【心理對策】
最好的態度是順其自然
在孩子的教育上，家長是要和老師好好配合。但是，不能把配合老師工作，簡單地理解成老師怎麼說，家長怎麼做。家長如果發現，老師的辦法不能解決孩子的問題，最好去請教一下專家。
對孩子是左撇子這件事，也應該是這個態度。對習慣用左手的孩子，家長千萬不可去強迫他們改用右手。最好是順其自然。
回到東東的問題上來，好在孩子還小，還是可以調整的，隻是家長不能著急，應該在一段時間內，先別讓他寫字，可以鼓勵他畫畫，畫他喜歡的東西，用哪隻手都行。過一段時間，勸他換一種沒有用過的筆，寫大一點的字試試，這樣逐漸過渡，一點一點地消除他對寫字的反感。總之，家長和教師要足夠耐心，足夠靈活，變換各種方式加以引導，千萬不可再逼迫，也不要再講什麼大道理，那樣不管用。
至於最後孩子用哪隻手，應該順其自然。即便從此就用左手寫字了，也沒有問題，生活中這樣的人並非絕無僅有。
【心理對策】
最好的態度是順其自然
在孩子的教育上，家長是要和老師好好配合。但是，不能把配合老師工作，簡單地理解成老師怎麼說，家長怎麼做。家長如果發現，老師的辦法不能解決孩子的問題，最好去請教一下專家。
對孩子是左撇子這件事，也應該是這個態度。對習慣用左手的孩子，家長千萬不可去強迫他們改用右手。最好是順其自然。
回到東東的問題上來，好在孩子還小，還是可以調整的，隻是家長不能著急，應該在一段時間內，先別讓他寫字，可以鼓勵他畫畫，畫他喜歡的東西，用哪隻手都行。過一段時間，勸他換一種沒有用過的筆，寫大一點的字試試，這樣逐漸過渡，一點一點地消除他對寫字的反感。總之，家長和教師要足夠耐心，足夠靈活，變換各種方式加以引導，千萬不可再逼迫，也不要再講什麼大道理，那樣不管用。
至於最後孩子用哪隻手，應該順其自然。即便從此就用左手寫字了，也沒有問題，生活中這樣的人並非絕無僅有。