無獨有偶，時隔四年，葉老在他的另一篇與“園林”有關文章的開頭進行了類似的表述，又一次集中流露了這種情感：
一九五六年，同濟大學建築係印行陳從周教授編撰的《蘇州園林》。我彙去五塊錢購得一冊，隨時翻看，非常喜愛。蘇州園林多，這許多攝在相片裏的園林，大部分我沒到過，可是最好最著名的幾個，全是我幼年時經常去玩的。拙政園，滄浪亭，怡園，留園，網師園，幾乎可以說每棵樹，每道廊，每座假山，每個亭子我都背得出來。看了這幾個園的相片，仿佛回到了幼年，遇見了舊友，所以我喜愛。相片中照的雖是舊遊之地，又好像從前沒有見過這一景，於此可見照相藝術的高妙，所以我喜愛。每張相片之下題著古人的詞句，讀了詞句再來看相片，更覺得這一景確乎是美的境界，所以我喜愛。可惜的是詞句之下沒有標明是誰的詞句，什麼調。再則相片之外還有測繪精確的各個園的平麵圖，各處亭台樓閣的平麵圖或立麵圖，以及窗槅、花牆之類的精細圖案，這些是我國古建築史的珍貴資料，雖是外行也懂得，所以我喜愛。還有一點，這本圖冊不是陳從周教授個人的著作，是他帶領建築係的同學出外實習的產物。這樣的實習是最好的教學方法，最合於教育的道理，所以我喜愛。
過了十八年，我跟從周開始通信。這才知道他善於繪畫。承他畫了好多幅梅蘭鬆竹贈我，我在一九七四年十二月間回敬他一闋《洞仙歌》，現在抄在這兒。
園林佳輯，已多年珍玩。拙政諸圖寄深眷。想童時常與窗侶嬉遊，蹤跡遍山徑樓廊汀岸。今秋通簡劄，投甓招瓊，妙繪頻貽抱慚看。古趣寫朱梅，蘭石清妍，更風篠幽禽為伴。盼把晤滄浪虎丘間，踐雅約兼聆造形精鑒。
到現在十年了，十年間雖然晤談好多回，同遊滄浪亭和虎丘的願望可沒有實現。（《葉聖陶散文乙集》）
這一大段文字，好似《蘇州園林》一文的補充，更加明確地敘說了自己與蘇州園林的關係——“全是我幼年時經常去玩的”，也更加具體地敘說了自己與《蘇州園林》圖冊的關係——“仿佛回到了幼年，遇見了舊友”，還具體介紹了與圖冊作者陳從周的美好交往，也更加直露地抒發了自己的情感。不僅如此，葉聖陶還曾經贈詩給陳從周，繼續表達這樣的情感：
古來妙手善用墨，墨著紙時化眾色。古來墨竹為專門，露葉風姿落墨得。陳公貺我墨竹圖，神與古會筆自殊。語我蘇州近重訪，寫此一景亦堪娛。覽圖頓憶故鄉勝，無問網師與拙政。廊角欄邊階砌旁，每見此景發清興。（陳從周，《梓室餘墨》）
在寫於不同時間的詩文裏，葉老都如此深深地眷念蘇州園林，這絕不是偶然。蘇州園林是他幼時生活的見證，“白發無情侵老境，青燈有味是兒時”（陸遊，《秋夜讀書每以二鼓盡為節》）。經曆過太多人世的滄桑，最值得懷念的是無憂無慮的兒時生活，而蘇州園林正是這種情感的出發點與載體。乃至他與陳從周因蘇州園林而結緣，並曾相約同遊，以了卻思念故鄉、思念故鄉園林的心願。其實，不僅葉老如此，陳從周先生也是這樣，直到晚年時，他還無比深情地說：“如今，我每見到這本《蘇州園林》，總是別有一番滋味，‘我有柔情忘不了，卅年恩怨盡蘇州’。我想這樣來講，我的感情還是真實的。”（《園林清議》）
無獨有偶，時隔四年，葉老在他的另一篇與“園林”有關文章的開頭進行了類似的表述，又一次集中流露了這種情感：
一九五六年，同濟大學建築係印行陳從周教授編撰的《蘇州園林》。我彙去五塊錢購得一冊，隨時翻看，非常喜愛。蘇州園林多，這許多攝在相片裏的園林，大部分我沒到過，可是最好最著名的幾個，全是我幼年時經常去玩的。拙政園，滄浪亭，怡園，留園，網師園，幾乎可以說每棵樹，每道廊，每座假山，每個亭子我都背得出來。看了這幾個園的相片，仿佛回到了幼年，遇見了舊友，所以我喜愛。相片中照的雖是舊遊之地，又好像從前沒有見過這一景，於此可見照相藝術的高妙，所以我喜愛。每張相片之下題著古人的詞句，讀了詞句再來看相片，更覺得這一景確乎是美的境界，所以我喜愛。可惜的是詞句之下沒有標明是誰的詞句，什麼調。再則相片之外還有測繪精確的各個園的平麵圖，各處亭台樓閣的平麵圖或立麵圖，以及窗槅、花牆之類的精細圖案，這些是我國古建築史的珍貴資料，雖是外行也懂得，所以我喜愛。還有一點，這本圖冊不是陳從周教授個人的著作，是他帶領建築係的同學出外實習的產物。這樣的實習是最好的教學方法，最合於教育的道理，所以我喜愛。
過了十八年，我跟從周開始通信。這才知道他善於繪畫。承他畫了好多幅梅蘭鬆竹贈我，我在一九七四年十二月間回敬他一闋《洞仙歌》，現在抄在這兒。
園林佳輯，已多年珍玩。拙政諸圖寄深眷。想童時常與窗侶嬉遊，蹤跡遍山徑樓廊汀岸。今秋通簡劄，投甓招瓊，妙繪頻貽抱慚看。古趣寫朱梅，蘭石清妍，更風篠幽禽為伴。盼把晤滄浪虎丘間，踐雅約兼聆造形精鑒。