覃麗蘭
曾幾何時，我的生命字典裏多了平淡單調、毫無激情這類詞語。有人為生計奔波，有人在牌場廝殺，有人漫步商場，這些都不是我想要的生活。仰望蒼天，卻找不到屬於自己的生命陽光。我的生命陽光到底在哪裏？我不停地質問自己，苦苦尋求生命中的陽光。一次偶然的機會，我加入了自主教育課題實驗團隊。這裏，有一群教育追夢者，“知音少，弦斷有誰聽”的苦悶在這裏得到了消釋，孤獨落寞的我在這裏找到了誌同道合者。在專業共同體的照耀下，我有了不盡的激情，我的生活從此充滿陽光。“周一七點半，我們不見不散”成了最溫暖的問候。大家耐著嚴寒，忍著酷暑，守在方寸間。舞台很小，隻有方寸屏幕；心卻很大，連著五湖四海。一次次激情碰撞，一次次反思交流，成了照耀我心靈的一道道陽光。無數個夜晚，就在震撼、反思中度過；無數個白天，感受到枯燥的工作有了生氣；無數次麵對違紀學生，懂得了冷靜和寬容；無數次開展活動，學會了讓學生盡情發揮聰明才智……我逐漸真正以學生為本，充分信任和尊重學生；我逐漸做每件事情都努力尋求最佳方法，力求最大限度地挖掘學生的潛能，力求取得最佳教育效果。為了不掉隊，我捧讀書本，開始了專業閱讀之旅；我拿起了筆，開始了專業跋涉之路。蘇霍姆林斯基、陶行知、張萬祥、李鎮西、王曉春等各位專家的真知灼見飛進我的視野，這些名家如同高標導引著我，不斷給我啟迪。我揮舞著稚嫩的筆，記錄著與學生相處的朝朝暮暮，反思著教室裏發生的點點滴滴，錄下朋友帶給我的絲絲縷縷。短短三年，我寫下了100萬餘字。即使帶高三，我也堅持每天寫工作隨筆。我將反思當做生活常態，在寫作中享受著別樣的樂趣。麵對高考重壓，我擺脫了一味注重成績的緊張心態。我如同疼痛的軟體蚌類，遇到高考應試的沙粒，學會了包容，學會了吸納，學會了戴著鐐銬跳出最美的舞蹈。我慶幸專業學習讓我不再迷茫；我慶幸專業團隊的相互扶持、鼓勵，讓我在前行路上不斷戰勝自我；我慶幸自主教育課題實驗帶給我研究心態，讓我看淡名利，寵辱不驚。當學生帶給我一個個驚喜時，當學生總是自豪地讚揚班級時，當學生在各項活動比賽中奪得第一時，當班級成為“團結”、“傳奇”的代名詞時……我感受到，教育原來可以如此美麗。自主教育課題實驗團隊的陽光，使我生命的堅冰慢慢融化，使我的教育天空變得明麗清澈。我不再害怕迷失方向，也不再擔心生活沒有意義。我堅信我能超越自我，涅槃成一個全新的我，一個因生命陽光而純粹的我。自主教育課題實驗團隊，讓我變得堅定、果敢、富有激情！專業共同體，讓我的生命充滿陽光！【我的教育理念】在專業發展路上，一個人行走難免會寂寞和懈怠。專業共同體彙聚了一起尋夢的人，讓我感受到互相提攜、互相鼓勵的溫暖，感受到共同前行的堅定與愉悅。我在專業共同體中不斷完善自我。