女兒喜歡做腦筋急轉彎題，那我就讓她背英文腦筋急轉彎；女兒喜歡和我撓癢癢、捉迷藏，那我就把和遊戲相關的句子編成英文，一邊玩一邊學；女兒喜歡跳繩，那我就把和跳繩相關的句子編成英文，一邊跳繩，一邊說英語……
此外，我還把女兒日常生活的點點滴滴編成實用性很強的英文對話，使女兒在“學以致用”的語言實踐中體會用英語表達的成就感，逐漸培養起對英語學習的興趣。
漸漸地，英語對林克來說，不再是對字母順序、語法規則的死記硬背，也不是麵孔嚇人的考試題目，而是她所喜歡遊戲和運動，英文字母原來是神奇的魔法大師，英文句子原來具有神奇的魔力……。在潛移默化中，林克的英語學習，從以往被“逼”著學，變為積極主動地“求”學。
女兒在我的陪伴下，終於走出了英語學習的恐懼。雖然我付出了很多，但看到女兒學習英語時的那份快樂，看到出色的英語成績給女兒帶來的自信，看到女兒那張逐漸開朗的小臉，心中的那種喜悅和驕傲真是難以言表。
我希望把我教女兒學英語中的體會和家長們分享，希望我為女兒編寫的教學材料能夠讓更多的孩子受益，同時也希望能夠引起更多的人反思現行的英語教學模式和方法，避免孩子們重蹈我們這代人所走過的老路。
在女兒的成長過程中，我也曾經犯過一些錯誤，希望家長們能夠從我的經曆中吸取教訓，尊重孩子的心理感受和個性發展，避免發生在林克身上的心理問題在您的孩子身上重演。對於兒童來說，每一個成長階段，都是惟一的，不容許我們犯錯誤，因為我們犯不起錯誤。尤其是，如果因為家長的疏忽，讓孩子的心靈受到創傷，甚至使孩子產生心理問題，那麼，影響將終其一生。這個代價，將會是非常沉重的。
我們的孩子可以不上耶魯哈佛，可以不讀北大清華，可以不成為“人上人”，但他們一定要自信和快樂，內心始終充滿陽光，一定要成為快樂的普通人。
我希望看到孩子們那張純潔的心靈白紙上塗滿鮮豔的色彩，而不是暗淡的刻痕。
馬丁?路德?金有一篇著名的英文演講“我有一個夢想”。這段演講的錄音我聽過一遍又一遍，一次又一次地感動著我。他的夢想是美國的黑人能享有自由和平等。我的夢想沒有那麼高遠，我隻是用一個英語教育研究者的經驗，以一個普通媽媽的心情，呼喚著孩子們自信的笑臉，期盼著孩子們能從英語學習中收獲一份快樂和自信，期待讓英語學習成為每一個孩子童年生活的美好回憶。
這就是我的夢想，以此與各位深愛著孩子的媽媽們共享。
林克媽媽
2011年3月1日
(本章完)