第5章 數學要學透，複習妙招湊 數學總複習三個階段
數學複習可分三個階段。
第一階段：係統複習，基礎過關。
在總複習階段，複習目的是讓同學們全麵掌握這一學期所學的數學基礎知識，提高基本技能，做到全麵、紮實、係統，形成知識網絡。
同學們在進行數學總複習的時候，一定要重視課本，進行係統複習。現在的很多數學題目仍然以基礎題為主，所以在這一階段的同學們可以按知識塊來進行複習，比如就拿初三的數學來舉例，同學們可將代數部分分為五個單元：實數和代數式；方程；不等式；函數；統計初步等；將幾何部分分為五個單元：幾何基本概念，相交線和平行線；三角形；四邊形；解直角三角形；圓等。複習中先提出每個單元的複習提要，在邊複習邊作知識歸類，加深記憶。
此外，同學們一定要弄清概念的內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，並注意分析例題解答的思路和方法。同學們不能忽視對基礎知識的理解和基本方法的掌握。
第二階段：多做練習，培養能力。
這是總複習的第二階段，如果說第一階段是總複習的基礎，那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，同學們可以從以下幾個方麵入手：
1.變更命題的表達形式，培養思維的深刻性。同學們要加強這方麵的訓練，這樣就可以讓我們深刻理解知識的本質，從而提高我們的審題能力。
2.尋求不同解題途徑與思維方式。對問題解答的思維方式不同，產生解題的方法往往也不會相同，同學們要多開拓思路，優化解題方法，從而培養我們的發散思維能力。
3.變換幾何圖形的位置、形狀和大小，讓我們解題方法更靈活。
4.改變題目的條件和結論。如果我們能夠經常這樣的進行訓練，就可以克服自己靜止、孤立地看問題的習慣，促進我們對數學思想方法的再認識，培養我們研究和探索問題的能力。
第三階段：戰前練兵，模擬訓練。
在基礎知識和重點內容複習完後，同學們要做些模擬試題檢查複習效果，並要認真分析試卷，找出存在的問題加以解決，並加強這方麵練習。
數學知識在於點點滴滴的積累，遇到做不出來的題目，我們不要著急，要冷靜地回想學過的各種方法，從條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結論入手尋找解題途徑，從而找出解題的方法。
☆知識拓展☆ 用公式解方程，首先化成一般式。調整係數隨其後，使其成為最簡比。確定參數abc，計算方程判別式。判別式值與零比，有無實根便得知。有實根可套公式，沒有實根要告之。
【數學拾趣】 兩根同樣長的繩子，第一根剪去它的 1/10 ，第二根剪去1/10米，剩下的兩段繩子（ ）。
A.第一根長 B.第二根長 C.同樣長 D.無法確定哪根長