美國心理學家班杜拉通過一係列實驗證明，攻擊是觀察學習的結果。由於兒童模仿性強，是非辨別能力差，因此，孩子很容易模仿其周圍的人或是影視鏡頭裏人物的攻擊行為。有資料表明，經常看暴力影視的孩子，容易出現攻擊行為。如果孩子經常看暴力影視片、武打片，玩暴力電子遊戲，會使孩子的攻擊性心理得到加強。
值得指出的是，如果一個孩子在偶然幾次的攻擊行為後，得到了“便宜”，嚐到了“好處”，其攻擊行為的欲望會有所增強。若再受到其他孩子的讚許，其攻擊行為就會日益加重。
對於糾正孩子的攻擊行為，有關專家給出以下建議。
1．教孩子懂得宣泄情感
煩惱、挫折、憤怒是容易引起攻擊行為的情感，因此要教會孩子懂得宣泄自己的感情，把自己的煩惱、憤怒宣泄出來。
2．引導孩子進行移情換位
心理學的研究表明，攻擊者在看到受害者明顯痛苦時，往往會停止攻擊。然而，攻擊性很強的人則不然，他們會繼續攻擊受害者。這是因為他們缺乏移情技能，不會同情受害者。父母應從小培養孩子的移情能力，告訴孩子，攻擊行為會給別人帶來痛苦，導致嚴重後果。再讓孩子換個位置想想，如果你是受害者，那麼，你將會有怎樣的感覺和心情呢？讓孩子從本質上消除攻擊行為，這是一種很好的方法。
3．對孩子的攻擊行為“冷處理”
所謂“冷處理”，就是在一段時間裏不理他，用這種方法來“懲罰”他的攻擊行為，如把孩子關在房間裏，讓他思過、反省，這種方法的好處在於不會向孩子提供嗬斥、打罵的攻擊原型。如果把這種方法與鼓勵親善行為的方法配合使用，效果會更好。
4．培養孩子豐富的情感
有些孩子見到小動物，會去虐待它，以發泄內心的憤怒。父母可以讓孩子通過飼養小動物來養成孩子的愛憐之心。這種鼓勵親善行為的方法，是糾正孩子攻擊行為的一條行之有效的途徑。
5．及時製止
如果孩子打了人，父母不製止，打人就成為攻擊行為的“獎勵物”，使孩子覺得打人並沒有什麼不對，以後還可以去打別人。所以，當孩子出現攻擊行為時，父母要及時處理，使孩子認識到什麼行為是錯的，應該怎樣做才對。
6．創造不利於攻擊行為的環境
實踐證明，生活在一個有良好家庭氣氛、有充裕玩耍時間以及有多種多樣玩具環境中的孩子，攻擊行為會明顯減少。父母應為孩子提供足夠的玩耍時間和玩具，不讓孩子看有暴力鏡頭的電影、電視，不讓孩子玩有攻擊性傾向的玩具，不在孩子麵前講有攻擊色彩的語言。
7．父母要以身作則
父母要給孩子樹立一個好榜樣，與鄰裏相處不要動輒訴諸武力，營造團結和睦氣氛。要教會孩子從小寬厚待人，在人際交往中做到克己、寬人，真誠、友愛。要讓孩子懂得，保持和諧的人際關係和積極向上的人生態度，是一種文明的表現；有寬以待人之量，才能成為一個懂道理、識大體的孩子。
孩子越來越叛逆
不知道從什麼時候開始孩子有了一絲變化，父母首先注意到的是孩子長高了，並且不再天天跟在父母後麵做“小尾巴”。也就是在這個時候，父母發現孩子變得不聽話了，甚至有時候還會和父母“杠”起來。孩子的這種現象，被心理學上稱為“逆反心理”。
當孩子出現逆反心理時，代表著孩子認為自己已經是一個大人了，這個時候的他們有著越來越強烈的獨立願望，他們既想要擺脫父母，自己做主，又必須要依賴家庭。由於各種原因，這時的孩子強烈要求別人把他們看做是大人，尤其是要求父母改變對自己的看法，不要總是拿自己當小孩看。如果這個時候父母無視他們的要求，仍然將他們當成小孩，那麼他們就會感到厭煩，覺得父母傷害了他們的自尊心，同時就會產生“逆反心理”。
孩子一天天在長大，隨著年齡的增長，他們所接觸的範圍也跟著擴大了起來。當然，他們的知識麵也會有所增加，慢慢地，他們就有了自己的價值觀。當孩子有了屬於自己的價值觀，並且發現父母和自己的價值觀不同，自己的價值觀還會遭到父母的反對。於是，他們在得不到父母理解的情況下就會在同齡的孩子中尋找共鳴，當他們找到和自己有共同看法的人時，也就不會那麼親近父母了。這個時候，如果父母不能夠理解孩子的這種心理變化，還是把其當成孩子一樣說教，就會迫使他們產生反抗情緒，進而就有了反抗行為。