如何正確把握對孩子的期望
幾乎所有的父母對孩子都有這樣那樣的期望，特別是如今很多家庭隻有一個孩子，所以全家人的期望理所當然地落在孩子身上。對孩子有期望是好的，但對孩子的期望要適合孩子，不能期望太高。
生活中，有的父母期望孩子成績出眾，將來上重點大學，幹一番大事業；有的父母期望孩子博采眾長，特長多多，將來可以多一個競爭點；有的父母期待孩子有經營頭腦，將來可以掙大錢；有的父母期望孩子體格健壯，將來可以在體育界搞出個名堂，拿世界冠軍……父母的殷切期望是孩子向上的動力之一，但是如果父母沒有正確把握對孩子的期望，就會給孩子增添沉重的壓力。
“你如果考不進市重點體校，我就抹脖子！”一位父親對兒子說。當體格健壯、性格開朗、活潑大方的兒子如願以償地考進了重點體校時，父親比兒子還興奮，母親對兒子也百般善待，仿佛兒子已經在奧運會上拿到了冠軍一樣。
“你必須在你所學的項目中爭奪頭名。”父親給兒子提出了這樣的期望。爸爸希望兒子能夠在體校出類拔萃，然後入選國家隊，向金牌衝擊。
為了實現父母的願望，兒子就得成為“過河卒子”拚命向前衝。漸漸地，他的臉上沒有了笑容，經常浮躁不安——他沒有成為所學項目中的第一。“期末考試成績如果不是第一，我就抹脖子！”這一次，母親上陣了，口吻和孩子父親的一樣堅決。終於有一天，兒子輟學了。
父母對孩子的期望與孩子的實際能力不可能完全符合，期望稍高一點，孩子努把力就能夠著，這樣的期望是孩子成長和進步的動力。但是如果期望太高，甚至讓孩子覺得高不可攀，孩子就可能選擇放棄。因為他對實現目標感到無望，再拚盡全力也是徒勞，幹嘛不早放棄呢！所以，對孩子的期望是有一定講究的。作為父母，我們該如何把握對孩子的期望呢？
第一，拓寬期望麵，不應將期望局限於某一方麵
多數父母對孩子的期望表現在學習上，以智能高低、學業成績的好壞作為衡量孩子是否成功、將來是否有前途的標準。但事實上，一個人能否成功、能否有出息，不是由孩子的學習成績決定的。
如果，父母一味要求孩子在學習上拔尖，那麼父母對孩子的期望就帶有了功利性。有的父母教訓孩子時說：“不好好學習，你就去做清潔工！”這樣的教導是不正確的。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”通向成功的路有很多條，假如你發現孩子走這條路達不到目的地，就應該鼓勵他走另一條路試試。
第二，對孩子的期望應符合孩子的能力水平與興趣愛好
父母不應隻從自身的喜好出發，按自己的意願為孩子設計發展的方向。在對孩子定下期望之前，應該評估一下孩子的特點、性格、興趣。要了解孩子的優勢在哪裏，不足之處又有哪些。孩子的發展是一個循序漸進的過程，父母給孩子定下的目標應符合孩子的發展水平。父母應該記住，要以孩子自身作為參照，以孩子的特長為出發點，而不能以周圍人甚至自己的願望為參照物和出發點。如果期望不切合孩子的實際情況，往往事與願違。
第三，表達適度，激發動機
通常父母對孩子的期望太多，批評太多，總是挑毛病。當父母將期望給予孩子，同時又不斷地指出孩子的不足之處時，在無形中就打擊了孩子的自信和勇氣。這就是因為父母對孩子太苛求了。相反，如果父母時刻關注孩子的進步，並及時加以鼓勵，就會使孩子充滿活力，並且產生積極的動力。
作為父母，對孩子充滿期望是必要的，給孩子提出相應的要求也是應該的，因為孩子的自我約束力差，需要父母幫他樹立目標並促其前進。但是，這種期望和要求必須盡量符合孩子的實際情況。如果孩子的基礎較差，父母就不能給孩子設定過高的目標。一般而言，給孩子設定一個“跳一跳就夠得到”的期望是最合適的。教育心理學家認為，父母給孩子提出恰當的期待和要求，有利於產生良好的“期待效應”。
愛孩子，期待孩子成才，就應該用平和的心態對待孩子，給孩子一個恰當的期望值，給孩子減少壓力，根據實際情況和孩子一起製訂合適的奮鬥目標。同時，父母應該學會傾聽孩子的心聲：“因為我是梅花，所以請讓我在寒冬臘月開放；因為我是白楊，所以請不要指望從我身上摘下鬆子。”