我身邊的朋友在使用效率手冊後，都會發現自己開始了改變，做事情有了清晰的目標，有了明確的規劃和方向，不再像以前一樣忙忙碌碌卻還是一事無成，而是能在忙碌後明顯地感受到自己的收獲，發現自己在不斷地進步。
這就是在掌握效率手冊，並且靈活使用效率手冊後達到的效果。
工具要具有場景價值。每個工具都在不同場景中被使用，那麼它的作用也是不一樣的。比如，讀書的技能。你在學習的過程中，要讀書，你在工作中也要讀書，親子的時光你也要讀書，如果你是一個公司培訓負責人，你與你的員工同讀一本書，那麼，閱讀的工具就非常具有場景價值，在你自己學習、工作、親子互動、培訓與教學的過程中，方方麵麵都能用得到，那麼這類工具就非常有價值，所以一定要掌握它。
大家不妨對自己周圍的這些物件，統一進行梳理，列出來，看看哪些是高頻率使用的工具，哪些是低頻率使用的工具，然後把它們按照以上三種標準一一分析，你就知道自己需要什麼工具，不需要什麼工具了。哪些工具有價值，哪些工具的價值性不是很強。此外，最重要的是，你需要知道自己還差在哪裏，也就是這些高頻次使用的工具，你到底有沒有掌握到爐火純青的地步呢？
我是一個工具至上主義者，在平時的工作學習中，極其注意工具的使用與學習，平時我也經常會在微博上分享一些我使用某項工具的心得。慢慢地，我發現，以下工具是我使用頻率最高，且目標性價值最高的工具，都有哪些呢？
計劃工具：效率手冊，這是告訴你如何做計劃的重要工具，包括年度計劃、月度計劃、周計劃、日計劃。通過它，你能清晰明白自己要做什麼，需要達到怎樣的目的，你的人生是清楚明確的，而不是茫然無知的。
總結反思工具：總結筆記，這是將時間管理能力總結與提升的重要工具，包括每日總結、每周總結以及每月總結。我們在實踐後，需要不斷地去總結我們的實踐成果，發現自己還有哪些不足和缺憾，然後對技能進行進一步提升，完善我們自己。
學習工具：讀書筆記，閱讀之後如何用邏輯梳理的方法訓練閱讀能力。在不同的場景下，我們閱讀的目的是不一樣的，所以我們的讀書筆記也是不一樣的。
學習工具：演講筆記，溝通表達與公眾演講能力的訓練。如果你想提高你的演講能力，那麼你需要尋找到一切可以鍛煉你演講能力的機會，通過不停地演講發現自己的問題，從而提升自己的演講水平，在演講完成後，我們需要回顧我們在演講時的場景，用筆記本記下我們的不足，在下次演講時加以改進。
反思工具：靈感筆記，抓住你在學習與提升過程中形成的讓你擁有“決定性瞬間的一刻”。我們往往會有突然靈光一閃的時刻，這時我們急切想要用某種工具記錄下我們的靈感，通過筆記，我們可以快速記錄下我們的靈感，並且在日後進行不斷的反思。
我身邊的朋友在使用效率手冊後，都會發現自己開始了改變，做事情有了清晰的目標，有了明確的規劃和方向，不再像以前一樣忙忙碌碌卻還是一事無成，而是能在忙碌後明顯地感受到自己的收獲，發現自己在不斷地進步。
這就是在掌握效率手冊，並且靈活使用效率手冊後達到的效果。
工具要具有場景價值。每個工具都在不同場景中被使用，那麼它的作用也是不一樣的。比如，讀書的技能。你在學習的過程中，要讀書，你在工作中也要讀書，親子的時光你也要讀書，如果你是一個公司培訓負責人，你與你的員工同讀一本書，那麼，閱讀的工具就非常具有場景價值，在你自己學習、工作、親子互動、培訓與教學的過程中，方方麵麵都能用得到，那麼這類工具就非常有價值，所以一定要掌握它。