聽著聽著，林克感覺自己的境遇比媽媽當年要強多了，於是會長長地舒出一口氣，有時甚至還會突然破涕為笑。女兒在媽媽的撫慰下終於安靜地睡著了。看著女兒刻著淚道的小臉、聽著她在睡夢中時不時的抽泣聲，我常常會控製不住地落淚，眼淚中包含對女兒的心疼和憐愛，還有自責和內疚。
通過上麵編造故事的方法，隻能是權宜之計。為了能夠徹底解決林克的心理問題，我四處谘詢，老師和朋友建議找心理醫生試一試。
我找到了北京研究兒童心理問題很有名的一家機構，得知一個小時的費用是500元。而且，經過不知多少小時之後還不能確定是否達到滿意的效果。高昂的費用和對結果的不確定性讓我最終沒有邁出那一步。
我在心裏暗自下著決心：隻有媽媽最了解自己的孩子，媽媽應該是孩子最好的心理醫生；一定要找到問題的症結，替女兒治好心理的創傷。
林克媽媽提示：
1、媽媽在重視孩子學習成績的同時，不能忽視孩子心理的健康發展；
2、孩子出現心理問題時，媽媽應及時分析原因，勇敢地麵對並承擔起責任。
“問題”孩子的背後有個“問題”家長
在教育女兒問題上，我沒有充分尊重孩子的興趣和心理感受，總是從自己個人的經曆和感受出發，一次又一次地替女兒做出不恰當的選擇。
上幼兒園前的林克，曾經非常活潑好動，喜歡和小夥伴玩，也很愛動手。但是，自從上了幼兒園以後，林克就漸漸變得不愛動手、自卑、不合群，並最終釀成心理問題。
在剛生下林克時，我曾在心裏這樣描述過對女兒未來的希望：如果女兒將來有朝一日為生活所迫，要以乞討為生，她能夠快快樂樂地去要飯。
我知道，長大後的林克不可能會去要飯，心裏之所以想出這麼一個極端的例子，是因為我們很重視對孩子心理素質的培養，希望林克今後無論碰到什麼逆境，都能保持一顆快樂的心。
(本章完)