孩子也是獨立的個體。她也有自己的觀念和判斷。或許她沒有足夠的生活經驗，在某些事情上可能會出現錯誤的判斷。但這種錯誤是可以理解，也是必要的。她需要從這些錯誤中吸取教訓。如果孩子沒有足夠的自由發展空間，沒有足夠的實踐，那麼，將來她在需要做出自主選擇的時候，就很可能會束手無策。畢竟誰也不會一開始就能自主選擇。因此，在日常生活中，要盡量多給孩子自由發展的空間。比如，假如她願意玩輪滑，就不會要求她去練小提琴。
當然，自主選擇並不是讓孩子進行盲目的選擇，在孩子進行重大決定時，父母可以幫助孩子收集資料，了解和熟悉各個選項，這有助於孩子進行科學選擇。隻是要注意，孩子畢竟隻是孩子，父母隻要在重大的事情上幫助孩子把好關，防止出現重大的錯誤即可。在選擇過程中，父母可以通過給孩子分析各方麵的情況，讓她充分考慮各種情況再作決定，但是不能取代孩子的選擇。如果她認真考慮後做出了決定，父母就應該尊重她的決定。在跟女兒有關係的事情上讓她有充分發言的機會
孩子不是一生下來就天生富有責任感的，也不是到了一定年齡（比如上學了），就會自動獲得責任感。責任感就像鋼琴演奏一樣，是慢慢獲得的，要通過多年的努力，要在日常實踐中找一些適合孩子年齡和理解力的事情，來鍛煉她的判斷能力和作選擇的能力。
責任感的培養可以從孩子很小的時候就開始。培養女兒的責任感，就是要在跟她有關係的事情上讓她有發言的機會。如果有必要和可能，可以讓她自己作出選擇。發言和選擇之間有細微的差別。有些事情完全在孩子自己的責任範圍之內，在這些事情上，孩子應該有選擇的權利；而有些事情隻在家長的責任範圍之內，但是對孩子的利益會有影響。在這些事情上，孩子應該有發言權，不過沒有選擇權，決定要由家長來做。同時，要幫助孩子接受必然會發生的事實。需要弄清的是這兩個責任範圍的區別。下麵是幾個最常見的、最需要父母費心思處理好的一些事情。
第一，食物
即使是一個兩歲的孩子，我們也可以問她是要半杯牛奶，還是滿滿的一杯牛奶。對於那些擔心孩子總是選擇半杯牛奶的父母來說，你的問題可以從大半杯牛奶開始。4歲的孩子，我們可以讓她選擇是要半個蘋果，還是一整個蘋果。6歲的孩子，能自己決定煮雞蛋是要老一點的，還是嫩一點的。
父母應該故意製造一些場景，讓女兒自己作決定。父母選擇場景，孩子作出選擇。
不要問女兒這樣的問題：“你早餐想吃什麼？”而是應該這樣問她：“你想吃炒雞蛋，還是煎雞蛋？”“你想吃烤麵包，還是蛋糕？”“你的麥片粥是要熱的，還是涼的？”“你要喝橙汁，還是喝牛奶？”
這樣的問題傳達給孩子出如下信息：她需要對自己的事務負一定的責任。她不僅僅是一個接受命令的人，還是影響自己生活的決定的參與者。孩子應該能從父母的態度上獲得清晰的信息：父母給我提供了很多選項，選擇是我自己的責任。
孩子在吃上麵遇到的麻煩通常是父母造成的，父母在孩子的口味上加入了太多自己的喜好，他們嘮嘮叨叨地讓孩子吃某種蔬菜，告訴她這種蔬菜是多麼的有營養。父母對食物不要有太強的喜好，這樣對孩子才是最好的。父母提供有營養的、美味的食物，如果跟醫學上的建議不相違背，那就由著孩子根據自己的胃口需要吃多吃少。很顯然，吃飯是在孩子自己的責任範圍之內的。
做父母的必須要認識到，在有機會的時候，如果不讓女兒發言，不讓女兒自己作選擇，就很難培養她覺得自己重要的感覺。
第二，衣服
在給小孩子買衣服時，決定她應該穿什麼樣的衣服，以及該花多少錢，這是做父母的責任。在商店裏，我們選了幾個款式，從價格來講，對我們都是可以接受的，可以讓孩子選擇她喜歡的那件穿。因此，即使一個6歲的女孩，也能自己選擇她的襪子、襯衫、裙子、褲子等等——從她的父母已經選好的那些衣服中。很多家庭在給孩子買衣服時，孩子沒有能夠獲得經驗，沒有能夠培養任何能力。事實上，生活中有很多成年女性，在沒有參謀的陪同選擇下，無法為自己買上一套衣服。這往往是從小缺乏鍛煉的結果。