生活中，很多家長都會忍不住充當女孩“監工”的角色，原因有很多：也許是擔心女孩自己做不好，會犯錯誤，抑或是覺得孩子做得很辛苦，想要伸手幫助，也有可能是擔心孩子犯錯誤後不懂得如何改正……但是我必須強調的一點是，自己做事是女孩必須學會的“人生功課”，女孩會在這個過程中學到很多。也就是說，給女孩自由，鼓勵她大膽行動，會讓女孩獲得寶貴的經驗和財富。
其實假如我們放手了，就會驚喜地發現，越是不監督女孩，她的主人翁意識就越強。既然不用我們費心費力女孩也會慢慢變優秀，那麼我們為何還要充當“監工”的角色呢？
在我的記憶裏，甜甜上幼兒園的時候，每天早晨起床後洗漱，我都會站在她的身邊，默默地注視著她的舉動，生怕她會不小心滑倒，抑或沒有將臉洗幹淨。就算甜甜偶爾會嫌棄我，說我“很討厭”，我還是樂此不疲地充當“監工”的角色。
但是當甜甜上了小學之後，我經常會聽到班主任誇獎她，說甜甜“很愛幹淨”“樂於助人”。我對此很奇怪，因為在家裏我一直監督她，覺得她做事很不“靠譜”，怎麼上了小學之後，甜甜就變得懂事起來了？
那天甜甜放學回家之後，我第一次沒有督促她，但是我發現她在放下書包後做的第一件事就是洗手、洗臉，而且睡覺前也自覺地刷牙和洗腳。我才醒悟，原來不做她的“監工”，她會變得更加自覺。
家長的過度監督會使女孩做事的興趣蕩然無存，甚至會使她產生逆反情緒，最終的效果可想而知。最聰明的方式就是培養女孩自覺做事的習慣，讓她自己監督自己。
生活中，很多家長都會忍不住充當女孩“監工”的角色，原因有很多：也許是擔心女孩自己做不好，會犯錯誤，抑或是覺得孩子做得很辛苦，想要伸手幫助，也有可能是擔心孩子犯錯誤後不懂得如何改正……但是我必須強調的一點是，自己做事是女孩必須學會的“人生功課”，女孩會在這個過程中學到很多。也就是說，給女孩自由，鼓勵她大膽行動，會讓女孩獲得寶貴的經驗和財富。
其實假如我們放手了，就會驚喜地發現，越是不監督女孩，她的主人翁意識就越強。既然不用我們費心費力女孩也會慢慢變優秀，那麼我們為何還要充當“監工”的角色呢？
在我的記憶裏，甜甜上幼兒園的時候，每天早晨起床後洗漱，我都會站在她的身邊，默默地注視著她的舉動，生怕她會不小心滑倒，抑或沒有將臉洗幹淨。就算甜甜偶爾會嫌棄我，說我“很討厭”，我還是樂此不疲地充當“監工”的角色。
但是當甜甜上了小學之後，我經常會聽到班主任誇獎她，說甜甜“很愛幹淨”“樂於助人”。我對此很奇怪，因為在家裏我一直監督她，覺得她做事很不“靠譜”，怎麼上了小學之後，甜甜就變得懂事起來了？
那天甜甜放學回家之後，我第一次沒有督促她，但是我發現她在放下書包後做的第一件事就是洗手、洗臉，而且睡覺前也自覺地刷牙和洗腳。我才醒悟，原來不做她的“監工”，她會變得更加自覺。
家長的過度監督會使女孩做事的興趣蕩然無存，甚至會使她產生逆反情緒，最終的效果可想而知。最聰明的方式就是培養女孩自覺做事的習慣，讓她自己監督自己。