1，這裏的風景真美。
2，遠處的山、近處的湖岸美。
3，湖心的涼亭、石舫美。
4人們的心情愉快。
作文精選。
這裏風景真美。
佚名。
夏日的一天，風和日麗，同學們跟著王老師興高采烈地到公園來遊玩。
這裏的風景可真美呀！
遠處，青山疊翠，連綿起伏。近處，水麵如鏡的湖麵倒映著青山。忽然，一陣微風吹過，平靜的湖麵立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上，有幾隻小鳥飛快地掠過，落到湖岸邊的小樹林中，唱起了歡樂的歌；草坪上，五顏六色的小花點綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編織的一條美麗的地毯。
湖對岸，翠柳成蔭，柳絲像一條條綠色的綢帶，在微風中飄擺。柳蔭間，掩映著一座飛簷翹角的小涼亭。繞過那一座座石頭壘成的假山，跨過那座造型別致的石拱橋，遊人們可以坐在涼亭裏休息。迎著拂麵的輕風，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到愜意無比。湖中心，有一艘雄偉壯觀的石舫，從遠處望去，它像一條巨龍，昂首靜臥。石舫的前部，是用漢白玉雕刻成的龍首。彎曲的雙角，張大的嘴巴，圓溜溜的眼睛，以及那細密的鱗片，栩栩如生，宛如一條真龍破水而出。石舫巨大的身軀，也是由大理石砌成的。在船身的兩側，各雕著一個石輪，如果它們能轉動起來，這艘石舫就會破浪前進。舫身上建有一座畫廊，風格獨特，古色古香。畫廊的頂部，是金黃色的琉璃瓦鋪成的，在陽光的照耀下，閃著金光。畫廊的下部，雕梁畫棟，窗戶上還鑲嵌著彩色玻璃。整個建築給人留下了難忘的印象。
在這風景優美的環境裏，同學們唱啊、跳啊，一張張笑臉與盛開的花朵交相輝映。王老師高興地對大家說：“同學們，我們的祖國就是一座美麗的大花園。你們現在要學好本領，長大後，用你們的雙手把我們的祖國建設得更加美麗。”
分類作文一點通：小作者按由遠到近、由整體到局部、由景到人的順序進行觀察、描寫。重點寫景，借景扡情，這種寫法有特點。就整篇文章而言，層次清楚，語言優美，情景交融，生動形象。
淘氣的小貓。
一、寫作要求認真看圖：小貓是什麼樣子的？它拿著線團幹什麼？墨水瓶倒了又是誰幹的？結合圖意展開想像，要寫出小貓的淘氣、可愛。
二、文題點撥。
1，小貓的樣子。
2，小貓的習性。
3，小貓真淘氣。
作文精選。
淘氣的小貓。
佚名。
我家養了一隻活潑、淘氣的小貓，名叫“咪咪”。
咪咪的全身長滿了雪白的絨毛，大大的腦袋上長著兩隻圓圓的耳朵，一雙會變的大眼睛留心著周圍的動靜。它那胖胖的身子後麵還拖著一條長長的大尾巴，挺神氣的。
咪咪總是喜歡蜷縮在溫暖的地方睡覺。瞧，這會兒它又縮成一團，藏起四腳，像絨線球似的躲在牆角邊睡大覺了。
咪咪也真夠調皮的。有一次，它趁阿姨不注意時，從衣櫃裏拖出絨線球玩。它先用前爪去試探一下，絨線球便慢慢地向前滾去，咪咪緊追不舍，遠遠望去仿佛是兩團滾動的雪球。一會兒，絨線球停下了，咪咪一動不動，它用好奇的目光目不轉睛地注視著。好一會兒，它又小心翼翼地碰了碰絨線球，球又滾起來，咪咪也不離左右追隨著……就這樣滾滾停停，絨線球越來越小，最後變成一堆散開的線。絨線球消失了，小貓也沒了玩興，到一邊睡大覺去了。但房間被咪咪弄得亂七八糟，阿姨見了大呼小叫。
記得一次，咪咪跳上寫字台，打翻了爺爺的墨水瓶，黑色的墨水頓時四處流淌，弄得爺爺哭笑不得。但是，如果你要懲罰它，咪咪又會繞著你的腳苦苦地哀求，可憐巴巴的樣子，使你不忍心下手。
分類作文一點通：小作者在觀察圖畫的基礎上，能抓住小貓的外貌、熟睡的樣子進行靜態描寫，又用兩件事寫出它的動態，重點寫了玩絨線球，較生動具體，打翻墨水瓶則略寫，以此來表現小貓的淘氣和可愛。
看多幅圖作文。
寫作目標。
能夠看多幅圖，並將多幅圖的人物內容連起來，形成一個完整的故事寫出來。
寫作指導。
看多幅圖作文，除了掌握看一幅圖寫作文的方法外，還應學會以下技巧：
1，看懂內容，研究聯係。看多幅圖，先要看懂每幅圖的內容，看畫中的人、畫中的語、畫中的景、畫中的物，弄清畫麵各個部分畫的是什麼內容。其次，要把多幅圖比較起來看，弄清楚這些圖主要畫的什麼故事，故事發生在什麼時間、什麼地點、什麼情況下，圖與圖之間是什麼關係，等等。