7．培養孩子的情感感受力
讓孩子從小感受到家庭的氛圍，給孩子營造一個有人情味的家庭環境，是培養孩子情感感受力的重要手段。沒有人希望自己的孩子養成一種孤傲、怪癖、冷漠的性格。要讓孩子知道如何感受別人的痛苦，了解別人的需要，學會理解和寬容，並且在別人需要時主動伸手援助。
8．保護孩子的愛心行為
孩子的愛心需要父母的支持和幫助。如果父母拒絕了孩子的某些求援，會讓孩子感覺父母並不支持自己的愛心舉動，從而產生錯誤的觀點。當父母幫助孩子去實現了一件有愛心的事情時，孩子會從中感受到來自父母的肯定，從而對自己的愛心有了正麵的認識。當孩子做了有愛心的事情時，不管這件事情是否經過父母的允許，首先要給他們肯定和讚揚。你應該說：“好孩子，你真有愛心！不過以後要和我商量一下好嗎？”當孩子想付出自己的愛心卻又無力實現時，你應該說：“孩子，讓我們一起來做吧！”
要讓該子知道，樂於助人的人會有很多朋友
孩子幫助別人，別人才會幫助他。
人的本質是愛的相互存在，人的生活是與他人的相互交往構成的。樂於助人，就是要求人們善於理解他人的處境、他人的情感和需要，隨時去支持別人、關心幫助別人。培養孩子從小樂於幫助他人的美德，對孩子今後具有高尚的情操、健全的人格有不可估量的影響。
那麼，父母怎樣培養孩子樂於助人的良好品德呢？
1．讓孩子閱讀鼓勵助人為樂的書籍
現在越來越多的兒童讀物關注培養孩子慷慨大方、樂於助人的行為。父母要善於給孩子提供這樣的故事類書籍，和孩子一起閱讀，把故事中所含的哲理告訴孩子，讓孩子從故事中懂得助人為樂，做個愛學習、愛同學的好孩子，進一步懂得做人的道理。
2．給孩子布置任務
讓孩子在鄰居之間或是校園裏做點有益的事情，比如照料寵物，做飯，教更小的弟弟妹妹們做遊戲，或者給不幸的孩子製作玩具，這些都可以培養大多數孩子樂於助人的品質。當然，並非所有的孩子都能自發地去做這些事情，必須有人鼓勵他們、教他們，甚至有時需要強迫他們，但隻能是溫和地強製，否則會適得其反。
3．創造溫馨的家庭氛圍
有些父母非常注重創造溫馨的家庭氛圍，經常鼓勵孩子的愛心行為，他們的孩子就樂於助人，更富有同情心，更能為別人著想，這反映出孩子效仿了父母的行為。要是孩子情緒好，他是極有可能幫助別人的，所以努力讓他保持那種狀態非常值得。
4．做孩子的榜樣
如果父母做出好榜樣，孩子們喜歡參加誌願活動的可能性會增加好幾倍。參加一個誌願服務項目的時候，父母也可以把孩子帶上，安排孩子做一些力所能及的事情。要是父母言行不一，孩子們隻會模仿父母的行為，即使父母把原則和指令講得頭頭是道，也一點用處都沒有。
5．慶祝孩子所取得的成就
在孩子完成誌願服務工作之後，或是幫助別人之後，父母要主動和孩子談論他的感受，了解孩子從中學到了些什麼，並對孩子的出色表現給予肯定。
6．讓孩子形成良好的禮貌習慣
父母應該讓孩子知道，一個人在與人接觸的時候，別人不可能很快了解你的人品與學識、能力如何，然而卻能夠從一個人的待人接物是否誠懇、有禮貌上看出來。如果孩子沒有形成良好的禮貌習慣，會直接並且嚴重地影響到他將來的社會生活以及個人事業的發展。
7．提供孩子關心別人的機會
在孩子的心靈世界當中，需要認同自己是家庭與社會當中有價值的成員，因此父母應盡量給孩子提供良好的接觸社會、關心和幫助他人的機會。比如讓孩子把家裏的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友，學著幫助或者照看比自己年齡小的小朋友，試著幫助父母做一些力所能及的家務等等。
8．鼓勵孩子把自己的誌願服務內容記錄下來讓孩子在日誌上記錄下他都做了些什麼，以及工作的時間。等回顧這一切的時候，父母和孩子都會對他所取得的成績感到自豪。在孩子誌願服務的場所拍照留念也非常好，而且可以把這樣的照片放在一個特別的相冊裏。