在上海務工也無法送他們返回原籍讀書，這樣他們就會無學可上，無業可就，隻能終日遊蕩在社區，甚至產生危害社會治安的事件。”張雄偉憂心忡忡地說。