“如果這樣做，你擔心會出現什麼情況？”
“如果嚐試一下，並且做得很好，你會有什麼感覺？”
“如果嚐試一下，但做得不是很好，你會有什麼感覺？”
“如果你連試都不試一下，你會有什麼感覺？”
“應該有點兒冒險精神。”
其實，讓孩子說出回避風險的感受會使他們認識到，是因為害怕而不是不感興趣才使他們錯過了有趣的事情。而且孩子一旦說出了自己的恐懼，他們對自己承擔風險、處理後果的能力便會更為自信。
“如果這樣做，你擔心會出現什麼情況？”
“如果嚐試一下，並且做得很好，你會有什麼感覺？”
“如果嚐試一下，但做得不是很好，你會有什麼感覺？”
“如果你連試都不試一下，你會有什麼感覺？”
“應該有點兒冒險精神。”
其實，讓孩子說出回避風險的感受會使他們認識到，是因為害怕而不是不感興趣才使他們錯過了有趣的事情。而且孩子一旦說出了自己的恐懼，他們對自己承擔風險、處理後果的能力便會更為自信。