0分以上吧…好嫉妒…”
“真是好厲害啊…有空請指導我的數學吧！”
……
等到好容易打了鈴聲之後，女孩子們回到了自己的座位，鳳這才意識到季天恩的舉動，頓時又有些抱歉，道：“季同學，下節課我們再對一遍吧。”
“謝謝了，”季天恩回過頭淺淺一笑：“鳳君應該把時間奉獻給需要你指導的同學身上呢。”
季天恩的通情達理和大度寬容讓鳳君倍感親和，雖然話已經說得十分溫和，但是鳳君總覺得女孩子的語氣潛藏著不快，而且…
一天過去，季天恩也沒有回過頭，主動對他說過一句話。
好人君總覺得有些失落。
語數外理化生在今天全部考完，明天則還有政史地的摸底測驗。季天恩習慣了西方教育的自由，一下子回歸有些不適應。
但畢竟是曆經過祖國高考的孩子，潛在的記憶喚醒了小宇宙一般，季天恩一整天坐在椅子上答題前期還有些陌生但後期全然高三模式重啟一般，簡直是筆走龍蛇寫得那是唰唰的…
季天恩有些囧了，來不及享受那種莫名的自豪感，就發現似乎自己對於應試教育的反應相當的本能，暢遊了西方極樂之後對於強製性的東方教育甚至有了懷念的感覺。
這是什麼情況…
教數學的班導大叔樂嗬嗬地來到教室安慰了一下寫到手抽筋的同學們，拋下一句“這怎麼行明天可都是文科呢”讓人誠惶誠恐的語句宣布放學，留下鳳、季天恩、日吉若、小澤繪裏子以及另一位叫藤田的男生留下，一副“我有重任委托”的莊重感。
人在５分鍾內走得基本上都差不多了，隻剩老師點名的五個人。
季天恩很希望老師能夠快些講完，自己還想快些去喝下午茶——這是在大不列顛十餘年被公爵熏陶出來的習慣，季天恩也很喜歡每天都有一段悠閑的時光，常常父女兩人一起和下午茶聊天的時候被季鬱碎碎念說“居然感覺有股氣場阻擋我無法進入你們的談話”。
但自從季鬱病逝後，公爵的下午茶就變成了一個人靜靜度過，用這段時間悼亡。
而季天恩，也就用多出來的空閑時間，做一些母親遺留下來的事務。
“你們五個人呢，都是我挑選出來的，各方麵都很適合成為班幹部代表班級形象的同學，”班導大叔咳了一下：“所以我希望你們呢，能夠在班級同學們還不熟悉的情況下，暫代班級裏比較重要的職務，你們…怎麼看？”
會有哪個孩子不想要在開學初期就得到老師的讚同的？這是高中路途平坦的良好開始。
沒有異議，班導大叔便開始分配起了職務。
班長，鳳。副班長，季天恩。體育委員，日吉若。文藝委員，小澤繪裏子。生活委員，藤田。
“老師…”小澤聽完了分配之後問道：“季天恩不是日本人，語言可能會有障礙，或許還沒有經驗，讓她來當班級委員，合適麼？畢竟是班級的形象嘛…”
這些話說出來相當的不給麵子，把季天恩可能存在的弱點全部都指了出來，最後一句話還暗指季天恩不配作為班級的形象出現…
“怎麼會不合適呢？季君以前就在羅丁女校一直擔任著相關的職務嘛…”班導大叔溫和一笑：“說到語言問題…語文老師剛剛跟我說，季君的分數似乎還不錯啊…問題的話唯一就是我還沒有問過季君覺得在冰帝的生活還習慣吧？”
“我…”麵對班導師的關心，季天恩含蓄地報以微笑：“很喜歡這裏的校園生活。”
於是自然而然地，班導大叔定下了最初步的班級委員陣容，之後就要把同學趕走。
“該補課就去補課，該約會就去約會，該喝茶就去喝茶，我就不再耽誤大家的時間了～”
於是大家都拿了書包走人，好人君本想等著季天恩收拾好書包一起走，結果季天恩看到好人君站在一邊，笑著揮了揮手道別，於是好人君隻能回了“再見”，走人，心裏想著果然季同學不高興了該怎麼辦才好，壓根兒沒注意附近有人一路小跑過來。
所以，倆人撞了。
好人君被撞倒在地後本能地想要道歉說自己沒有看到路撞到您真抱歉，抬起頭來發現是熟識的學長——某隻一向喜歡睡覺的芥川慈郎。
“前輩？”鳳問了句：“能看到前輩真是太好了，不過…前輩為什麼會跑到高一學生的教學樓來？”
“嘛…我是來找人的，”慈郎站起來往裏麵看了看，一瞬間精神百倍衝了進去：“那個你等一下別動…”
裏麵隻剩一個季天恩，好人君生怕前輩有時候的自來熟和過度熱情在季天恩看來變成一種冒犯，連忙跟了回去之後，看到的是這樣一種情況。
季天恩對站在她麵前的芥川慈郎邊笑邊微微欠身，道了一句：“前輩好。”
像是早就認識了一般，對於芥川慈郎的出現，沒有一點驚訝。
甚至還有一點“終於來了”的感覺在。
好人君感歎著“原來有認識的人啊還好不是孤零零一個”，沒有注意到心裏的失落，又加深了那麼一點。