一個健康的人，“內在的小孩”會不斷成長，不斷地自己解決難題，並最終愛上自己的力量，也愛上這個探索的過程。這樣一來，在做一件他喜愛的事情時，他會產生天然的快感，這種天然的快感就成為最原始的動力，驅使他自然而然地投入，自然而然地努力。並且，他這樣做的時候，是非常靈活、有創造力的。
相反，如果父母一直在強迫孩子接受自己的安排，一直是他們在孩子的事情上發揮關鍵作用，那麼孩子“內在的父母”就會越來越強大，而“內在的小孩”就越來越弱小。這時，他去做什麼事情，就很少會產生原始的快樂，假如他有快樂，那快樂也多是來自外界的認可——開始是父母的認可，後來是老師、同學、領導、同事等人的認可。這樣的人對做好一件事情並不感興趣，真正感興趣的是引人注目。
董某正是如此，他在日記中多次寫到，他的理想是“讓人刮目相看”。譬如2001年9月7日的日記就是：
“高中學習危機四伏，小心！要努力！奮鬥！讓別人刮目相看！”
很多家長喜歡孩子這樣，因為覺得孩子有動力，但他們忽視了一點：這種孩子缺乏對學習的真正熱情，他們隻渴望別人的認可，而知識不能給他們帶來直接的快樂，於是他們的學習就會變成強迫式的學習。他們並不喜歡學習，他們隻能強迫自己努力學習。
換句話說就是，因為感受不到快樂，“內在的小孩”並不愛學習，是“內在的父母”在強迫他們學習，但這讓“內在的小孩”感到厭煩。2001年9月22日，他的一篇日記反映了這種煩：
“煩，煩，煩！六座火山壓在背上，喘不過氣來；感冒發燒讓我渾身乏力，遊泳不能過關；老是擔憂明天的考試，使我生活不能心安……”
另一篇日記則顯示，強迫式學習的效率是很低的：
“學習時不夠專心，也許是題目太難，腦子不靈，總是想遊泳。以後的高考怎麼辦？……隻要我能集中精神，集中精神，再集中精神，該做什麼事就做什麼事，我一定能在高考中獲得豐收！”
現實中的父母常以為，孩子完全是自己的塑造物，可以按照自己的意願讓他做任何事。等孩子長大後，這種情形就會變成，他的“內在的父母”以為自己可以控製自己的情緒、身體，讓自己不知疲倦地努力。
譬如，不理會情緒的需要，那麼煩了，還要強迫自己努力學習；不理會身體的需要，盡管感冒，但為了不被笑話，仍然去遊泳。
這種強迫式的努力也收到了一些成效，高二上學期，經過一年努力後，他在遊泳上拿了一個廣州市二等獎。這讓他極其激動，被“刮目相看”給他帶來了巨大愉悅，但這種心理也有一個很明顯的反作用：特別在乎別人的評價，很小的否認會引起強烈的反應。這容易造成另一個結果：多疑，總覺得別人在議論他的是非。
從高一開始，這一點就已有展現。2001年8月26日的日記顯示，他的宿舍莫名其妙出現了10元錢，他對這10元錢的來曆想了很多，最後想到可能是他丟的，是某個同學刻意偷的，然後又拿出來嘲弄他。
不過，直到2002年年底，多疑隻出現在很少幾篇日記中，直到2003年年初，這一狀況才發生改變。
這時，他的第一個日記本寫滿了，於是他換了一個新日記本。2003年2月20日，是他換新日記本的第二天，那一天他很開心，因為他當上了體委。大約是同時，他喜歡上一個女孩，但不到一個月，“我和她吹了”。當天，他沒有顯示出一絲一毫的傷心，而是立即又樹立了一堆新目標：
“努力學習，學彈吉他，練遊泳，不管其他的事……不談戀愛。”
這是“內在的父母”在說話。但2003年3月15日，“吹”的第三天，“內在的小孩”出來了，他寫道：
“好累！好煩！睡覺了……”
情況越來越不妙。2003年3月25日，他叫“起立”的聲音很大，同學說“好恐怖”，他說改，但接下來仍然如此。他還越來越敏感，常“發現”別人看他的眼神越來越怪，一次還問一個女同學“為什麼旁邊的人對我那麼怪”，這女孩說她沒發現。
這種敏感，是精神分裂症的重要症狀——被害妄想的征兆。實際上，盡管遊泳出色，但他並不是一個引人注目的學生，大家既不崇拜他，也不歧視他。這是他“內在的小孩”在反抗，他認為“內在的父母”怪，但他的“內在的小孩”和“內在的父母”已不能相互溝通，於是他把這種內部關係的信息投射到外部關係上，認為是大家看他的眼神越來越怪。
同時，他的脾氣越來越暴躁，這常常是別人提醒他，他才發覺，並對此深深自責，但脾氣並沒有得到改善。這也是他的內部關係發生分裂的征兆，脾氣屬於情感，“發覺”屬於理智，他的理智與情感已不能正常溝通了。
此外，這場戀愛也是他單方麵的想象，其實那女孩甚至不知道他在關注她，所以也不存在“吹”這種事。但他過於敏感，所以那女孩的不經意的正常親近就會給他帶來巨大的快樂，而不經意的正常疏遠也會給他帶來巨大的痛苦。為了防禦這種痛苦，他給自己樹立了一堆目標，但這些目標也接二連三遭遇了失敗。
2003年4月27日，期中考試部分成績公布，兩科不及格。29日，他爸爸“不滿意我兩科不及格。努力學習”！30日，曆史成績公布，也是不及格。
三科不及格，這給董某帶來了很大傷害。5月9日，他專門寫了《不及格》的日記：
“我從沒試過（期中、期末）考試不及格。天啊！這個落差我一下子受不了。怎麼辦？