【心理對策】
建立良好的母子依戀感
那麼，怎樣培養孩子健康的情感呢？
一是增進母嬰的早期交往。
母親跟孩子的早期交往，對孩子情緒的健康發展十分重要。最初，母親對新生兒的撫摸、擁抱和搖動，可以使他獲得一種天然的舒適感，這對日後孩子童心的完善發展有巨大影響。大約從六七個月到兩歲，孩子表現出對母親的依戀。此時應幫助孩子建立起對母親的依戀感。
具有良好的母子依戀感的孩子，經常處於活躍、愉快、積極的狀態，比較不怕陌生人。反之，孩子則情緒消極，表情淡漠，容易出現情緒問題。早期獲得的舒適感、依戀感，是童心健康發展的良好背景和堅實基地。
所以母親每天要盡量抽出時間和孩子交往，親抱孩子，哪怕每次幾分鍾也很好。讓孩子感受到母愛，建立依戀安全感。這也許並不難，但要注意與嬌寵孩子區別開來。當然，母嬰的過分依戀也會給孩子帶來情緒問題，讓人心煩頭疼。不少母親為孩子纏人而叫苦。所以，如果有奶奶、姥姥或別的親近的人，輪換照料孩子最好不過，讓孩子跟照料他的親近的人也建立依戀感。
二是考慮孩子的心理需要。
一個事物之所以引起人的情感，就在於這個事物跟人的需要的關係。所以，要使孩子有健康的情感生活，應該了解孩子的需要。孩子的需要很複雜，有天然的生理需要，有後天的社會需要。隻要留心，不難了解。比如，孩子哭哭啼啼磨人，可能是餓了，渴了，困了。也有的孩子餓了、困了倒不鬧，隻要不讓他在院子裏跑，他便生氣磨人。這樣的孩子，是運動的需要遠遠超過了餓和困的感覺。
有的家長一見孩子情緒不好，便拿糖果、點心哄，似乎孩子就知道吃喝。其實，孩子的精神需要遠比生理需要更豐富多彩。在孩子很小的時候，大人弄的一個清脆的響聲或模擬的一個叫聲，就會使孩子情緒高漲起來，而無需糖果。
又有許多時候，大人不考慮孩子滿腔熱情去探索求知的需要，怕捉小蟲弄髒衣服，怕登高摔著，怕玩水著涼，怕擺弄鍾表糟踏東西，便阻攔限製，結果常搞得孩子大人都不愉快。開頭案例中的小女孩，就是探索需要沒有得到滿足才哭鬧的。所以，千萬不要挫傷孩子的積極性，而應針對自己孩子的實際，滿足他合理的需要，讓孩子有一份好心情。
當然，對孩子的需要也不能不分青紅皂白一律滿足。對稍大些的孩子，還必須教育他們正確對待自己的願望和別人的需要。教他們學會控製自己的某些需要，學會為了他人的利益而放棄自己的某些需要，不能心裏隻裝著自己。這是使孩子情感生活健康積極的根本。因為隻關心自己的人不會有真正的幸福和快樂。
三是指導孩子進行情感調控。
【心理對策】
建立良好的母子依戀感
那麼，怎樣培養孩子健康的情感呢？
一是增進母嬰的早期交往。
母親跟孩子的早期交往，對孩子情緒的健康發展十分重要。最初，母親對新生兒的撫摸、擁抱和搖動，可以使他獲得一種天然的舒適感，這對日後孩子童心的完善發展有巨大影響。大約從六七個月到兩歲，孩子表現出對母親的依戀。此時應幫助孩子建立起對母親的依戀感。
具有良好的母子依戀感的孩子，經常處於活躍、愉快、積極的狀態，比較不怕陌生人。反之，孩子則情緒消極，表情淡漠，容易出現情緒問題。早期獲得的舒適感、依戀感，是童心健康發展的良好背景和堅實基地。
所以母親每天要盡量抽出時間和孩子交往，親抱孩子，哪怕每次幾分鍾也很好。讓孩子感受到母愛，建立依戀安全感。這也許並不難，但要注意與嬌寵孩子區別開來。當然，母嬰的過分依戀也會給孩子帶來情緒問題，讓人心煩頭疼。不少母親為孩子纏人而叫苦。所以，如果有奶奶、姥姥或別的親近的人，輪換照料孩子最好不過，讓孩子跟照料他的親近的人也建立依戀感。