第三篇認知能力 第十章讓孩子的想象飛起來
愛因斯坦說過：“想象力遠比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切並推動著進步。想象才是知識進化的源泉。”
由此可見，孩子想象力的培養是非常重要的。孩子的想象也許有時候看起來有些可笑和不切實際，但是作為爸爸媽媽的我們是否想過，瓦特正是有了“為什麼蒸汽能把壺蓋頂起來”的思考，才有了後來蒸汽時代的到來；萊特兄弟正是有了“人能否長上翅膀，像鳥一樣在天空中飛翔”的異想，才有了人類飛翔天空的現實……可是看看當今的孩子們，他們的想象力究竟還有多少呢？
因此，為了孩子的想象能飛起來，爸爸媽媽朋友們請從現在做起，保護和培養孩子的想象力。
0～3個月寶寶的想象力
觀察內容慢慢的接受外界的刺激。
發展目標在溫柔的觸摸中和柔和的目光中，讓寶寶透過媽媽慢慢的接受這個世界。
這個時期還不需要將睡眠中的嬰兒拉起來玩兒。但可以利用和嬰兒接觸的時候，如喂奶或換尿布時一邊看著嬰兒的眼睛，一邊笑著和他說話或溫柔地觸摸他的身體，給他舒適的刺激。當你要和嬰兒的眼睛接觸時，得先慢慢地靠近他，當視線接觸時，再溫柔地跟他說話。
此時的寶寶不需要太多強烈的刺激，所以無論是媽媽還是爸爸，動作都要輕緩溫柔。說話的語速不要太快，聲音不要過大。
讓寶寶在媽媽、爸爸的溫柔的目光和觸摸中慢慢的開啟對世界的認識，3個月的寶寶眼睛對外界已經有了一定的敏感，所以這個時候可以適當的拿一些比較簡單的物品給孩子看，讓孩子除了父母以外有更大想象空間，刺激大腦的發育。
如何培養寶寶的想象力
首先應愛護和重視寶寶的想象力。
其次，應豐富寶寶的感知知識，使他的頭腦中充滿各種各樣的形象，以便寶寶在腦海裏進行加工改造，這是寶寶想象力發展的基礎。
因此，應有計劃地經常帶寶寶進行參觀、遊覽、訪問等活動，啟發寶寶認識自然景物和各種動植物，指導寶寶細心觀察，了解事物發生、發展的過程。多給寶寶看、聽、開闊寶寶的視野，豐富寶寶的素材。
應充分利用言語和文學藝術促進寶寶想象力的發展；充分利用遊戲和玩具來培養寶寶的想象力；利用繪畫、音樂激發寶寶的想象力；多為寶寶提供想象的條件，如讓寶寶玩飛機，教會一種玩法後，讓寶寶想一想還會有什麼樣的玩法；教給寶寶表達想象形象的技能。如寶寶想象出一輛汽車，可讓寶寶口述或畫出來。
不聽話的小花貓
小花貓，眼睛圓亮圓亮，美麗的尾巴長長的，一身黃白相間的外套毛茸茸的，長得真漂亮。貓媽媽非常疼愛小花貓，但小花貓不乖，離開媽媽就淘氣。
一天，小花貓趁媽媽不注意，溜到主人家院外去了。牆邊立著一隻高高的鐵桶。小花貓繞桶轉了兩圈，嗅到一種十分奇怪的味兒，“這裏究竟是什麼東西呢?”他感到好奇，便縱身一跳，扒住桶沿兒往裏看。那是一桶紅油漆，小花貓當然不認識。
“哇——!這顏色多漂亮啊，像早上的紅日!”他想，這顏色比自己的黃白花衣好得多，他要穿紅衣服，於是閉上眼，嗵!跳了進去。
“……，……。”小花貓不能叫，也不能喘氣，他拚命亂抓亂蹬，好不容易才爬了出來。小花貓一下子變成小紅貓了。
小紅貓見自己渾身通紅，害怕回去媽媽說他，想在地上蹭掉，就地打起滾兒來。哪知紅油漆沒蹭掉，倒粘了一身黃土。小紅貓又變成了小黃貓。
小黃貓不管自己是什麼顏色了，樂嗬嗬往家走。回到院子，看到一節長長的舊煙筒，裏麵黑黑的。“哇——!這多像火車鑽的山洞啊?”於是，他弓著身子鑽了進去，嘴裏還不停喊道：“轟隆隆，轟隆隆，嗚——!”費了好大勁，小花貓才鑽了出來，昂著頭喊：“火車鑽出山洞啦!”就這樣，小黃貓變成小黑貓了。
小黑貓現在肚子餓了，一下子鑽進了廚房，盆裏裝著白麵。小花貓不管三七二十一地跳了進去，一股白煙兒撲起來，他感到很有趣，趁勢滾了兩滾。這下，小黑貓變成了小白貓。
貓媽媽看見了小白貓，“咦?你是誰家的孩子，到這兒來幹什麼?”
小白貓急忙叫道：“媽媽，是我呀!我是小花貓呀!”說著，他“喵嗚，喵嗚”地叫了兩聲。
貓媽媽這才聽出了小花貓的聲音，生氣地說：“孩子，你這是怎麼啦?快跟我去洗澡!”
貓媽媽把他按到水籠頭底下，嘩嘩地給小花貓衝身子。“喵嗚!”貓媽媽嚇了一跳，小花貓身上的麵粉衝掉了，露出了黑煙灰，小白貓變成小黑貓了。又衝了一陣，煙灰衝去了，露出了渾身黃土，小黑貓變成小黃貓了。貓媽媽繼續按住他衝，“喵嗚!”貓媽媽又嚇了一跳，小黃貓變成小紅貓了。
這下可犯難了，無論怎樣衝也衝不掉，小花貓的毛都被紅油漆粘住了。媽媽隻好用爪子抓，用嘴咬，弄得小花貓哇哇叫，變成了小禿貓。
從此，小花貓不再那樣淘氣了。
4個月～1歲寶寶的想象力
觀察內容對電視發生興趣。
發展目標在看電視的過程中尋找寶寶今後的興趣。
一般孩子到了6個月左右，會對歌聲、電視、收音機的聲音相當敏感並且顯出興趣。這時候他會有自己喜歡的音樂，聽到那首音樂時會注意盯著電視看。此時，可以開始讓他看兒童節目。
此時孩子對電視產生了興趣，但父母絕對不能讓電視代替保姆的工作。看電視時，媽媽應和嬰兒一起看，記住他喜歡什麼歌曲並在適當的時候唱給他聽。並且注意保護好孩子的這份興趣。
想象遊戲的優點
幼兒期是寶寶想象力最豐富的時期，寶寶認為月亮公公每天晚上在看護自己睡覺，小白兔會說話，太陽有脾氣等等。父母講的故事特別能激發寶寶想象力的發展，而豐富的想象力往往來自於聯想，許多寶寶可以在你講到一個事物時聯想到多個與此有關的事物，這就是想象力的開端。
想象遊戲可以讓寶寶改變社會身份，模仿預習未來社會角色。還能豐富他的語言詞彙，鍛煉表達能力、溝通能力。同時也鍛煉了寶寶的組織能力，使他從中獲得快樂。還有助於發散式思維培養。促使寶寶在遊戲中建立起自信心。
想象遊戲可以模仿家庭生活，讓寶寶和其他小朋友一起“過家家”；還可以模仿社會活動的“看醫生”、“當警察”、“扮老師”、“打電話”等；還可以與寶寶一起畫簡便易行的“想象畫”；或著續編小故事；有時還可以拿著圖與寶寶一起看圖說話。
兩隻小懶熊
熊媽媽有兩個兒子，哥哥叫大胖，弟弟叫二胖。哥倆胖墩墩，虎頭虎腦的，熊媽媽很喜歡，就是他們都很懶，令熊媽媽頭痛。
夏天到了，天氣越來越熱。二胖央求說：“媽媽，這麼熱的天，買個西瓜吃吃，那該多美呀。”大胖也幫腔說：“對!西瓜又甜又解渴，好媽媽，去給我們買一個吧。”熊媽媽說：“媽媽有事，要吃你們自己去買。”二胖既想吃又不想去買，忙說：“哥哥比我大，應該他去!”大胖說：“你比我跑得快，應該你去!”熊媽媽有點生氣了：“別吵啦!你倆一起去買，誰偷懶，不許吃!”大胖、二胖隻好拿上錢，一起買西瓜去了。
他倆走過森林，走過草地，走過小橋，來到了河灘邊鹿阿姨的瓜園。大胖說：“鹿阿姨，給我們挑個最甜的!”二胖說：“鹿阿姨，給我們挑個最大的!”鹿阿姨用蹄子輕輕踢踢這個，嫌沒熟；看看那個，嫌太小。最後說：“這個正好，準是個頂甜頂甜的大西瓜!”
大胖、二胖付了錢，大胖抱起西瓜往家走。沒走幾步，就把大西瓜往地上一放，說：“這西瓜太沉了，我抱累了。弟弟該你抱一會兒啦!”二胖不好意思不抱，皺著眉頭，抱起西瓜往前走了幾步，也把西瓜往地上一放，喘著粗氣說：“這瓜這麼重，我這麼小，能抱幾步?哥哥，還是你抱吧!”
兩隻小懶熊，你推我，我推你，誰也不願抱。正在推托之間，大胖不小心碰了西瓜一下，西瓜咕嚕嚕滾了幾圈。二胖猛拍腦袋說：“嘿，有了!西瓜會滾，咱們讓它自個跑回家吧!”
大胖一聽，也高興了，兄弟倆也不再吵了，爭著滾大西瓜。二胖用力一推，大西瓜滾兩滾；大胖踢一腳，大西瓜滾三滾。滾過河灘，滾過小橋，滾過草地，滾過森林，直滾到兩隻小懶熊的家門口。
熊媽媽看見了，抱起大西瓜，用水洗幹淨放到桌子上。兩隻小懶熊早就坐好，搓著兩手，眼睛瞪得溜溜圓，心裏想著大西瓜的味道，不覺流出了口水。媽媽伸手拍了拍，輕輕晃了晃頭，一刀切下去，紅紅的瓜瓤全都變成了水，嘩啦啦流了滿桌子。
大胖、二胖你看我，我看你，皺起了眉頭。這麼好的大西瓜沒吃上，你說這事該怪誰呢?
1～2歲寶寶的想象力
觀察內容杯子、玩具、杯蓋。
發展目標培養孩子動腦筋，拓展思維。
1杯蓋上放物
在杯子裏放上孩子喜歡的玩具，然後讓孩子拿出來，再裝進去。幾次以後，大人把杯蓋蓋上，讓孩子在杯蓋上放玩具，反複幾次防不住，都滑下來了。
大人教孩子把被蓋翻過來蓋在杯子上，再放玩具就放得住了。讓孩子繼續往下去，廣泛開動腦筋。還可裝、拿小餅幹等小食品，但要有要求，裝、拿一次吃一塊，為了引起情趣，大人可以演戲似的監督。
2麵粉塗鴉板
在盤子上均勻地撒上麵粉，讓孩子用手指頭在上麵畫畫看。如果孩子想再畫別的東西時，把麵粉抹平，既可以再畫。這個遊戲布景可以開發孩子的想象力，也能為畫畫帶來不一樣的樂趣。
一定要講究衛生，手和杯子要幹淨，拿出的食品放在食品包裝紙上。
在用麵粉塗鴉板的時候，由於麵粉會亂飛，所以不要讓孩子用嘴吹，這樣容易把麵粉吹到孩子的眼睛裏麵去。不用的時候，要用布或是毛巾蓋起來。
知識和想象的區別
知識和想象不是一回事，知識隻是激發想象力的前提，有的人雖然知識很多，但思想僵化，見解和觀念陳舊，不能充分利用已有的知識展開自己想象的翅膀，結果卻變成了知識的奴隸。發明家愛迪生，沒有念過多少書，知識是靠自學得來的，但他有豐富的想象力，能充分利用自己占有的知識進行創造性的想象，並通過思維把想象變成創造發明。他一生的創造和發明達2000多項，其中為專利局正式登記的就有1000多項。在1882年一年之內，平均三天就有一項新發明，而與他同時代的很多知識不亞於他的學者，卻一生默默無聞。
法國生物學家克勞德·貝爾納說：“構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。”意思是說人們不能被已有的東西或知識所束縛，而是要立足於已有的知識，大膽幻想，提出新穎獨到的新見解來。
因此，對於爸爸媽媽來講，要保護好孩子的想象力，不要讓知識禁錮住孩子的想象力。
公牛與肥豬
小村通往小鎮的公路上，每天清晨都有一輛滿載蔬菜和鮮果的牛車走來。拉車的公牛叫阿東。他把萊果拉到鎮裏賣掉，傍晚又匆匆地趕回。
“我的阿東真好，他從來不偷懶的!”每當聽到主人的誇獎，阿東像吃了甘蔗，從心裏往外感到甜蜜。
可是有一天傍晚，主人給他添完草料，他聽到隔壁響起了哼哼唧唧的叫聲，接著是欻欻地吃食聲。