至於是否還來得及，那由你自己判斷。
宋倩說，自主招生麵向極優秀的學生，一個學校沒幾個人，一般全國競賽一等獎以上才有資格參加，而如果小孩想要有競賽成績，有些早的初三就開始訓練了……
宋倩隨手拿過桌麵上的一張紙，向著朱曼玉寫下“三位一體”四個字，說，現在還能想爭取的有“三位一體”，這種類型麵向優秀學生人數較多，由學業水平考試成績、麵試成績和高考成績三部分按比例組成錄取總分，這就對平時的學業水平考試有要求了，需要你家小孩迎頭趕上、咬住……
她看著朱曼玉臉上漸漸浮現的歎息神情，就知道她聽懂了。
宋倩說，你說你兒子作文好，你幹嗎不試一下複旦的“博雅杯”呢？若能得好名次，對錄取也是很有利的。
“博雅杯”？朱曼玉呢喃而語，感覺這詞生疏，自己真是太土了，平時太不用心了。
於是，朱曼玉就輕歎了一口氣，笑了笑，對宋倩感歎道：所以呀，是要做好提前準備的，跟我們那時候高考太不一樣了，多了這麼多扇門，不用心、用力，還真搞不懂。
宋倩笑了一下，說，這還隻是考試呢，至於以後填報誌願，種種填法規則和技巧，真會讓人搞糊塗的。就比如提前批吧，那也是很有文章的……
朱曼玉瞅著她，說，這樣的情況下，家長功課做得早，就是跑贏在起跑線上，起跑線往前推了，推到家長這邊來了。
宋倩說，是的，現在家長的作用是越來越重要了。小孩本身整天被關在學校裏，被題海包圍著，他腦子裏哪還有空間去盤算、理解這些瞬息萬變的路徑、信息，他們能每天把要對付的考試、習題應對完，就已經累了；再說，這些信息，別說小孩了，即使大人也不一定一下子能搞得明白。
朱曼玉“嗯”了一聲，覺得她說得非常到位。
宋倩眼睛裏有對朱曼玉微微的憐憫，笑道，是啊，現在是試錯成本在提高，每一步都不能錯，否則是真正輸在了起跑線上，所以要計劃得早，了解得早。
她語調平靜，這一刻，對朱曼玉卻是有殺傷力的。
朱曼玉心裏焦慮彌漫。她說，真羨慕你，現在是家長懂得越多，眼光越好，小孩機會越大，如今機會成本對於不同的家庭是越來越不一樣了。
宋倩說，是的，所以說，現在是寒門難出貴子，你說我懂得多，其實，我們跟那些人相比，也是寒門。人家根本不用走這條路，真正有辦法的人，未必走這條路，而我們隻能走這條路。
朱曼玉臉色有些蒼白，她在想自己拖累小孩了。
她對宋倩說，你還寒門？我才寒門呢，我跟你這麼聊，就發現了，這寒門如今不僅是指錢了，還指一個家庭的眼光、見識、格局，所以這寒門如今是雙重概念了，物質寒門和“信息寒門”，我是雙重寒門了。
哪裏哪裏。宋倩當她在開玩笑，就笑起來。
宋倩說，嗬，雙重？不過你這個說法倒有些別致的，現在有人提起教育公平，就包括資源要素，社會和家庭的都包括在內。但其實資源除了看得見的財富、人脈之外，每家每戶的見識、眼光這些也都至關重要。嗬，這麼看，這也真的是沒有辦法的事。
朱曼玉就有些恍惚地說，我們是讀過大學的，都這樣了，那些農村爸媽他們哪懂啊，難怪農村小孩如今考頂級名校不太容易了。
朱曼玉這麼說，是因為她想到了林磊兒。她心想，我幸虧把他帶出來了，幸虧啊。
宋倩說，是的，現在什麼都互聯網了，想想有些家長連電腦都不會用的，那些學校的招生信息發布、調整，新出的機會點，他們哪懂啊。我在學校當老師的時候，看到這樣的農村爸媽、工人爸媽、打工爸媽，心裏就不好過。他們知道關心小孩學習，但也隻能關心到一個成績，好像有了分數就什麼都有了，現在還真的不是。除了成績，還有什麼，他們不知道，對成績得做怎麼樣的配置，他們也是懵懂的，他們隻能靠小孩自己還有學校的老師了。小孩呢，我剛才說了，小孩本身被封閉在學校裏；其實老師也一樣，對社會信息也不太靈。現在一個小孩的成長選擇，需要綜合信息配置……
朱曼玉感覺她說話的風格，有點像一根細細的針，許多處紮到了自己的心裏。
宋倩當然不知道朱曼玉的感受，她笑道，嗬，我們與那些家長比，還能給孩子發點方向性的指令。
朱曼玉就笑稱自己也差不多是信息弱勢群體，也就比農村爸媽、工人爸媽、打工爸媽好一點。
然後，她告訴宋倩，除了信息弱勢，自己這兩天最煩心的還是，即使給兒子指令，他還逆反，聽不進去。當然，有時候看他累了一天回來，還要向他發指令，心裏也下不了手。
嗬。宋倩笑了一聲，說，小孩都差不多，該下手還得下手，你不下手，社會以後下手。剛才說的那些資源、信息、提前布局，說到底，還得作用於人，所以說還是次要要素，關鍵還得取決於小孩本人的意誌，有意誌，才是根本。
這話朱曼玉非常聽得進，她就誇宋倩女兒爭氣，是學霸。
宋倩說，小女孩是比較聽話，可能比你們家男孩聽話一些，我當老師久了，知道現在的高二高三男孩很有思想，不好教，除了題目，別的都不太好教。
朱曼玉點頭。
宋倩說，你家兒子我在電梯裏有見過，是蠻好看的。
朱曼玉擺手，說，看上去高高大大，其實小孩一個，前兩天突然說要轉文科，抓狂哪，都什麼時候了。
宋倩安慰她，說，男孩子嘛，以後會懂事的。
朱曼玉脫口而出：但願如此，千萬別像他爸，好像長不大似的，大小孩。
宋倩說，小孩他爸我倒還沒見過。