第二章 懲罰孩子不是一種罪 2.6孩子，你沒有理由驕縱
一次，蘇聯兒童文學家蓋達爾帶著5歲的小女兒珍妮，給夏令營的小朋友講故事。蓋達爾此次要為小朋友們講的是童話故事《一塊燙石頭》，小朋友們已經期待很久了。
大禮堂裏，孩子們聚精會神地聽蓋達爾講故事，除了蓋達爾的聲音，整個禮堂靜得連一枚針掉在地上的聲音都可以聽到。此時，小珍妮卻旁若無人地在禮堂裏走來走去，有時還故意使勁跺跺腳，發出惹人討厭的聲響，跺完腳後還露出得意的神情，她的舉動仿佛在告訴小朋友：“你們看，我是蓋達爾的女兒！你們一個個都在聽我爸爸講故事，這些故事我每天都能聽到！”
蓋達爾看到女兒的行為，立即停止了講故事，他突然提高嗓門，大聲地對大家說：“那個猖狂的小家夥是誰？請你們把那個不守秩序的小家夥攆出去！她妨礙了大家安靜地聽故事。”
小珍妮一下子愣住了，她萬萬沒有想到自己親愛的爸爸竟然會這樣說她，雖然她連哭帶喊地賴著不走，想讓爸爸心軟，但是蓋達爾不為所動，堅決要求工作人員把珍妮拉出會場。
之後，蓋達爾又繼續給孩子們講故事，故事講完了，孩子們對蓋達爾報以熱烈的掌聲。蓋達爾給孩子們講的不僅是一個有趣的故事，還用通過對小珍妮的懲罰，給孩子們上了生動的一課：無論是誰，都不應以優越助驕縱。一個人，如果因優越而蠻橫，隻會使自己變成不知天高地厚，甚至成為仗勢欺人的人。
我們常因子女而感到驕傲，同樣地，孩子們也常因我們而產生特殊的優越感。這種優越感，一旦過了頭，隻能讓孩子變得驕縱和蠻橫，成為一個沒有禮貌，令人生厭的人。
作為父母，我們有必要告訴孩子，自豪感和自信心恰恰來源於他們身邊那些“不足一提”的小事，恰恰來源於他們自己，而不是父母或者他人。他不能夠因為父母就無所顧忌。
許多中國人認為，美國家長對子女的教育是不聞不問的，孩子想幹什麼就幹什麼，不想幹就算，其實這是一種誤解。的確，美國沒有像我國許多家庭中存在著的濃厚的“家長製”作風，父子關係是民主、平等的，但這並不是說美國的家長就放棄了對子女的教育。恰恰相反，美國家長對子女的教育十分重視。遠的不說，就拿美國總統克林頓來說，在對女兒切爾西的教育問題上就是如此。為了將愛女培養成才，克林頓夫婦可謂用心良苦。女兒一生下來，當時身為州長的克林頓也沒忘記在自己的辦公桌旁放一張兒童座椅，公事不繁忙時就把女兒抱來一起玩耍，而希拉裏則一吃完晚飯就和女兒躲在後院的沙發上數星星。切爾西上小學後，每天無論多忙，克林頓都親自接送。
克林頓疼愛女兒，但從不過分溺愛女兒。做為一位女性，希拉裏經常出差，但作為一位母親，希拉裏並沒有忘記做母親的職責。每次出門前她都會托人給在校上課的女兒帶個留言條，告誡女兒好好學習。在生活方麵，希拉裏深知是“沒有規矩不成方圓”的道理。盡管白宮有專門的保潔員，但第一夫人依然明確要求女兒自己打掃房間，並經常加以督促檢查，女兒是否已經把房間的雜物收拾幹淨。