在了解康奈爾筆記法後，我們要如何使用它呢？
第一步，記錄（Record）。在右上方的筆記欄內記下課程要點，記錄非常講究技巧。
首先，在頁麵頂端寫上你的課程名稱、日期、授課的題目，甚至也可以用讀的書做標題。堅持這樣做，會讓你的筆記更加係統，而且當你複習的時候也更加容易找到你想要複習的那部分內容。
其次，在每頁最大的一塊區域做筆記。當你在聽課或者閱讀的時候，隻能將筆記記在右手邊的區域。筆記應該包括老師在黑板上的所有板書內容或者是幻燈片中的內容。
然後，利用筆記主動學習，包括主動地聽講和閱讀。當你要把遇到的每個要點都記下來時，你需要留意重要信息發出的訊號。如果你的老師這樣子說：“×××的三個最重要的含義是……”或者“×××現象發生，是由兩個基本的原因造成的” ，那麼，這樣的信息就應該被記到你的筆記當中。如果你在聆聽一個講座，那麼，被反複強調的東西就有可能是重要的。
我們必須知道的是，我們的筆記需要保持簡潔。你的筆記最後要可以成為授課內容或者所讀書本的一個大綱。專注於獲取關鍵詞或者關鍵語句，這樣你才能跟得上授課或者演講人的速度，不要試圖把每一個字都記在紙上，使用著重號、特殊符號、縮略詞或者你自己“發明”的速記符號。這樣你更容易保持注意力去跟上思路，同時也沒有遺漏掉信息，之後你將有足夠的時間查漏補缺。
記錄中心思想，拋開解釋性的例子。將主旨或者主要思想記下來，而不要試著去記錄那些例證，例證隻是為了證明中心思想而存在的。對中心思想的轉述不僅可以節約時間和空間，也會迫使你用自己的語言表述那些給出的觀點，這將會讓你更容易記住它們。
當你開始下一個題目的學習時，需要和你之前的筆記隔開幾行，或者直接翻開下一頁。這將讓你在腦海裏把材料係統化。當你需要查看的時候，這也可以幫你更快地聚焦到不同的部分。
記下你遇到的任何一個疑問，不論是什麼時候。如果有什麼地方是不懂的或者不清楚的，那麼就把它快速地記下來吧，這些疑問會有助於你消化這些當前的知識。
最後，時刻糾正你的筆記。如果你的筆記中有任何難以讀懂的或者是沒有意義的東西，那麼就趁著這些知識還在你腦海中的時候改正它吧，不要拖到下一秒，否則你將徹底忘掉它。
第二步，簡化（Reduce）。記錄以後，盡早將筆記欄的重點以關鍵詞、簡短標題、概念等方式寫在隨手筆記的側欄大綱中。
總結關鍵詞。
當你聽完一場演講或者看完一本書的時候，盡快從筆記部分提煉出關鍵思想和關鍵事實，將濃縮後的要點記錄在隨手筆記的大綱那一欄。關注那些關鍵的字詞和那些最為重要的概念，用一天時間來重溫一遍課程材料或者演講以及閱讀材料，這將會加強記憶效果。
在了解康奈爾筆記法後，我們要如何使用它呢？
第一步，記錄（Record）。在右上方的筆記欄內記下課程要點，記錄非常講究技巧。
首先，在頁麵頂端寫上你的課程名稱、日期、授課的題目，甚至也可以用讀的書做標題。堅持這樣做，會讓你的筆記更加係統，而且當你複習的時候也更加容易找到你想要複習的那部分內容。
其次，在每頁最大的一塊區域做筆記。當你在聽課或者閱讀的時候，隻能將筆記記在右手邊的區域。筆記應該包括老師在黑板上的所有板書內容或者是幻燈片中的內容。
然後，利用筆記主動學習，包括主動地聽講和閱讀。當你要把遇到的每個要點都記下來時，你需要留意重要信息發出的訊號。如果你的老師這樣子說：“×××的三個最重要的含義是……”或者“×××現象發生，是由兩個基本的原因造成的” ，那麼，這樣的信息就應該被記到你的筆記當中。如果你在聆聽一個講座，那麼，被反複強調的東西就有可能是重要的。
我們必須知道的是，我們的筆記需要保持簡潔。你的筆記最後要可以成為授課內容或者所讀書本的一個大綱。專注於獲取關鍵詞或者關鍵語句，這樣你才能跟得上授課或者演講人的速度，不要試圖把每一個字都記在紙上，使用著重號、特殊符號、縮略詞或者你自己“發明”的速記符號。這樣你更容易保持注意力去跟上思路，同時也沒有遺漏掉信息，之後你將有足夠的時間查漏補缺。