要處理好繼承和調整的關，做到穩，要特別注意三個問題：
其一，不要急於表態。新來乍到，對情況不了解，不要指手畫腳，這也批評，那也指責，這也表態，那也評論。輕易地表態或批評，不僅會降低領導威信，而且還容易與群眾產生隔閡，為打開局麵帶來阻力。
其二，不要急於求成。領導者剛到一個新環境中，需要有一個對情況和群眾熟悉、了解的過程，有一個對各種關係的理順、對骨幹的組織、對群眾的發動過程。這些條件不成熟，工作基礎就弱，領導者急於行動，勢必會造成呼者兒幾、應者寥寥的冷清局麵。這時，領導者如果進一步生硬地強迫命令，就會失去群眾支持，成為孤家寡人，從而招致開局的失敗。
其三，到情況複雜的單位任職，不要對熟人和親近自己的下屬過分親熱。新任領導的一舉一動，群眾都十分敏感，若過分親熱。可能會使群眾誤認為領導對舊有的矛盾或問題有了態度，造成部分群眾的疏遠，也容易使新領導因情況不明而陷入關係網或某些人設置的圈套。
當然，處理好繼承和調整的關係，不是穩著不動，而是穩中有動。新任領導剛到新單位，要進行調查研究，在調查中了解情況、分析矛盾、找準問題、弄清症結，同時與人們多交流思想，以增進感情，化解矛盾。要做好表率、樹形象，增強人格的感召力。在工作環境不熟的情況下，新任領導更應時時處處嚴格要求自己，少說多做。尤其是在群眾敏感的、意見大的問題上，更要小心謹慎。
處理好繼承和調整的關係，關鍵是要正確處理好對待前任的問題。前麵已對這方麵的問題進行了討論。這裏隻是簡要捉一捉。一定要從實際出發對待前任。當前任的成績較大時，應按已證明的行之有效的方針執行下去，並在自己的任期內有創新地推進。另一種方法是在容忍中糾錯，在繼承中調整。它適用於問題複雜、攤子較亂的情況。遇到這種情況，新任領導最大的忌諱是否定前任。主意是領導出的，事情是大家幹的，否定了前任，也就否定了一些群眾，因而會失去一些群眾；否定前任，還意味著自己比前任高明，能比前任幹得好，而事實未必如此，這就易使自己處於被動境地。因而，新任領導應充分肯定前任的成績，對存在的問題應在工作中逐漸解決，而不要在公開場合隨意評論。要在容忍中繼承，在繼承中調整，在調整中逐步完善。
處理好繼承和調整的關係，新任領導幹部還要注意：剛到一地和一個新單位，不能搞人事大換班。人事問題是最敏感的問題，領導新到一地，群眾最關心的是他怎樣用人、用怎樣的人。從工作角度講，新領導上任後選精兵、配強將、培養幹部是必要的，但必須慎重。不能搞大換班，搞“一朝天子一朝臣”，大規模的人事變動不利於保持工作的連續性，容易引發動蕩和不安。更重要的是，上任之初情況不熟悉，人員不了解，提拔重用的無外乎以下幾種人：原來就有交往、有關係、有感情的；上任之前有人“打招乎”的；工作崗位特殊，與新領導接觸多、留下好印象的。憑感情、憑關係、憑印象向來是用人之大忌，如果形成這樣的用人導向，對以後工作的開展極為不利。
在人事問題上正確的做法是，暫時保持人員穩定，在工作中觀察、培養幹部，到群眾中聽取意見，了解、發現人才，盡量采用公開選拔、竟聘上崗等辦法，把那些作風正、有才幹的人提拔上來，在實踐中構建適合工作需要的幹部隊伍。另一方麵，對於確有問題的，要大膽整頓，把德才平庸、無所作為或撥弄是非的人調整下去。對不合理的規章製度也應逐步調整，使之完善健全。這些是對新任領導的水平和魅力的直接考驗，也是贏得群眾信賴的重要措施。
新任領導如果能根據本地區、本單位的具體情況靈活地運用正確的領導方法，就能使局勢穩定並好轉，為進一步開拓創新奠定良好的基礎。
(三)切實學會研究和思考問題
研究和思考問題是實施科學決策的橋梁，是解決問題的前提和關鍵。伴隨著時代的進步，工作方式主要依靠領導個人轉向依靠健全的製度和機製；工作手段也由單一的行政手段向綜合運用政治的、經濟的、法律的、科技的等多種手段。領導幹部必須主動適應這些變化，在複雜形勢麵前，深入思考和研究，認清形勢，把握主流和本質。同時，理清思想，找準切入點，提出解決問題的真知灼見，找出推動工作的有效辦法，不斷地提高決策水平和解決問題的能力。
那麼，領導幹部應該如何去思考和研究問題，才能思有所獲、研有所成呢?
必須站在全局高度思考和研究問題。
懂全局、講全局、謀全局，是領導幹部必須具備的一種素質和能力。時刻關注大局，認真研究大局，準確把握大局，時時處處站在全局的高度來研究問題、開展工作，是領導幹部義不容辭的職責，也是衡量領導幹部思想上是否先進、政治上是否成熟、業務上是否過硬、作風上是否紮實的重要標準。隻有經常站在全局和長遠高度去想問題、看問題，才能“一覽眾山小”，思得深、看得透。因此，領導幹部務必站在全局高度，以切實服務大局的理念來研究問題、解決問題。比如，黨的執政能力建設問題，關係黨的生死存亡和國家政權的鞏固，這個問題不解決好，必將危及我黨的執政基礎。各級領導幹部必須站在決定中華民族前途命運的全局高度，去認識黨的執政能力建設的極端重要性和緊迫性，不斷研究解決執政能力建設中存在的問題，著力提高中央提出的“五個方麵的能力”，以自身能力的加強推動全黨執政能力的提高。