董梅比文竹大一歲，比文竹早入學，因一年級生病耽擱了一年，就與文竹同班了，好像是上天的特意安排。同窗九年，從無話可說、劃“三八”線到無話不說、互相鼓勵。
學習上董梅隻有問的份，尤其是數理化之類的，文竹總能不厭其煩為其解說，隻到董梅懂為止，其他人隻得空羨慕。而在其它方麵，文竹丟三拉四的，女生總是心細些，總能給他及時補上，如一塊像皮，尺子，筆之類的小文具。不起糾紛，相得益彰。
少女情竇初開，少男尚未開智，兩人常一起上學，回家。有人指指點點，董梅樂意，文竹隻當沒這回事，一笑了之。因不影響學習，老師也沒法批評教育，偶爾善意提醒，而文竹無動於衷，一切如初，反覺老師、同學大驚小怪。
初中畢業後董梅去了職校，文竹就讀高中，常有書信來往，大多是交流學習心得和鼓勵話語。也提家事，一筆帶過，偶開玩笑，無傷大雅。
初中畢業時，董梅已出落得亭亭玉立，凹凸有致，雙目俊倩，巧盼流彩。瓜子臉白裏透紅，一笑如星，光彩照人，越發像個成人，在董家灣一帶出眾得很。女孩子總是發育早一點，男孩子晚一些，生理書上說過。
隻是小學沒有此門課，初中有了也是擺設，要不給學生做作業，要麼老師占用了。書發下來是啥樣，畢業時還是啥樣。
鄉人以為生殖器官是夫妻間床頭愛愛時說的悄悄話，在課堂上公開傳授，簡直傷風敗俗，有損道德，誤人子弟。也有老師不信邪，在課堂在上照章讀，結果男生哄堂大笑，女生麵紅耳赤，甚是無趣，後來老師也沒趣了。
孩子的生理知識大多是上代傳下來的，也有道聽途說，還有非正規書籍所得，片言隻語，朦朧得很，好奇得甚。愚昧不是一天形成的，思想也不是一天可以解放的。
文竹比董梅矮了小半頭，高度有待開發，開始以為是營養不良，後知是正常生理現象，也就不挖掘理由了。
文竹個不高，人聰慧，話不多，好看書。初中前大都武俠為主，金庸的、梁雨生的、古龍的。。。。。。再厚的書也看得津津有味，為書所薰，俠義漸濃。
小學六年級為看某同學的《神雕俠侶》，盛夏寧願不吃五分錢的赤豆棒冰，用二分錢一天租著看，看得天昏地暗，就為那楊過的獨臂與巨雕，盡快把書看完，多一天就多二分錢啊。
書是買不起的，借書看有時獲益還多些，因不是自家的，總有迫切感，怕人來催，信譽出問題，下次就難借了。因此特上勁，用功，如果是花錢看的，更不用言語了。
初中後班上有一個誌同道合的，叫劉成邦，人高馬大，比他更甚。吃飯看書，灶堂裏燒火看書，上廁所也帶本書，上課有時也偷著看，大人罵無用，老師收書也無用，依然如故。隻要得空，總是想著法子看。“飯可不吃，書不可不看也”。書包裏總有幾本武俠書，對一般人不屑來往，常以俠客自稱。
成邦與文竹倒是相見恨晚，交談甚歡。講起書中情節，滔滔不絕，頭頭是道，講到英雄人物開懷大笑，講到卑鄙小人咬牙切齒。看他眉飛色舞的神情，仿佛他是書中英雄好漢的代言人，容不得別人半點玷汙。
郭靖、楊過、張無忌、蕭峰、陳家洛、韋小寶。。。。。。鮮明人物，脫口而出；“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”每一本都可信手拈來，如數家珍。
青春的友誼在共同的愛好中迅速升溫，厚如城牆，直至死黨。
九二夏，三年職校歸來，董梅學有所成，學了製衣的本領，待人接物本來就是她的強項，越顯落落大方。獨立處理事情的能力也提高了許多，這大概是在外讀書住校的好處，父母不在身邊，萬事隻能依賴自己。
畢業後休了一個暑假，就在鎮上開個製衣店，取名“千裏梅製衣店”，由董梅名字拆分而成，香而不俗，文竹的創意。董梅早晚幫父母拾掇花圃，早九晚五去店裏忙著，閑時看看書，寫寫信，大都是寫給文竹的。
此時的文竹在揚州念書，逢年過節，寒暑兩假回來。有時在家幫父母做點事，有時去劉成邦那裏打發時間，大多時間呆在董梅店裏。製衣的製衣，看書的看書，有一言沒一言地聊著。兩人太熟了，用不著彼此客套，早就習慣了對方。
董梅心靈手巧，設計與做工均相當地好，可能是新手的緣故。快一年光景了，生意不慍也不火，自保沒有問題。然董梅終覺得如此不行，心中所學無法施展，抱負如一張白紙，上麵無所示示，前景與所想差距很大。哪裏出了問題？又說不出個所以然來，很是惆悵。
一日與文竹談起此事，文竹思慮良久，方說：“營銷有問題。”“營銷有問題？”董梅一臉茫然，自己待人熱情，衣服款式新穎，價格公道，回頭客也不少。“這小本生意難道也要做廣告？”
“那倒不必，營銷倒是必須的，沒有營銷你打不開市場呀？現在不是以前，‘酒香也怕巷子深’啊。”文竹學的是經濟管理方麵的，分析頗有道理。
“文竹，你說，我該怎麼辦？”董梅脾氣急，快人快語，一心想知結果。
“做幾套當今最流行的新衣，請幾個身材苗條的小姊妹穿上，每天在相同時間沿鎮中心路段轉上幾圈，上、下午各一次。走上半月我想大功即可告成。”文竹本想調侃幾句，見她那個猴急相，直接露了底牌。
“文竹，行嗎？”董梅有點懷疑，抬頭望著文竹，此時的文竹已比董梅高了半個頭，一米七五左右，戴一副眼鏡，眉清目秀，胡須稀稀有了幾根。