其實，出生書香門第的她，自小在父母的影響下就喜歡讀書。早在她讀中學時，母親在每年寒暑假都會給她開出一係列書單，其中包括《紅樓夢》、《基督山伯爵》、《茶花女》、《簡愛》等世界名著。
董卿的博聞強記讓人們看到了知識在她身上體現的力量。她說：“我相信一句話，女人20歲之前的容貌是天生的，20歲之後就是自己塑造的。成長經曆、環境，都會影響你的眼神和姿態。”從她的這句話裏，我們讀出了從容和自信，這是一個女子在經曆了一定的漂泊、考驗、沉澱和堅持之後才具備的獨有氣質，更是書籍和知識給她的自信與力量。
但是，博聞強記不是照本宣科，不是怎麼吃進去就怎麼吐出來。就像我們上麵說到的某些主持人一樣，有別人事先準備好的台詞，他可以抑揚頓挫地“背”出來，但是台下的口才則是出口難成章，甚至難成句。所以，博聞強記，就是要記住、吸收那些精華，然後為自己所用，轉化成自己的理解和思想表達出來，這樣的東西就是自己的。這就是我們強調的口才要言之有物的“物”。那麼，如何做到言之有物呢？
1平時的積累很重要。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。隻有平時多閱讀，多積累，才能將自己的頭腦裝得滿滿的，才能在表達的時候說出道理來。即使是對名言警句的引用，也是為了說明自己的觀點，而不是嘩眾取寵。
當然，這種積累重在理解和吸收，而不在於強記硬背。就像吃東西一樣，隻有經過咀嚼的食物，才能更好地被身體吸收，囫圇吞棗不利於吸收，也不利於身體健康。
這種積累還包括將自己平時看到的、聽到的、想到的，通過過濾吸收，變成自己的一種儲備。
2靈活運用、觸類旁通。
有了好的知識儲備，還要能靈活地運用，才能真正發揮作用，否則，就失去了意義。我們一方麵用自己的理解將書本知識轉化成自己的知識和思想，另一方麵用自己的知識和思想來觀察、判斷、理解我們看到的、聽到的事情，然後將自己的認識通過有條理的語言表達出來。
此外，發揮想像和聯想的作用，從一件事情想到另一件或者另一類事情，這樣既可以鍛煉自己的橫向思維能力，又可以加大、加深自己的認識，在這樣的基礎上，說出來的話自然就不會是空洞無物的了。
3“5W”公式。
有專家建議，在表達時，為了讓自己的語言內容充實，可以在表達中包括五個方麵的內容：
（1）When——什麼時間。可以是真實的時間，如年、月、日，也可以是實指時間，如現在、昨天、唐朝等；還可以是虛指時間，如很久以前、從前、在古代、有一天，等等。
（2）Where——什麼地點。具體地點，可以是大的區域，如國家，也可以是某個點，如房間、辦公室、電影院等。
（3）Who——什麼人（物）。可以指人、物、某個東西、特定對象等。
（4）What——什麼事。具體發生的事件、情節。
（5）Why——為什麼。事件發生的原因是什麼，產生什麼樣的結果。
這其實就是我們寫作文的五要素。事實上，口才就是口述的作文，隻是不落筆寫在紙上而已。