其次，再來談談走神的矯正方法。
一是如果是剛剛發現苗頭，可以選擇孩子比較喜歡的活動來矯正，比如，看圖畫書，學畫畫，聽故事等。這樣，孩子不會有抵觸情緒，效果也不錯。在這樣比較安靜的活動中，來培養孩子的習慣。
二是如果孩子走神的表現較明顯了，就要花較多的時間和精力來矯正了。千萬不要簡單地指責和打罵。因為簡單地責罵，等於強化了孩子的毛病，反而難以讓其改變了。在矯正的過程中，不要提出過高的要求，先給孩子設定一個較近的起點。比如，孩子注意力可以保持5分鍾，那麼讓他做4分鍾可以完成的事情，然後一定要給予表揚和鼓勵，激發孩子的興趣和信心，逐漸延長孩子保持注意的時間。在矯正的過程中，孩子有一點進步就要及時鼓勵。這樣，慢慢地，孩子注意力就會好起來。
最後，介紹幾個關於訓練注意力的遊戲。
絲帶遊戲：準備幾根不同顏色的絲帶，在孩子眼前晃一下，讓孩子說出有哪幾種顏色。
戴帽子遊戲：把家裏的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓孩子來配對，給瓶子戴上合適的“帽子”。瓶蓋的大小要區分明顯。
找不同遊戲：讓孩子在兩張相似的圖畫中找不同之處。
悄悄話遊戲：小聲地告訴孩子一句話，然後，讓孩子用悄悄話的形式，告訴另外的家人，事後再檢查正確率，從易到難逐漸提高遊戲的難度。
找東西遊戲：比如，出門前讓孩子幫忙找媽媽的手袋。手袋要一直放在規定的地方，待孩子熟悉後，悄悄挪動位置，但不要藏匿，讓他們稍加尋找就可以看見。同樣的遊戲，可轉換成找拖鞋、找衣服等。
拚圖遊戲：拚圖時要選寶寶熟悉的喜歡的形象，比如小動物、卡通形象等。拚圖的難度要逐漸加大，要讓寶寶有成就感，這樣才能保持他們對拚圖的熱情。拚圖的時候，還可以和孩子比賽。
此外，一些幼兒書上還有很多這類的遊戲。
其次，再來談談走神的矯正方法。
一是如果是剛剛發現苗頭，可以選擇孩子比較喜歡的活動來矯正，比如，看圖畫書，學畫畫，聽故事等。這樣，孩子不會有抵觸情緒，效果也不錯。在這樣比較安靜的活動中，來培養孩子的習慣。
二是如果孩子走神的表現較明顯了，就要花較多的時間和精力來矯正了。千萬不要簡單地指責和打罵。因為簡單地責罵，等於強化了孩子的毛病，反而難以讓其改變了。在矯正的過程中，不要提出過高的要求，先給孩子設定一個較近的起點。比如，孩子注意力可以保持5分鍾，那麼讓他做4分鍾可以完成的事情，然後一定要給予表揚和鼓勵，激發孩子的興趣和信心，逐漸延長孩子保持注意的時間。在矯正的過程中，孩子有一點進步就要及時鼓勵。這樣，慢慢地，孩子注意力就會好起來。
最後，介紹幾個關於訓練注意力的遊戲。
絲帶遊戲：準備幾根不同顏色的絲帶，在孩子眼前晃一下，讓孩子說出有哪幾種顏色。
戴帽子遊戲：把家裏的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓孩子來配對，給瓶子戴上合適的“帽子”。瓶蓋的大小要區分明顯。
找不同遊戲：讓孩子在兩張相似的圖畫中找不同之處。
悄悄話遊戲：小聲地告訴孩子一句話，然後，讓孩子用悄悄話的形式，告訴另外的家人，事後再檢查正確率，從易到難逐漸提高遊戲的難度。
找東西遊戲：比如，出門前讓孩子幫忙找媽媽的手袋。手袋要一直放在規定的地方，待孩子熟悉後，悄悄挪動位置，但不要藏匿，讓他們稍加尋找就可以看見。同樣的遊戲，可轉換成找拖鞋、找衣服等。
拚圖遊戲：拚圖時要選寶寶熟悉的喜歡的形象，比如小動物、卡通形象等。拚圖的難度要逐漸加大，要讓寶寶有成就感，這樣才能保持他們對拚圖的熱情。拚圖的時候，還可以和孩子比賽。
此外，一些幼兒書上還有很多這類的遊戲。