②家長和寶寶一起照鏡子，家長邊說兒歌“寶寶生氣，撅小嘴兒；寶寶哭，嗚嗚嗚；寶寶笑，哈哈哈”，邊做出各種表情讓寶寶觀察，引導寶寶發出“啊”“嗚”“哈”等聲音。
還要知道：
家長可以逗引寶寶做出各種表情，反複教他這樣玩。這樣寶寶就逐漸認識自己了，同時也能學會區分他人、他物。
7.快樂寶寶
成長目標：
讓寶寶學會用笑聲和叫聲來表達自己的快樂。
簡單準備：
寶寶清醒且心情愉快的時候，沙發。
現在開始：
①家長讓寶寶坐在自己的身邊。
②家長用手指在沙發上做爬行狀，並說：“四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬，爬呀爬，就要接近寶寶了，哈哈，終於夠到寶寶了！”說的時候，家長的聲音要輕且慢，以吸引寶寶對家長手指的注意力。
③觸到寶寶時，家長迅速地、輕輕地撓寶寶的癢癢，可以撓寶寶的手指、脖子、胳膊、腰部等，以刺激寶寶的觸覺，增加遊戲的樂趣，看寶寶怎樣表達自己的快樂。
還要知道：
每次遊戲可以有些細小的變化，比如4個手指可以爬上寶寶的胳膊，爬的速度可快可慢，撓癢癢的部位也可以不斷變化。
8.“a”“o”“e”
成長目標：
引導寶寶發音，增加寶寶發音的興趣，鍛煉寶寶的語言技能。
簡單準備：
寶寶心情愉快的時候，適宜的活動空間。
現在開始：
①與寶寶麵對麵，用愉快的聲音對著寶寶發出“a——a——a——a”“o——o——o——o”“e——e——e——e”“媽——媽——媽”“爸——爸——爸”“喔——喔——喔”“咯——咯——咯”等聲音，吸引寶寶模仿自己的口形。
②家長也可以用哼兒歌“嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee”來吸引寶寶，還可以用不同曲調唱出“a”“o”“e”來引導寶寶發音。
③家長和寶寶一起唱“a”“o”“e”歌：“a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa；o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee。”寶寶也許聽不懂，但他一定會高興得手舞足蹈，並發出“啊啊”的聲音。
還要知道：
家長每發次發音之間應略作停頓，以便給寶寶模仿的機會。基本元音是漢語發音中非常重要的音節，家長可以利用遊戲的形式，引導寶寶發音，增加寶寶發音的興趣。
0~6個月寶寶身體運動智能發展
運動智能是人們利用身體各個部位來表達自己想法和感覺的能力，是人類身體活動和外界認知的基礎。因為有了這種能力，人們能夠運用雙手製造出各種精美的器物。運動員擁有的平衡能力、協調能力、敏捷的動作、爆發性、極強的力量以及驚人的速度，都必須依賴運動智能的培養和開發。
世界著名心理學家、教育學家霍華德·加德納教授在其多元智能理論中將人類的智力潛能分為八種，運動智能就是其中之一，由此可知運動智能的培養和開發對幼兒的重要性。霍華德·加德納認為，每個正常的人與生俱來都會擁有其中的多項潛能。其多元智能理論在世界教育學和心理學領域產生了深遠的影響。
嬰幼兒時期是最有利於寶寶運動智能培養和開發的時期。據科學家研究，這個時期培養寶寶的運動智能往往比孩子成長的其他時段更具成效。所以，在這個時候，家長應該使用各種方法來培養和開發寶寶的運動智能。
每一個年輕的媽媽都希望孩子能夠擁有優秀的運動智能。但是，要讓寶寶具備出色的運動智能，家長還必須掌握一些小竅門，學會使用正確的方法。