父母與其給孩子看電視、玩手機、上網，不如帶他去書店裏看書、買書，那才是真正的讓孩子獲得教養的途徑。
不重視幼兒閱讀，是兒童早期教育中最糟糕的行為之一。
閱讀可以豐富孩子的心靈世界，提高他們的認識水平。閱讀，是一個孩子獲得教養的最佳途徑。
沒有不愛閱讀的孩子。大孩子不愛閱讀，往往是因為小時候家長、老師沒能調動起他的閱讀興趣。家長一定要早早培養孩子的閱讀興趣，讓孩子把閱讀當成與吃飯一樣不可或缺的日常生活的一部分。
一個不愛閱讀的人是淺薄的，一個不愛閱讀的家庭是無趣的，一對不引導孩子閱讀的父母是失職的。
二、閱讀是一種習慣養成
教育學家杜威曾說：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。當我們看著孩子看書的時候，似乎可以感覺到在那桌燈所照射的小小光圈中，他們正在進行著一場豐富的生命之旅，也正準備著麵對人生種種的挑戰。”
我相信，大多數父母都能充分認識到閱讀對孩子的重要性。讓他們頭疼的是，如何才能培養孩子的閱讀興趣與習慣。
對孩子來說，心血來潮讀一篇故事不難，難的是願意每天閱讀。
隨著孩子年紀愈大，外在事物的誘惑越來越多、功課的壓力越來越大，甚至在不斷地補習與考試之下，孩子根本就喪失了對閱讀的熱情。還有些家長或者學校，隻以成績單上的數字作為評價孩子的指標，一味催促孩子讀教科書，限製孩子讀課外書，孩子於是徹底喪失了閱讀的樂趣，喪失了獨自沉醉於書中，精騖八級、神遊宇宙的心靈冒險之樂。
諾貝爾文學獎獲得者黑塞說：“每一年，我們都看見成千上萬的兒童走進學校，開始學寫字母，拚讀音節。我們總發現多數兒童很快就把會閱讀當成自然而無足輕重的事，隻有少數兒童才年複一年，十年又十年地對學校給予自己的這把金鑰匙感到驚訝和癡迷，並不斷加以使用。少數人就將成為讀書家。”
如何才能讓孩子成為對閱讀“驚訝和癡迷，並不斷加以使用”的人呢？
閱讀的興趣與熱情越早激發越好。在孩子1歲以前，父母就可以每天給他讀故事，不必擔心他聽不懂。1歲到3歲這段語言與閱讀發展的關鍵期，最好能每天抽出一些時間陪孩子親子閱讀，讓孩子覺得聽爸爸媽媽講故事是一天中最開心的事；還可以買一些繪本，讓不識字的孩子先被圖畫中優美的場景吸引住，自己展開聯想，主動追問父母書中故事。那麼，在將來他能自己識字讀書的時候，就會自然而然地喜歡上讀書。
從家庭環境說，要想養成孩子愛閱讀的習慣，我們首先要給孩子營造一個閱讀的氛圍。
如果可以，請給孩子布置一個處處有書的家庭環境。就算有書房，也最好不要把書齊整地放在書櫃裏，而是把孩子感興趣的書散放在家中的各個角落裏，讓孩子目光所及、伸手可得的除了書還是書。這樣他才會有興趣隨時拿起一本書開始閱讀。
父母與其給孩子看電視、玩手機、上網，不如帶他去書店裏看書、買書，那才是真正的讓孩子獲得教養的途徑。
不重視幼兒閱讀，是兒童早期教育中最糟糕的行為之一。
閱讀可以豐富孩子的心靈世界，提高他們的認識水平。閱讀，是一個孩子獲得教養的最佳途徑。
沒有不愛閱讀的孩子。大孩子不愛閱讀，往往是因為小時候家長、老師沒能調動起他的閱讀興趣。家長一定要早早培養孩子的閱讀興趣，讓孩子把閱讀當成與吃飯一樣不可或缺的日常生活的一部分。
一個不愛閱讀的人是淺薄的，一個不愛閱讀的家庭是無趣的，一對不引導孩子閱讀的父母是失職的。
二、閱讀是一種習慣養成
教育學家杜威曾說：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。當我們看著孩子看書的時候，似乎可以感覺到在那桌燈所照射的小小光圈中，他們正在進行著一場豐富的生命之旅，也正準備著麵對人生種種的挑戰。”
我相信，大多數父母都能充分認識到閱讀對孩子的重要性。讓他們頭疼的是，如何才能培養孩子的閱讀興趣與習慣。
對孩子來說，心血來潮讀一篇故事不難，難的是願意每天閱讀。
隨著孩子年紀愈大，外在事物的誘惑越來越多、功課的壓力越來越大，甚至在不斷地補習與考試之下，孩子根本就喪失了對閱讀的熱情。還有些家長或者學校，隻以成績單上的數字作為評價孩子的指標，一味催促孩子讀教科書，限製孩子讀課外書，孩子於是徹底喪失了閱讀的樂趣，喪失了獨自沉醉於書中，精騖八級、神遊宇宙的心靈冒險之樂。
諾貝爾文學獎獲得者黑塞說：“每一年，我們都看見成千上萬的兒童走進學校，開始學寫字母，拚讀音節。我們總發現多數兒童很快就把會閱讀當成自然而無足輕重的事，隻有少數兒童才年複一年，十年又十年地對學校給予自己的這把金鑰匙感到驚訝和癡迷，並不斷加以使用。少數人就將成為讀書家。”
如何才能讓孩子成為對閱讀“驚訝和癡迷，並不斷加以使用”的人呢？
閱讀的興趣與熱情越早激發越好。在孩子1歲以前，父母就可以每天給他讀故事，不必擔心他聽不懂。1歲到3歲這段語言與閱讀發展的關鍵期，最好能每天抽出一些時間陪孩子親子閱讀，讓孩子覺得聽爸爸媽媽講故事是一天中最開心的事；還可以買一些繪本，讓不識字的孩子先被圖畫中優美的場景吸引住，自己展開聯想，主動追問父母書中故事。那麼，在將來他能自己識字讀書的時候，就會自然而然地喜歡上讀書。
從家庭環境說，要想養成孩子愛閱讀的習慣，我們首先要給孩子營造一個閱讀的氛圍。
如果可以，請給孩子布置一個處處有書的家庭環境。就算有書房，也最好不要把書齊整地放在書櫃裏，而是把孩子感興趣的書散放在家中的各個角落裏，讓孩子目光所及、伸手可得的除了書還是書。這樣他才會有興趣隨時拿起一本書開始閱讀。