第二，把握好適當讓步與堅持原則的分寸。每個人都會打自己的小算盤。如果這一天對他讓步，能讓他感到快樂，同時你也獲得安靜，為什麼不答應他呢？隻不過要告訴他：我隻會答應這一次！但是，堅決不能答應孩子的不合理要求。有些孩子會在客人來訪時，提出一些不合理要求，這時父母應明確地對孩子說不。孩子鬧了一兩次後就會覺得無趣，自然就會走開。此外，還可以搞個事先約定。當你知道孩子可能會要挾你時，提前告訴他：如果今天你表現得很好，我們就可以做一件你想做的事情。這樣，效果會更好！
第三，講清道理讓孩子明白要先招待客人。可以告訴孩子：媽媽不能總是陪你一個人啊？媽媽還要招待客人呢！不招待客人，人家該說沒禮貌啦！但這類講道理的話不宜說得太多，因為孩子還理解不了，他隻會覺得你們不按照以往的習慣陪他了。可以不妨試著和他商量，讓他單獨玩。在他玩的時候，別去打擾他，也別問他玩得高興嗎？要吃香蕉嗎？即使他隻能單獨待幾分鍾，也要表揚他。
第四，成人淡化對孩子“人來瘋”的關注。“人來瘋”不等於待人熱情，父母當然不該認同孩子的“人來瘋”。不過，父母需要注意的是，不要因為無意的關注而強化孩子的行為。所以，父母還要做好全家人的工作，在孩子“人來瘋”的時候，所有家人都不給孩子關注，裝作沒看見。同時，引導或暗示客人，也不去關注孩子。這樣也有助於淡化孩子的“人來瘋”。
第二，把握好適當讓步與堅持原則的分寸。每個人都會打自己的小算盤。如果這一天對他讓步，能讓他感到快樂，同時你也獲得安靜，為什麼不答應他呢？隻不過要告訴他：我隻會答應這一次！但是，堅決不能答應孩子的不合理要求。有些孩子會在客人來訪時，提出一些不合理要求，這時父母應明確地對孩子說不。孩子鬧了一兩次後就會覺得無趣，自然就會走開。此外，還可以搞個事先約定。當你知道孩子可能會要挾你時，提前告訴他：如果今天你表現得很好，我們就可以做一件你想做的事情。這樣，效果會更好！
第三，講清道理讓孩子明白要先招待客人。可以告訴孩子：媽媽不能總是陪你一個人啊？媽媽還要招待客人呢！不招待客人，人家該說沒禮貌啦！但這類講道理的話不宜說得太多，因為孩子還理解不了，他隻會覺得你們不按照以往的習慣陪他了。可以不妨試著和他商量，讓他單獨玩。在他玩的時候，別去打擾他，也別問他玩得高興嗎？要吃香蕉嗎？即使他隻能單獨待幾分鍾，也要表揚他。
第四，成人淡化對孩子“人來瘋”的關注。“人來瘋”不等於待人熱情，父母當然不該認同孩子的“人來瘋”。不過，父母需要注意的是，不要因為無意的關注而強化孩子的行為。所以，父母還要做好全家人的工作，在孩子“人來瘋”的時候，所有家人都不給孩子關注，裝作沒看見。同時，引導或暗示客人，也不去關注孩子。這樣也有助於淡化孩子的“人來瘋”。