最後，教育是後天的。學校的教育遠不及父母所教重要。父母要讓孩子做多項的嚐試，不阻止孩子的興趣發展，而最重要的，是不強迫孩子在無關宏旨的事項——例如考高分——上多下功夫。
興趣是孩子樂於學習、熱愛學習的原動力。
如果孩子能從一件事中獲得快樂的情緒，他才會有興趣去做；當孩子能從學習中獲得快樂，他才會主動學習。
好奇心是興趣的基礎。父母不應該壓抑孩子的好奇心，不應該對孩子的發問表現出不耐煩，而應鼓勵他們。
幼年的興趣常常奠定了一生事業的基礎，父母一定要尊重孩子的愛好，保護孩子的興趣特長。
將孩子原有興趣點與新知識聯係起來，是幫助孩子愉快學習新知識的好方法。
二、不是為了贏別人，而是為了不輸給自己
“從小我就有個宿敵叫‘別人家的孩子’。這個孩子從來不玩遊戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學習。長得好看，又聽話又溫順，回回年級第一。長大後還有個有錢又正兒八經的男br女友，研究生和公務員都考上了，一個月7000元工資。會做飯，會家務，會八門外語。上學在外地一個月隻要400元生活費還嫌多……”
這是一則網上流傳的熱帖，多數網友都表示自己小時候被父母拿來和“別人家的孩子”比較過，痛恨這個無處不在的攀比對象——別人家的孩子。
“別人家的孩子”之所以引起廣泛討論，源於近年來一種普通的家長心理——自家孩子一定要比別人強。在教育孩子的過程中，父母處處拿別人家孩子與自家孩子做比較，要求孩子成績名列前茅；不顧孩子的興趣愛好，琴棋書畫特長班報滿；孩子稍有不聽話，就會指責“你看隔壁家的……”試圖喚起孩子“競爭無處不在”的危機感。
父母的心情可以理解，然而這種“學習隻為贏別人”的心理，帶給孩子的壞處實在很多。
國際級NLP（身心語言程序學）大師李中瑩曾說：今天的社會過分強調人與人之間的競爭，因而產生很多不必要的衝突與糾紛。這種心態有一個名稱叫作“零和遊戲”。一般的競賽，例如球賽，兩隊的成績如果是2∶0，那就是說有一隊贏了兩球（＋2），另外的一隊輸了兩球（-2），兩隊的成績加起來（＋2加-2），結果剛好是零。
“零和遊戲”的心態很不好，是一個“對方輸，自己才會贏”的觀念，所引申出來的錯誤的思想和行為模式包括：
1.要把別人壓下去，因為沒有人心甘情願被別人壓下去，因此會產生很多不必要的衝突、仇視。
2.競爭是必需的，打敗對方也是不可避免的。
3.研究自己怎樣才會成功可能很難，更容易的方法或許是使對方失敗，所以使對方失敗的做法便是正確的做法。
4.培養出好鬥的性格。
5.少了可以聯手禦敵的盟友，多了本來沒有必要產生的敵人。
拿別人家的孩子與自家孩子比，出發點當然仍是為孩子好，希望孩子有一個學習的榜樣，希望孩子知恥而後勇，但實際效果往往適得其反。“別人家的孩子”這個泛化的優點集合體，容易讓孩子迷失方向，根本不知道父母對自己的具體要求是什麼，一片茫然，無所適從。同時，孩子總是被父母認為不如人，他的自信心和自尊心都會受到嚴重傷害，會變得越來越不自信，越來越不敢前行，越來越害怕學習。此外，還容易引起孩子的叛逆心理，破壞原本融洽的親子關係；也容易導致孩子出於忌妒、憤恨，而與優秀同伴關係惡劣，從而失去向他人學習、取長補短的機會。
有一則電視廣告詞這樣說道：“我不能夠次次都贏別人，但決不輸給自己。”
我們可以借鑒這則廣告詞，在教育孩子的時候，鼓勵他不斷進步，超越過去的自己，而不是老想著如何勝過別人。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。每個人都有自己的強項與弱項。考試分數比別人低，不代表孩子就比別人差；考試分數超過別人，也不代表就各方麵都比別人好。贏了別人沒什麼了不起，不斷超越過去的自己才是真正的進步。
所以，父母在表揚孩子時，不妨拋開“別人家的孩子”，隻拿孩子的現在與過去對比，隻要孩子比起過去有進步，就別吝嗇讚美，千萬別說“你雖然有進步，但是我希望能再進一步，超過隔壁的×××”之類的話語。
對幼兒而言，他的自我意識最初是通過成人的評價獲得的。若父母能夠發現孩子的獨特之處，孩子就會在成長的過程中充滿自信和愉快，會覺得自己受到父母的關注與珍視。反之，孩子就容易喪失信心，覺得無論自己怎樣努力都達不到父母的要求。
對於孩子而言，同伴是僅次於父母的重要模仿對象。益友的好處，古往今來已為無數事實證明。當父母不再拿孩子與別人相比，孩子反倒更容易與那些優秀的“別人家孩子”成為朋友，從而在同伴身上學習到可貴的東西。
最好的教育，是尊重每位孩子個性差異的“因材施教”；而以“別人家的孩子”來要求自家孩子，則是忽視了孩子個體差異的壞教育。
當孩子發現，連他最親近、最依賴的父母也覺得別人家的孩子比自己好，他的自信和自尊可能會受到永久傷害。
多鼓勵孩子與過去的自己相比，那麼，即使將來他身邊已無對手，成為“獨孤求敗”，他仍可以不斷突破自我，進入另一番新境界。
不與同伴“爭鬥”，孩子的人際關係會更好，擁有更多的朋友。
三、如何製定學習目標
費羅倫斯·查德威克是世界著名的遊泳健將，她一生參加過無數次渡海遊泳。
1952年7月4日，她決定向一個新的紀錄發起挑戰——遊過美國加利福尼亞和卡塔林納島之間21英裏的卡塔林納海峽。如果能成功，她將會是世界上第一位穿越這片海峽的女性。