史蒂夫一邊隨手洗著桌上的紙牌，一邊對我們說：“你們看到了吧？合作的力量是多麼巨大！協調的配合永遠是成功的最大秘訣。另外，不斷地總結經驗教訓也不容忽視啊，你們中國有句話叫‘他山之石，可以攻玉’，說得多好。還有一點你們要記住，隻有模仿和因循是不可能走得更遠的，一定要注重創新。此外，不平等的競爭不應該成為我們的追求，小聰明其實是大糊塗。最後一點，我想告訴你們，及時的獎勵所帶給人的快樂和激發出的幹勁是無窮的，不要太在乎你的獎品是否拿得出手，隻要你是真誠的，對方將樂於接受並珍存。”
當我從史蒂夫的課堂回到自己的工作崗位，我發現，那些快樂的遊戲所帶給我的思考和教給我的本領，超過了我在所有的管理書本上學到的知識與技能。
同時我也在想，我該如何學著史蒂夫的樣子點評一下史蒂夫的培訓方式呢？首先，他精心地將自己的課堂設計成了“寓言”式的課堂，而寓言所給予人的無不是快樂的智慧；其次，他不允許任何人僅僅做一個被動的聽眾，他要讓大家在參與的過程中獲得刻骨銘心的體驗與感受；第三，他不把結論強加給你，而是讓你在開心一笑中恍然悟透某個道理；第四，他不動聲色地捕捉到我們身上文化或人性的弱點，然後，善意地幫助我們透視這些弱點，進而引導我們摒棄它……灑掃心靈用心和眼睛一起看有一個白人，視黑人如寇仇。當他到商店買東西的時候，如果營業員是黑人，他就執意將錢幣放在櫃台上麵，再讓營業員從櫃台上把錢拿走——他絕不讓自己接觸黑人那“肮髒”的手！後來，他失明了，在一家盲人休養院，他得到一個護理員的悉心照料，日子久了，他們成了無話不談的知心朋友。一天，他拉著護理員的手，向他傾倒自己的一腔苦水：“我可以學著用手去觸摸一些東西，但是，我該怎樣去區分白人和黑人呢？”護理員平靜地告訴他說自己就是一個黑人。他聽後半晌無言，卻把那雙手攥得更緊了。後來，他和一個黑人女子結了婚。他說：“我失去了視力，也失去了偏見。這是多麼幸福的事！”
有一篇小說，以龐貝城的覆滅為背景，寫一個盲女倪娣雅的故事。倪娣雅雖身有殘疾，卻不自怨自艾，她快樂地生活，真誠地待人。維蘇威火山爆發時，龐貝城籠罩在煙塵下，昏暗如無星的午夜。驚慌失措的居民衝來撞去，摸不到出路。但是倪娣雅卻靠著她超凡的敏銳觸覺與聽覺，不但找到了生路，還把她最愛的一個人也搭救了出來——殘疾成了她寶貴的財富，不幸在緊要關頭幫她鑄成了大幸。
不要將太多的權力都交付給我們的眼睛。當它倦怠的時候，當它偏執的時候，當它驚惶的時候，它往往提供給我們一些錯誤的信息。它牽著我們走在一種令我們脆弱的心無法拒斥的非清醒感覺裏。在它的主宰下，我們忽略了一路花香，淡忘了深情表達，甚至將殷勤鋪到腳下的生命通道闡釋成絕路一條！
在張開眼之睫的時候，請別忘了張開心之睫。時時認真拂拭我們心靈的“明鏡台”，讓它在塵埃之外永遠葆有一份明鑒萬物的清明。
真的，有許多很重要的東西，往往需要用心和眼睛一同去看。
第28節美德猶如耳鳴
在講人類登月計劃的時候，我先讓同學們試著說一說那艘飛船以及宇航員的名字。
“阿波羅！”
“阿姆斯特朗！”
他們這樣回答。很快，思維敏捷的同學又搶著說：“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步！”
當然，他們講得都不錯。1969年7月16日，“阿波羅一ll號”飛船經過長途跋涉進入月球軌道，人類首次登月行動開始了。飛船在月球表麵降落，阿姆斯特朗首先走下五米高的九級扶梯台階。當他的雙腳小心翼翼地站在陌生的月球上時，他不禁感慨萬千，說出了那句瞬問傳遍全世界的話語。
其實，當年阿姆斯特朗身後還有一個人，他的名字叫奧爾德林。
在慶祝登月成功的記者招待會上，有一個記者突然拋給奧爾德林一個很尖銳的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，作為同行者，你是不是覺得有點兒遺憾？”全場默然。所有的人都在心中悄悄給這問題作出了不便大聲宣布的答案。在眾人有點兒尷尬的注目下，奧爾德林很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的……所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”