真孝敬長輩，就應該聽從長輩的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理；真孝敬長輩，就應該嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心；真孝敬長輩，就應該為父母分憂解難，在父母生病時，在父母有困難時，盡力去關心照顧父母、協助父母；真孝敬長輩，就應該刻苦學習，努力求知，讓父母少為自己的學習擔憂；真孝敬長輩，就應該在離家外出時，自己照顧好自己，注意安全，外出時間較長，應及時向父母彙報情況……總之，真正的孝心要體現在言行上。
培養孩子的孝心，必須從小抓起。
心中充滿愛的孩子，就會為別人所愛
“愛心”是人類教育的一個永恒的主題。從古人的“愛人者人恒愛之”到現在的“隻有善行才會為你帶來聲譽”可以看出，從古至今，有一顆善良友愛的心一直是人們所推崇的。對父母的孝心，對他人的關心，對弱者的同情心，對社會的責任心，是其基本內容。一個從小就懂得關心父母，愛護他人的孩子，也一定會是一個珍愛生命、熱愛生活的人，長大後也能關心愛護周圍的一切。一個有愛心的人，他也能與更多的人合作，獲得更多的機會，取得更大的成功。擁有一顆愛心是做人做事的基本準則，所以，如何培養孩子的愛心，在家庭教育中也就顯得尤其重要了。
1．愛孩子要理智地去愛，要有原則
父母不能單向地給予孩子無償的疼愛，卻沒有向孩子提出相應的要求，否則會漸漸地鑄成一些令人憂慮的後果。父母愛孩子要得體、得當、有分寸，不能處處包辦代替。不要讓孩子感到父母的愛是應該的、天經地義的，如給孩子買禮物，要對他說這是父母辛苦掙來的錢，長大要懂得回報。這樣才能讓孩子在父母的疼愛中受益。而且還要讓孩子學會關愛他人，愛一切美好的事物，培養孩子的同情心，具有人情味，將來才能適應社會。
2．父母要樹立良好的榜樣
父母在生活中給孩子樹立良好的榜樣，有助於孩子在實踐中塑造愛心，如：給老人泡杯茶，送禮物，說些體貼關心的話，帶著孩子去看望生病的人，給予他們同情、幫助，來感染孩子的心靈。另外，多與孩子進行情感交流，並鼓勵他與同伴共同分享好吃的、好玩兒的東西，同時，讓孩子學會寬容、謙讓。這樣，孩子的愛心就會自然而然地逐漸形成了。
3．培養孩子的愛心
父母要鼓勵孩子除了自己的事自己做，不給別人添麻煩以外，在日常生活中還要經常以幫助他人為快樂，以會勞動、能負責為榮耀。如承擔適度的家務；主動幫爺爺澆花、喂魚；給晾衣服的媽媽遞衣架；為鄰居老人拿牛奶、傳信件、送書報等。有的父母不準孩子參加家務或社區勞動，生怕減少了孩子看書、習字的時間，分了孩子的心，影響學習成績。其實，如果安排得當，適量的勞動與專注的學習交叉進行，可以調節大腦不同區域的負荷，更有利於提高學習效率。認真負責的勞動態度、有條理的勞動習慣可以對學習態度和學習習慣有積極的促進作用，使孩子終生受益。
4．巧設意境，進行情感教育
父母要做發現者和講解員，及時進行愛的傳遞，讓愛從小在孩子心中萌芽、成長。如看到母雞保護小雞時，可介紹母愛的偉大、無私和奮不顧身；雪後的草地上，似乎聽到小草在呼喊：“雪壓的我喘不過氣，誰來幫幫我？”孩子會主動開始鏟雪；講故事、閱讀書籍也是培養愛心的方式之一。
5．讓孩子建立與有生命的動物的感情
專家研究發現，幼年、童年飼養過小動物的孩子，感情比較細膩，心地比較善良。相反，從小沒有接觸過小動物的孩子會感情冷漠。特別是在與同學發生矛盾衝突時，表現為衝動易怒、出口傷人、行為殘忍，並且會欺負弱小的同學。因此，為了培養孩子的同情心和豐富細膩的感情，父母可以在條件允許的情況下，支持孩子飼養小動物。父母有責任培養和保持孩子的同情心。父母要讓孩子知道，同情心是一種重要的心理品質。富於同情心的人善於了解別人的處境，隨時準備從道義上、行動上支持別人，從內心深處關心人、同情人。沒有同情心的人，隻關心自己，隻顧自己的快樂，而無視別人的痛苦，在他的心目中不會有他人幸福的概念，他甚至會把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。
6．轉移孩子的壞習慣，引導正確的方向
父母要冷靜地對待孩子的缺點，寬容地給孩子嚐試錯誤的機會，用博大的愛心去感化孩子、尊重孩子、理解孩子，這才是愛。很多時候，先聽聽孩子的想法，你會有新的體會，才能有目的地、恰當地進行評議，也隻有恰當的評議才能使孩子信服並接受你的建議。不要直接地去指責、埋怨孩子，應多給孩子建議性的引導，讓孩子確實認識到父母是為了自己好。