吃手還為孩子帶來了愉悅，孩子在吃飽了需要精神愉悅時，就會將手指頭伸進嘴裏，吃手指頭為孩子下一步手抓到物品送給嘴巴去啃提供了前提條件。這樣嬰兒才能夠進入真正的口的敏感期。
實際上，如果一個嬰兒被照顧得過好，母親完全按點喂養，不是等寶寶需要食物時再給孩子喂奶，而是寶寶剛一吭吭，也不管孩子需要的是什麼就馬上把奶頭塞給孩子，有很多媽媽按時間給孩子喂奶，隻要時間到了就給孩子吃奶，這樣其實對孩子的發展是不利的。因為孩子沒有產生需求的感覺，沒有通過自己努力索要的過程，就莫名其妙地吃到了奶，這樣孩子使用自己的能力和對自己能力認識的機會，以及對人與自己需求關係的認識機會都沒有機會用到。人類不用的功能會很快被自己所刪除，今後我們需要孩子努力奮鬥的天然機製在這麼小就被扼殺在萌芽中了。將來在我們認為孩子應該為自己奮鬥時，他們卻做不到，到那時我們會埋怨誰呢？所以這個時期對孩子的幫助是在孩子需要吃奶時延遲一點滿足，如果孩子不能把手放在嘴裏，成人要幫助孩子發現自己的手指頭，要幫助孩子把手放到嘴裏讓他啃到，並且獲得愉悅。在孩子能夠自己吃到手之後要，要馬上把物品介紹給孩子，即給孩子手中放上能抓住的物品，讓孩子去啃那個物品，否則孩子隻能通過吃自己的手獲得愉悅，那麼時間長了就會養成吃手的習慣。
下麵是一個幫助孩子的案例：
王寶寶是我們跟蹤觀察和幫助的孩子，在他剛從產房推出來時，就把手指頭伸進了嘴裏。在我們興奮不已時，姥姥的一雙大手伸過來拉開了王寶寶伸到嘴裏的小手，這樣的事情在出生的半小時內發生了許多次。王寶寶到了出生20天的時候，我們隻對他進行了視覺刺激幫助，但是對他的其他方麵沒有進行幹預。按照專家的理論，我們試圖等待他口的敏感期自動顯現。
兩個月過後，仍然沒有見到王寶寶有口的敏感期跡象。我們意識到這是因為他的媽媽是個能幹的媽媽，在家裏會非常利索地把家裏打掃得井井有條，在孩子喂養上也像打理家務一樣，準時準點非常到位。往往王寶寶一醒來媽媽立刻會把他抱起來，一套換尿布的程序結束後就開始喂奶。人們幾乎聽不到王寶寶的哭聲。
在2個月過一點的時候，王寶寶沒有出現口的敏感期跡象，我們決定幫助他一下。
於是有一次在他醒來要求吃奶時，我們要求他的媽媽延遲滿足一下。王寶寶先是發出哀怨的聲音訴說，訴說後停下來等待，如此三番五次後還不見媽媽給他喂奶，開始大聲地發脾氣，發完脾氣後又安靜下來等待。雖然才兩個月大，他的生活模式卻已經建立成媽媽給他的樣子。今天媽媽的行為已經超出了他已知的模式，所以他在探索，在探索之後仍然沒有達到願望，終於傷心得大哭起來。
吃手還為孩子帶來了愉悅，孩子在吃飽了需要精神愉悅時，就會將手指頭伸進嘴裏，吃手指頭為孩子下一步手抓到物品送給嘴巴去啃提供了前提條件。這樣嬰兒才能夠進入真正的口的敏感期。
實際上，如果一個嬰兒被照顧得過好，母親完全按點喂養，不是等寶寶需要食物時再給孩子喂奶，而是寶寶剛一吭吭，也不管孩子需要的是什麼就馬上把奶頭塞給孩子，有很多媽媽按時間給孩子喂奶，隻要時間到了就給孩子吃奶，這樣其實對孩子的發展是不利的。因為孩子沒有產生需求的感覺，沒有通過自己努力索要的過程，就莫名其妙地吃到了奶，這樣孩子使用自己的能力和對自己能力認識的機會，以及對人與自己需求關係的認識機會都沒有機會用到。人類不用的功能會很快被自己所刪除，今後我們需要孩子努力奮鬥的天然機製在這麼小就被扼殺在萌芽中了。將來在我們認為孩子應該為自己奮鬥時，他們卻做不到，到那時我們會埋怨誰呢？所以這個時期對孩子的幫助是在孩子需要吃奶時延遲一點滿足，如果孩子不能把手放在嘴裏，成人要幫助孩子發現自己的手指頭，要幫助孩子把手放到嘴裏讓他啃到，並且獲得愉悅。在孩子能夠自己吃到手之後要，要馬上把物品介紹給孩子，即給孩子手中放上能抓住的物品，讓孩子去啃那個物品，否則孩子隻能通過吃自己的手獲得愉悅，那麼時間長了就會養成吃手的習慣。
下麵是一個幫助孩子的案例：
王寶寶是我們跟蹤觀察和幫助的孩子，在他剛從產房推出來時，就把手指頭伸進了嘴裏。在我們興奮不已時，姥姥的一雙大手伸過來拉開了王寶寶伸到嘴裏的小手，這樣的事情在出生的半小時內發生了許多次。王寶寶到了出生20天的時候，我們隻對他進行了視覺刺激幫助，但是對他的其他方麵沒有進行幹預。按照專家的理論，我們試圖等待他口的敏感期自動顯現。
兩個月過後，仍然沒有見到王寶寶有口的敏感期跡象。我們意識到這是因為他的媽媽是個能幹的媽媽，在家裏會非常利索地把家裏打掃得井井有條，在孩子喂養上也像打理家務一樣，準時準點非常到位。往往王寶寶一醒來媽媽立刻會把他抱起來，一套換尿布的程序結束後就開始喂奶。人們幾乎聽不到王寶寶的哭聲。
在2個月過一點的時候，王寶寶沒有出現口的敏感期跡象，我們決定幫助他一下。
於是有一次在他醒來要求吃奶時，我們要求他的媽媽延遲滿足一下。王寶寶先是發出哀怨的聲音訴說，訴說後停下來等待，如此三番五次後還不見媽媽給他喂奶，開始大聲地發脾氣，發完脾氣後又安靜下來等待。雖然才兩個月大，他的生活模式卻已經建立成媽媽給他的樣子。今天媽媽的行為已經超出了他已知的模式，所以他在探索，在探索之後仍然沒有達到願望，終於傷心得大哭起來。
哭了幾聲之後，我們把他的手拿起來放在他的嘴唇之上，他如饑似渴地吮吸起來。但是我們的手剛鬆開，他的手就像新生兒一樣開始不受控製地胡亂揮舞，我們再一次把他的小手塞進他的嘴裏，他又開始猛烈地吮吸並停止了哭泣。但等我們鬆開他的手，他還是無法將手伸進嘴裏。在第三次幫助後，他終於在揮舞了一會兒手臂後自己將手伸進了嘴裏。雖然很笨拙，但是成功了。這整個過程前後也就兩三分鍾，我們趕緊讓媽媽來給他喂奶。