和孩予們總結自己的成功與失敗，表述自己的計劃與展望，這本身就是對孩子最生動、最實際的人生教育，反過來也是對父母自身的反省與激勵。生活中人人有坎坷，有些人終生不得誌，同孩子一起回顧分析自己的經曆，承認自己以往的失敗，回顧自己的終身憾事，對做父母的來說不是一件容易的事情，可能會擔心孩子會看不起自己，事實上這樣做有許多益處。將自己的實踐積累、經驗教訓傳授給孩子，這對孩子來說恰恰是最需要的，而且是最珍貴的恩賜。
和諧的家庭氛圍是孩子成長的最好環境
“挑剔中成長的孩子學會苛刻；敵意中成長的孩子學會爭鬥；譏諷中成長的孩子學會羞怯；羞辱中成長的孩子學會愧疚；寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；讚揚中成長的孩子學會自賞；公平中成長的孩子學會正直；支持中成長的孩子學會信任；讚同中成長的孩子學會自愛；友愛中成長的孩子學會關愛。”可以說，孩子的成長與環境的影響密切相關。孩子小時候大部分時間在父母身邊度過，所以家庭環境對孩子的成長有著相當重要的影響。
家庭環境是指家庭的物質生活條件、社會地位、家庭成員之間的關係及家庭成員的語言、行為及感情的總和。人們普遍認為家庭環境隻是成員結構、生活水準、居住條件、父母職業等，其實，家庭環境應包括實物環境、語言環境、心理環境和人際環境。家庭是兒童出生的搖籃，父母是兒童的第一任老師，作為社會細胞的家庭是兒童心理素質形成的最重要的場所。家庭是人生的奠基石，家庭環境對兒童心理素質的形成和發展的影響是長遠和深刻的。因此，良好的家庭環境是使兒童身心健康發展、形成良好心理素質的重要保證。
有人把家庭比做人生之海中的一隻小船，孩子憑借父母之船遮風擋雨，劈波斬浪。父母兩人如能齊心協力，即使在滔天的波浪中也能維係小船的平穩，讓孩子感受到安全。要是父母離心離德，心不往一處想，勁兒不往一處使，即使在風平浪靜中小船也會傾覆。小船既可以成為孩子健康成長的搖籃，也可能成為孩子的毀滅之舟。
父母之間感情和諧，家庭氣氛融洽，給子女溫暖、關心，給孩子必要的幫助和鼓勵；能夠設法了解孩子，能和孩子經常溝通，感情和諧；尊重孩子的人格和權益，給孩子適當的獨立和自由，鼓勵子女發表自己的見解，要他學會怎樣解決自己的問題，讓孩子感受到家庭的責任，總之就是“指導而不支配，自由而不放縱，尊重而不溺愛，鼓勵而不慫恿”。
在氣氛融洽的家庭中長大的孩子會變得合作、友善、自控、有較好的適應能力，能最大限度地促進其獨立性、積極性、首創精神和社會責任感的形成，孩子會更活躍、開朗而外向。
年輕的父母都期望把自己的孩子培養成自信、自強、有道德、有能力的人。那麼，年輕的父母們就應該從自身做起，為孩子營造一個良好的家庭環境。美國學者在調查基礎上總結了10條有利於兒童成長的家庭條件：◆孩子在場，父母不要吵架。
◆對每個孩子要一視同仁。
◆不能對孩子失信和撒謊，說話要算數。
◆父母之間要謙讓，不要互相責難。
◆父母要對孩子關心，關係要親密。
◆孩子的小朋友來做客時要真心歡迎。
◆對孩子不要忽冷忽熱，不要發脾氣。
◆家裏要尊老愛幼，重大事項決定前要征求大家的意見，要有家庭民主。
◆家裏要搞文體活動，星期天至少要有半天娛樂時間。
◆父母的缺點，孩子也可以批評。
實際上把上述10條作一個歸納，就是要為孩子創造一個輕鬆、和諧、民主和充滿愛的家庭環境。
在這裏首先需要正確理解的是父母的威信所包含的真正含義。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”父母的威信是父母和孩子之間的一種積極的、肯定的相互關係，這種關係的基礎，是父母對孩子的尊重與孩子對父母的愛戴，不是訓斥與聽命、支配與服從的封建君主專製式的“威信”。在生活中，父母對孩子的關心與幫助，對孩子人格的尊重與信賴，可引發孩子內心深處的真誠感激，並努力按照父母的要求去做。這樣，日久天長，父母和孩子之間就會形成親密的關係，父母在孩子的心目中，也就自然而然地具備了一種建立在威信基礎上的巨大教育力量，即威信的力量。由此，創建家庭民主氛圍，不僅不會有損父母的威信，相反，更有利於培養孩子的獨立性，有利於孩子天性自由發展和健康人格的塑造。
其次，是尊重孩子的人格，給孩子個人自主權，維護孩子的自尊心。我們在教育孩子尊重父母、尊重他人的同時，父母也要尊重孩子，不要把孩子看成是自己的附屬物，而是應該把孩子當做一個獨立的個體，尊重孩子的人格。在與孩子交談、探討問題時，應持平等認真的態度，要尊重孩子的愛好、興趣，語言要平和、親切，不要粗暴地訓斥孩子，即使在孩子做錯事的情況下，也要曉之以理，循循善誘，維護孩子的自尊心，尊重孩子的意願，給孩子個人自主權，要讓他們積極參與家庭的各種活動，並鼓勵孩子提出自己的意見，說出自己的想法。父母在傾聽孩子的意見後，對孩子的正確想法和行為應給予充分的肯定，還應經常和孩子討論問題，誰講得有道理，就聽誰的，以理服人。