博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之！這些是我們對WFA的感悟與總結。行動學習、促動技術已是公司蓬勃發展的推動器！它讓管理變得簡單，使員工更加真誠，將績效更快提升！
——羅格朗（惠州）人力資源總監 劉慶波
促動與管理工作相結合，使工作推行簡單、易行，同時促進團隊成員自我意識、能力提升，無形中提升了管理者的價值。
——武漢微創光電股份有限公司人力資源總監 李真
當我接觸促動技術後，我變了，懂得聆聽，懂得接納，越發期望更多的人擁有和諧的關係，好好經曆享受短暫的一生，發願與每一位有緣人同行共建。
——貴州德魯克學會原項目經理br人社部中國職協高級促動師 王溪
促動技術，讓我在助人的過程中得以更全麵地反觀自己，創建與更多人的情感連接，在知識和技能的創新發展中不斷完善自我。
——人社部中國職協高級促動師brWFA杭州分會會長 沈驀
遇到行動學習和促動技術之後，我發現了上帝打開的一扇窗，更多新鮮空氣迎麵撲來。我在企業內外實踐和應用，發現行動學習和促動技術對創新或解決組織問題真的有效，促發組織原動力；在踐行過程中，我也發現了真正的自己。
——人社部中國職協高級促動師brWFA上海分會會長 金沙浪
促動技術在中國正當時：學員渴望也需要一種全麵參與的學習方式，企業需要學習針對實際問題並能提升學員能力，組織需要一種從下而上的變革方式！我相信促動技術的導入將改變越來越多的企業！
——人社部中國職協高級促動師brWFA認證F5促動師 魏麗
我在團隊中運用促動技術來管理，一個簡單的步驟就能提升員工的參與性，看到每個人的想法都能表達，並且興高采烈地為行動負責，我不僅促動了別人更促動了自己！讓每個人的想法都能表達不是一件容易的事情，讓一個大團隊達成共識共同前進更不是件容易的事情，在促動技術運用的現場，我們經常聽到團隊興奮地說，我們做到了！
——人社部中國職協高級促動師brWFA（中國）秘書長 何虹誼
“世界咖啡”是非常有效的共同學習方法，主持人和參與者一起深度彙談，創造集體智慧。這一學習方式與移動互聯網倡導O2O的學習思維非常吻合，每一個參與者都是學習的源頭，充分體現了“大眾教育大眾”的共學理念。作為一名踐行者，我已經將“世界咖啡”應用於領導力共修、戰略目標製定、管理技能提升、會議效能提升、工作問題解決、讀書會、職業發展規劃、企業文化培訓、培訓需求調研、內部課程開發等主題方向，深受企業客戶的好評。
——“世界咖啡”應用學習顧問 周希奇
促動技術的魅力在於運用集體智慧，通過共享、共識、共行，有效地解決企業真實問題，並使參與者得到成長與發展。
——人社部中國職協高級促動師brWFA認證F5促動師 張小燕
促動技術能夠通過有序的步驟，使得人與人之間進行真誠、深入的對話，極大地豐富了研討成果。促動技術在我們培訓課程、谘詢項目中的大量運用，使頂尖的教授與學生，以及學生與學生之間的智慧進行連接和碰撞，從而形成富有實效的行動計劃。知行合一，一直是我們教育工作者的追求。
——複旦大學管理學院高級管理人員發展中心項目經理 馬佳妮
促動技術為社區治理、社區參與、社區營建提供一種新的工作方法。這種方法將極大地調動社區居民的參與熱情，使他們從社區的被管理者變成社區問題的參與者，從而能夠使“我為人人、人人為我”的理念真正貫徹。
——上海飛揚華夏青年公益事業發展中心副總幹事 封曙曆