萌芽 三(2 / 2)

李校長回到石埂後,便將報名成功的消息以及比賽的安排事項一並告訴成冰,讓成冰帶著孩子們好好踢,讓城裏的領導看看我們農村學校的孩子們不比其他人差,我們絕不是去湊數的。成冰聽完,非常開心,他也知道李校長去爭取參加這個比賽,一定也受了氣,因此心裏便也憋了口氣。

但李校長也很直白地和成冰說明了比賽費用的問題,因為學校每年的撥款都不多,光日常的教學開支,已經捉襟見肘,但是學校還是會負責孩子們去城裏參加比賽的吃住坐車費用,讓成冰放心帶著孩子們訓練。

成冰聽後,突然有一種心酸感,這是執著自信的他很少有的。他一度沉浸在對未來的某種向往中,因此對孩子們的未來充滿希望,可是這個現實問題,卻一直是他所沒有意識到的。他原本還想向李校長建議,幫孩子們做一批隊服,買雙球鞋,可現在,他實在開不了口。他也清楚學校的困難,教室裏的桌椅已經都破舊不堪,李校長原本今年打算給學校換一批新的課桌,但因為經費緊張,一直都沒有如願。這次能拿出費用來支持成冰去比賽,已是不易。

可成冰仍然想給孩子們買些隊服和球鞋,因為他不希望孩子們去參加比賽的時候,看到城裏學生穿著整齊的隊服而感到自卑。他希望孩子們對於足球的熱愛一直純粹,不受傷害。當然,以後的現實會告訴他,這幾乎是不可能的。

他粗略地算了會兒,七個孩子參加比賽,7套衣服和鞋子就算買便宜點的,一共也得花費上千元。而他上個月剛把自己攢下的幾千塊錢打給了父母,現在手頭上也就兩三百塊錢,肯定不夠。

成冰一向非常自尊,家庭條件也很普通,父母原本就反對他到農村當代課老師,所以他自然不會向家裏要錢,反而經常從自己為數不多的工資中,攢下錢打給父母。他也從不向別人借錢,大學的時候,有一年成冰年底生活費用完,最後幾天硬是靠著幾個饅頭度日,也沒有向同學借錢,即使是最好的朋友林元。

可這一次,他這份自尊動搖了,為了這些孩子,他決定找林元借錢。

林元接到電話後,自然有些吃驚,不過並不是因為這是成冰第一次向他借錢,而是他沒有想到成冰的收入窘迫到如此程度,學校的經費緊張到如此程度。他不禁為成冰和這些孩子們的未來擔憂起來。。

林元二話沒說,讓成冰安心帶著孩子們訓練,隊服和球鞋的事情他會解決。雖然林元工資也並不算多高,但他是一個不會亂花錢的人,因此工作兩年,還是存了一些錢的,買隊服和球鞋點費用,對他來說不算難事。

林元讓成冰將孩子們的衣服鞋子尺寸大小告訴自己後,中午一下班,便趕往城裏的一個服裝批發市場,找到一個專門印製運動隊服的老板,定下了隊服和球鞋。