拿雙證的鐵強非常高興，他回了自己的座位，畢業典禮依在繼續進行著。這時候他的手振了一，鐵強知，這時候一個要人給他信息了。
“今是畢業典禮，底是什人會在這個時候給我信息呢？”鐵強打開了手。微信顯示是沈老師給他了信息。
沈老師是德高望的生學教授。來按照鐵強的專業，他是不太可和這個生學教授有交集的。是鐵強選了一門生學的選修課，而沈老師是門課的講老師。
“恭喜呀！王鐵強學，順畢業了。將來要踏入工崗位了。我知畢業沒有中的樣容易。當的老師我是在這個付了。是和不一樣的是，老師選擇了考研，唉，做了大學老師了。每個人有每個人的路。均六個科生會為研究生，剩餘的個會接跨入會。為一個老師，實算是過來人吧。我送一東西。畢竟，是如的與眾不。一個與眾不的人總是有趣的。一個有趣的人總是讓世界更豐富彩。是老師必須醒，一個有趣的人雖讓世界更豐富彩，是他們的運往往非常坎坷，許人經受不了這樣的坎坷，他們放棄了生活，徹底隨波逐流。對放棄生活來說，隨波逐流自是更的選擇。是我知，不是一個甘心沉淪的人，至少不早早過上一眼邊的生活。為老師，我欣賞的才，羨慕的活力，關鍵的是，總有股子不服輸的韌勁。這樣的人應更的對待。畢業典禮，我的辦室來，在我的辦桌上有一個袋子，個袋子是我給的禮。收，拿回打開。希望這個禮對有幫助，至少讓少經曆一不必要的坎坷吧。苦難當義來宣揚，悲慘當堅強來布，這是一惡毒。惡毒有，中為惡毒的是讚美苦難。我不是一個惡毒的人，我希望我的學生必不會惡毒。”
“謝謝老師！”鐵強在心裏給他的老師深深鞠了一躬。
畢業典禮結束，鐵強來了沈老師的辦室。
“是沈老師的學生王鐵強吧？沈老師有東西要給，他在的時候特囑咐我的。”說話的是沈老師的助教李。鐵強見過他幾麵，對他有不錯的印。
“謝謝了，李老師。”拿禮的鐵強站了一會兒才走了這個辦室的門。
“沒啥，有空來坐坐。當是希望。畢竟未來的單位還是忙的。是要心中還有我們，還著我們這個學校，我們心滿足了。”李助教不應該是李老師點點頭，目送鐵強一步步走遠。
“嗯！”鐵強點了頭，消失在了樓梯口。
終，回了。鐵強打開了個包，裏麵是書。
一書是《自私的基》，另一是《細胞生的禮讚》，一居是《管學導論》。。
除還附了一張紙條。上麵寫著一句耳熟詳的話。
知識是力！