“21世紀的文盲將不再是不識字的人，而是不會學習的人”。讀書是人們獲取知識的重要途徑，對於教師而言，讀書更是教師專業發展的重要途徑，讀書於我們更為重要，掌握讀書的方法於我們更為迫切。若能在閱讀中做到讀思結合、讀寫結合、讀用結合，便也上升了一個層次。若還能不斷從各方麵積累，使自己的思更深入，寫更勤勉，那麼在實踐中也能更遊刃有餘，專業發展也將更長遠順利了。
（本文獲上海市黃浦區2013年教職工讀書征文三等獎，作者係上海市黃浦區蓬萊路幼兒園教師）
“21世紀的文盲將不再是不識字的人，而是不會學習的人”。讀書是人們獲取知識的重要途徑，對於教師而言，讀書更是教師專業發展的重要途徑，讀書於我們更為重要，掌握讀書的方法於我們更為迫切。若能在閱讀中做到讀思結合、讀寫結合、讀用結合，便也上升了一個層次。若還能不斷從各方麵積累，使自己的思更深入，寫更勤勉，那麼在實踐中也能更遊刃有餘，專業發展也將更長遠順利了。
（本文獲上海市黃浦區2013年教職工讀書征文三等獎，作者係上海市黃浦區蓬萊路幼兒園教師）