興趣是完全可以激發和培養的，一句不經意的表揚，一道題的成功解答，一次偶然的經曆，都可能會激發你對一門學科的濃厚興趣。
可是，更重要的是，我們再還沒有培養出自己足夠的學習興趣之前，一定要有信心，不能隨意就放棄。
姚明是我國著名的籃球運動員，他小時候，父母並沒有刻意培養他在籃球方麵進行發展，也沒有讓他把籃球當作自己將來的事業。在他們眼裏，姚明還是應該做自己喜歡的事。他們希望兒子能和普通的孩子一樣，考個好成績、上個好大學、找個好工作，找到自己喜歡的生活。
姚明和他的父母及他當年的老師、教練都說，其實剛開始姚明並不喜歡籃球。對當年的他來說，籃球隻不過是一種遊戲。姚明的父親姚誌源說，姚明小時候和其他男孩子一樣，喜歡槍，後來愛看書，特別喜歡看地理方麵的書。有一段時間還對考古發生了興趣，再往後，他喜歡上了做航模，他第一次在體工隊拿了工資，就去買了航模回來自己做。再後來就喜歡打遊戲機了。
對於姚明的學習，父母從來不逼著他，而是以啟發為主，注重培養他的興趣。這種方式讓姚明享受到了學習的樂趣。長大之後，每當有人問起姚明的童年，他都會說：“我是玩過來的，沒人逼迫我學習。”其實，他所謂的玩就是讀自己喜歡的書，研究自己好奇的東西。由於樂在其中，就好像玩一樣。
到了9歲的時候，姚明才開始對籃球逐漸產生了興趣。當他12歲時，已經非常喜歡籃球這項運動了。這時，父母把他送到上海體育學院，在那裏，他每天都要打幾個小時的籃球。由於是住校，離家的路途比較遙遠，這給他打籃球創造了更好的條件，因為他有更多的時間來打籃球了，這時他對籃球也更加專注了。
眾所周知，NBA賽事是全球水平最高的籃球職業聯賽。這裏的籃球運動員技術都是世界一流的。姚明以NBA的三個球員作為自己的偶像，他們分別是阿瑞維達司·薩博尼斯、哈基姆·奧拉朱旺和查爾斯·巴克利。姚明覺得薩博尼斯是籃球中鋒技術的教科書，“簡直擁有了所有位置球員該有的技術”。薩博尼斯打球的時候，他那嫻熟的運球，能很有技巧的把球傳給空位的隊友，精準的中遠距離投籃，這都讓姚明對他充滿了崇拜。每當姚明上場時，他都會效仿薩博尼斯的打球方式。後來姚明很關注當時的休斯敦火箭隊。這支球隊以另一個敏捷的大個子哈基姆·奧拉朱旺為首，在1994和1995年連續兩年贏得NBA的總冠軍。姚明迷上了這支球隊，也非常崇拜奧拉朱旺。這些都使大大的激發了姚明對籃球的興趣，也使他打球有了更大的動力。
由此可見，興趣對一個人的個性形成和發展、對一個人的生活和活動有巨大的作用。
如果要想培養濃厚的學習興趣，沉醉於學習各科知識的興趣之中，這裏教你兩個秘訣：
第一，要放下沉重的包袱。求知的本身就是一種極大的樂趣，不管是學習哪一門學科，隻要我們能夠深入其中，就會有所發現。如果我們能夠真正地快樂學習，我們的發現都會讓自己感到驚奇。
第二，要學會運用知識，並且培養自己的能力，把知識變成力量。學習知識，貴在使用。我們把知識運用於實際，解決現實生活中的問題，比如閱讀課本上學到的寫作知識之後，盡量運用到自己的寫作中。
【開心一刻】 小商店的主人半夜裏被一個強盜從床上拎了起來，強盜手持利刃，惡狠狠地威脅道：“把錢都交出來。”
老板委屈地說：“實在沒有辦法，昨天晚上您的同行已經來把錢都拿走了。”
強盜氣憤地吼道：“你為什麼不把門鎖好。”
○邊看邊學○ 達爾文是英國的博物學家，生物學家，進化論的奠基人，他於1809年2月12日誕生在英國的一個小城鎮。他以博物學家的身份，參加了英國派遣的環球航行，做了五年的科學考察。在動植物和地質方麵進行了大量的觀察和采集，經過綜合探究，形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發現之一。