不要按照自己的意願設計孩子
為人父母，總是對孩子抱有許多期待，想要通過孩子實現當初未能實現的夢想。不過，每個孩子都有自己的夢想，父母不應該用自己的夢想代替孩子的夢想，按照自己的意願設計孩子的未來，逼迫孩子去實現那個陌生的夢想。
如果孩子放棄了自己的本色，去完成父母的願望，那麼他的人生可能會留下沉痛的遺憾。而如果父母不想讓孩子承受這種遺憾，就不應該按照自己的意願設計孩子。而應該讓孩子找到他的興趣和愛好，幫助孩子樹立夢想，並鼓勵孩子去實現那個夢想。這樣即使孩子沒能順利實現夢想，他也會快快樂樂地生活。
在孩子還未出生前，許多父母就設計好了孩子的未來發展路線。一對夫婦在床頭低語呢喃，妻子對丈夫說：“你覺得我們的孩子是男孩還是女孩？”
“幹嗎？”丈夫反問妻子。
“如果是女孩，我想把她培養成像白雪公主一樣……”
因為女兒的“不求上進，人際關係緊張，生活懶散，胡思亂想”等問題，一對母女向心理谘詢師請求幫助。當心理醫生與那位女孩單獨交談時，她直言不諱地說出了對父母的不滿：“我是被父母害的，他們把我當成私有物，總是要我聽他們擺布。我受夠了，我忍不下去了。我對未來有自己的打算，我不希望走他們設計好的路線！”
原來，孩子的父母事業有成，對女兒管教嚴格，總是要求女兒按照他們的設計行事。女孩上高中時，對文科很感興趣，而且英語和語文成績很棒。可是分文理科時，父母堅決不同意她學文科，認為學文科沒出息，他們對女孩說：“看你的表哥，學理科大有前途，找工作非常容易。文科那玩意兒，隻能當業餘愛好，再說高考文科錄取名額少，萬一你沒考上大學怎麼辦？”女兒沒法說服父母，隻能認命，但是變得消極厭學，整天混日子，對自己的未來不抱希望。高二的時候，她情緒抑鬱，曾多次萌生了自殺的念頭，幸虧被及時發現並被製止。而父母不但不理解女兒的內心痛苦，反而時常批評她學習成績不夠出色。
父母經常根據“我想讓孩子成為什麼樣的人”為孩子設計光明前程，卻沒想過“孩子想成為什麼樣的人”。有些父母根本不給子女選擇自己的發展方向、自己的職業、自己的生活的機會。父母不尊重孩子的意願和特點，根據自己的主觀意願對孩子施加教育，強行塑造孩子的人生，嚴重違背了孩子的成長規律和心理發展規律，給子女造成過量的壓力，使子女不堪重負，甚至扭曲了孩子的個性。
天下所有的父母，都希望子女成為出類拔萃的人，從孩子咿呀學語時就為孩子設計了一幅理想的藍圖。父母這種望子成才、追求上進的良好願望，本來無可厚非。但是為了使孩子能有一個好的前途，而強行逼迫孩子走父母設計的路線，給孩子過大的壓力，結果隻會葬送孩子的美好人生。
從上幼兒園的那天起，爸爸媽媽就開始為吳玉玲策劃人生：好好學習，考上重點初中，再進入重點高中，最後進入重點大學，做一個有車有房的白領。為此，吳玉玲在父母構建的框架下不斷地努力著……
12歲那年，吳玉玲不負眾望，以優異的成績考進了市屬重點初中。她認為可以鬆口氣了，想利用假期痛快地玩玩，好好休息一下。
一天晚上，爸爸下班回家拎了一個大袋子。吳玉玲看爸爸提得挺吃力，就過去幫忙。當她把袋子打開的時候，驚呆了——裏麵全是初中課本和輔導資料。爸爸沒有理會女兒的驚訝，而是嚴肅地說：“這可是為重點高中做準備的，你的下個目標就是重點高中。因為現在你們學校的孩子都是成績優異的尖子生，你要想出類拔萃，就得提前做準備。”吳玉玲說：“爸爸，我知道。可是，這個假期我想做自己的……”爸爸打斷了吳玉玲的話：“還沒到休息的時候，我和你媽早就給你做好了打算，你的目標就是清華大學。當年，你媽媽差一點就進入了清華大學，你可要爭氣呀！”見吳玉玲沒有回應，爸爸緩和了語氣，語重心長地說：“女兒啊，我和你媽都是為你著想。清華是最高學府，隻要你考上清華，你想做什麼都隨你，我和你媽都不再管你。”
第二天，吳玉玲就離家出走了……
生活中，很多父母都習慣於根據自己的理想和當年的遺憾給孩子設計未來，一直逼孩子往自己認為正確的路上走，即使孩子並不適合或者根本就不喜歡。
父母的心願是美好的，父母對孩子有寄托是正常的，但是如果不給孩子自由和選擇，代替孩子選擇理想和設計未來，那就做得太過分了。孩子有選擇和決定自己人生發展的權利，他們有自己渴盼實現的夢想，父母應該給孩子自由的空間，讓孩子放飛夢想，自由飛翔。