食堂操作間裏雲山霧繞，熱騰騰的肉包子剛剛出籠，彌漫在氣中的是麥粉蒸熟後有的甜香。屋頂上傳統樣的煙囪冒出嫋嫋的炊煙，時而濃黑，時而淺灰，隨風搖曳，翩翩起舞。
呂小諾在這樣的畫麵裏佇立著，他很享這甜香的味道。麥粉的香甜讓他想到了家，想到了母親，想到了開學那天老槐樹下母親塞給他的甜豆包，想到了那愈係的甜的笑……
“我要是炊煙就好了，可以飛出這裏，飄到自己想去的地方”
雲淡風輕，炊煙嫋嫋，長河落日，生中不乏這些詩情畫意之景，隻是缺少的是發現的眼睛。這是他在語文課學到的句子。對於語文課的喜歡，他覺得大概可以用“熱愛”來形，這多半是和程芝梅老師的講課方有關。
程老師充沛的激情、極富感染力的朗讀、鞭辟入裏地分析、畫龍點睛般地提煉，課堂既緊湊又令人頗感舒心，課堂小結都能恰到好處的引申，得出中心想，進而解析重要人生道理，一節課罷，總有一種“意猶未盡，難舍有難分”的感覺。
在《論語十則》裏，他學會了勉勵自己和珍惜時間；《出師表》後，感了家國天下的胸懷，忠臣出師“欲語淚”的無奈；《過故人莊》又讓他領略了鄉村的秀麗風，學會了欣賞故鄉之；《陋室銘》會了他“君子應行為方正，通達事理，不攀附權貴”等等。這些中學時代到的熏陶，直到許多年後，仍然在潛移默化中響著他對很多人和事的判斷。
青春是好的，因為你的麗裝扮了我的青春。
幸福這東，總是會讓我們迷失在年裏，匆匆過的人，不曾停留。
青春像一首歌，唱就結束了，青春又像是一場雨，下就停了。
青春，總要一些傷疤來明我們曾經年少過。
沙漏記得，那些我們遺忘的時。
剛剛好，看見你幸福的樣子，於是幸福著你的幸福。
青春，一半汗水，一半淚水。
青春是一本精彩的書，隻是我們讀得太匆忙。
這些關於青春的句子，是他從佳奕的筆記本上偷偷抄下來的.
幾人的飯隊伍，要想早點吃飯，插隊是解決問題的最好辦法。關於插隊，用的方法是莫的寒暄，寒暄之後，成一種插隊人與插隊人很熟悉的假象。插隊人寒暄過後，迅閃入隊伍中去，後排的人以為是插隊人認親成功，紛紛退讓，以此來彰顯本隊伍的廣闊胸懷。
呂小諾不善言談，他認為的插隊秘訣是“似是而非”，法是：扔飯勺，踩腳，往前蹭。此三法可用其一，也可合二為一。一番施展後，飯隊伍往往就會一陣淩亂，之後難以有效維直線緊密姿態，等隊伍分神時，他便能瞅準機會，趁亂混入隊中。
然而有一點他忽視了，天的值班師是古一德，學校的體育老師兼五班班主，有「閻羅無」的稱號。能明古老師的稱號不虛傳的是，這會兒的飯隊伍以古老師的站位為圓心，已經呈現出一小半弧形。
沉醉在青春詞句中的呂小諾沒有注意到這半個弧形，當他小亂蹭尋插隊時機時，一旁的古一德已經注意到了他，古一德沒想到自己值班居然還有學生敢如此膽大妄為，這簡直就是赤裸裸地挑釁。
呂小諾一個不留神，古一德的大手薅住了肩膀，從隊伍中飛了出來。
“滾出去，後麵排隊！”古一德怒吼說。
伴隨著字吼聲，呂小諾在中劃過一道優的曲線，身體不自覺地著翻轉調，努力地配合地成“滾出去”的動作令，向著不遠處大水塔的青石台階飛了過去。
飯的同學們大概是看多了電視劇，表情既不十分驚訝也沒有過分冷漠。在那個年代熱播的古典神話電視劇《遊記》中，像這種似的唐三藏妖怪法擄走的情景大家已經熟悉不過，所以大家都見怪不怪，淡定地挪動腳，統統避讓開來。飯隊伍從中後部曲折成一小圓弧，勾勒出一小片圓形地，為呂小諾的“全著陸”創必要條。排在後麵的隊伍也隻是稍稍一陣慌亂，履行慌亂的義務之後，聒噪幾聲，又歸於平靜。