那麼，麵對這些問題，父母到底應該怎麼做呢？
1．尊重孩子的看法
對於孩子所提出的看法，父母要以尊重的態度來看待，要給孩子發言的權利，不可以對孩子的看法不屑一顧。有的父母對孩子非常疼愛，什麼都會替孩子打算好，所有的事情都包攬到自己身上，不讓孩子操一丁點兒心。有時候替孩子做某些事情，都是直接自己去做，絲毫不理會孩子的意見。就算是孩子針對這件事情發表一些意見，父母也會認為孩子的話沒有什麼參考的價值。其實，家長的這些做法是錯誤的，這樣做隻會泯滅孩子的自主能力。
2．認真對待孩子的看法
當然，孩子畢竟是孩子，不管是經驗還是知識都還不夠多，有時候提出的看法確實很不成熟。但是，當孩子提出自己的看法時，父母不可以采取敷衍的態度，一定要認真對待。當父母決定不采取孩子的意見時，一定要跟孩子講清楚自己對他意見的看法，讓孩子知道自己的看法為什麼沒有被采用。在和孩子討論這些問題的時候，一定要采取認真的態度，不要讓孩子覺得父母隻不過是在打發他。
發現孩子身上的閃光點
玫瑰園裏生長著許多玫瑰：紅玫瑰、黃玫瑰、綠玫瑰、紫玫瑰、白玫瑰，還有一株黑玫瑰。其他的玫瑰們都瞧不起這株黑玫瑰，鄙夷地說：“黑不溜秋的，像個醜八怪！怎麼配生長在我們中間！”黑玫瑰感到非常委屈，但它還是堅強地生活下來，不僅枝繁葉茂，而且花朵開得十分出色。“哼！醜八怪。”同伴們都嗤之以鼻，連瞧都不願再瞧它。
一天，園丁陪著一位植物學家到玫瑰園裏參觀。植物學家在眾多的玫瑰中間看了又看，忽然發現了這株黑玫瑰，驚喜地叫起來：“黑玫瑰！這是曠世稀有的品種！”植物學家為了研究黑玫瑰，保存和繁衍這個珍貴品種，便以重金購買了這株黑玫瑰。
黑玫瑰離開了玫瑰園，然而其他的玫瑰們卻因為它們中間沒有了這個“醜八怪”而感到十分羞愧和懊悔！
每個孩子都具有自己的長處。比如有些孩子雖然功課不好，但對音樂卻有敏銳的感覺，在聽過兩三次後，就能將一首歌的詞曲印入腦中，唱出來的曲調正確，歌聲動聽。對於這樣的孩子，父母就應當認同他在音樂上的天分，讚美他歌唱得好聽。這樣，本來自認不是讀書材料的孩子，就會一下子恢複信心，不僅是唱歌，對讀書也會產生興趣。
有一位父親在這方麵有過成功的探索。
他的兒子不但對課本失去興趣，而且產生了逆反心理，他想出了種種辦法全部無效。他控製住惱怒、羞愧、焦躁、失望的情緒，冷靜地分析了這孩子，結論是，兒子學習不好，並非智力因素，而是失去了興趣，沒有動力。人生沒有實驗室，兒子隻有這一個，放棄是不應該的，隻要有百分之一的希望，就該用百分之百的努力。可是，從哪兒下手呢？
一天，兒子坐下看書了，已經有兩個小時了！他忍不住了，從兒子身後一看，啊，不是外語，不是代數，而是出自父親書架上的一本關於古錢幣的小讀本！
“爸，這書真有意思，古錢這麼有意思，真沒想到！”
他心一動，既然兒子對這個有興趣，就側麵進攻，從這裏下手。於是，父親給他講了幾個關於古錢的趣事。父子倆舒暢地對話了，這本小書，竟讓兒子看出了大概，看來興趣是關鍵。
兒子過生日，父親說：“爸爸送你點禮物。”
“鋼筆？”
“不是。”
“反正是筆記本、作文選什麼的。”兒子竟不怎麼理他。
他把拳頭一展，“啊，古幣！”兒子一把搶去，往桌子上一拋，三枚黑中有黃的“孔方兄”愉快地旋轉著。可能是心情好的緣故，兒子在月考時，成績竟上升了一些。
以後，這位父親有意給兒子一點零用錢。兒子攢著、算著，買回一枚一枚銅錢，也買了幾本書。兒子對古錢已經癡迷了。
漸漸地，兒子開始看課內書了。雖然慢，但能看出來，兒子的成績在上升，甚至有幾次兒子埋怨父親不會給他講題。
一天，他問：“怎麼不問我古錢了？”
“爸爸，你說，我考大學沒問題吧？”父親自然又是一番道理和一些名人的學習故事。兒子托著胖臉蛋，一副大戰就要打響前指揮員的樣子，使勁地說：“我要考大學！我要學古錢！”
這樣一步一步往前走，這個開始學習最差的學生，到高三時終於成為班級的頭名，最後終於考入了某重點大學的曆史係。
這位父親發掘了孩子身上的“閃光點”，並創造了有利於他發展的適宜環境。孩子在古錢的癡迷之中，重新獲得了信心、樂趣，重新回到課內書中，並主動說要考大學，最後真的考上了大學。