水調歌頭
彷徨
何時能無憂？
舉杯欲消愁。
花甲鬢霜秋，揮筆優案首。
我欲袈裟脫塵，又念世道不平，凡心何能休。
放歌破清曉，惆悵陰霾樓！
雁飛過，正傷心，空悲鳴。
不應多情，為何善感惹寒流！
世有繁亂紛爭，人有善惡本性，此事古有雲。
但願後天樂，滄桑搏征途。お
［賞析］
此詩詞牌為水調歌頭。
這首詩是二○○四年初詩人從廣州應邀到北京亞奧國際學校任校長兼執行董事，住在北京海澱區西三旗新康園小區一棟二十一層的房子裏。此時，詩人剛從暴風雨中走出，心緒煩亂，真叫舉杯消愁愁更愁。往事不堪回首，往昔崢嶸歲月稠，他一生走南闖北，貫穿南北，為教育事業和中西文化奮鬥，應該說在全國同行中也是佼佼者。可是他人生的坎坷和不平之事也太多，這是由於他太正直，太剛性，太善良，太義氣，他一生為別人的事而蒙冤也不少。他有時欲超凡脫俗，但又凡心不收，看到師生，誓展宏圖；見不平之事，更是揮筆方遒。他感到，為何善不得善報，惡不得嚴懲，有時善舉惡報，但又想到，人有善惡，世有紛爭，古來有之，於是平靜下來。詩人最後一句想到為了後人之樂，還要重搏征途。這首詩是中國知識分子的寫照，是彷徨中奮進的壯詞。お
［注釋］
袈裟：和尚披在外麵的法衣。詩中指超凡脫俗。
寒流：指寒潮，詩中轉喻指社會寒流，也指人生遭於的不幸，社會的旋流。
征途：遠行的路程，行程：踏上征途。
奮鬥人生
白雲黃鶴三十載，
龜蛇崢嶸挫不敗，
吾育桃李遍寰球，
長江夜歌君豪邁。
南粵羊城搏七載，
開拓一片新世界，
撥開雲霧見日出，
蠻愚濁浪也無奈。
今歲猴年春風來，
暮年京城從頭邁，
力創亞奧新學府，
振奮精神壯誌懷。お
［賞析］
這首詩寫於二○○四年二月，正是猴年春天，詩人滿懷信心，剛接任北京國際亞奧學校校長。詩人日夜堅守在自己的崗位上，一天夜晚，思緒萬千，昔事紛來，提筆抒懷。也感到北京空氣格外清閑，感到從沒有過的自由和舒暢。他追憶自己走過的人生之路，從白雲黃鶴的武漢，到五羊之城廣州，最後來首都京城。此詩分三節高度濃縮，不可太細，但畫龍點睛，道出心聲，令人折服。詩人從一九六七年到一九九七年先後在湖北省歸國華橋學校，武漢師範學院和湖北大學工作，經過了由於社會變動種種原因導致的挫折，為教育事業培養了大量人才，遍及全球，還包括在國外講學期間培養的學生。武漢這塊土地應該是教育的綠洲，文化的森林，友情的土壤。南粵廣州七年，詩人知道這兒教育落後，經濟不錯，文化沙漠，因此全心全意奉獻於廣東的教育事業，為使廣東廣州擺脫文化和教育的落後嘔心瀝血，不懈奮鬥，獲得過教育方麵全國和地方的獎勵。在廣州某大學擔任院長的詩人，為了學院的發展提出了一係列改革，包括領導層各級重新民主選舉和組閣，這樣一來觸犯了一小撮人的利益，於是，他們上下串聯在邦頭的支持下，演了一出文化革命都少見的醜劇，後在正義輿論，包括國際輿論的壓力下，他們才罷手。詩人作為一個共產黨員的知識分子是“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，在退休後獲得廣州市終身教育獎證書。在北京亞奧國際學校期間，詩人振奮精神，披荊斬棘，再創輝煌，為亞奧學校的開創和前期發展作出巨大的貢獻。お
［注釋］
白雲黃鶴：稱武漢為白雲黃鶴的地方，傳說曾有仙人子安乘鶴經過此地。
龜蛇：指龜山和蛇山，龜山位於漢陽，蛇山位於武昌，龜蛇二山對峙。
南粵：廣東。
羊城：廣州
蠻：廣東曾稱南蠻之地，在宋代就有哲學家稱“南蠻之地，日後必有大氣南移”。見馮天喻先生的《中國文化》。