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石凡在岔路口上沒等到趙茜。
不是說趙茜是襲人麼？
襲人除了溫柔與順從外，還會有叛逆？
僅僅是比喻，石凡安慰自己。
石凡匆匆跑向學校，在上課鈴聲停止前，他跑進了教室。
這是一節科學課。
黃老師講了一個有趣的事：在田邊隨便挖一個水坑，注上水，這時，水坑裏什麼生物也沒有。
過一段時間，水坑裏的水變綠了，水坑邊長滿了苔蘚植物，蚊子的幼蟲孑孓也會在水坑裏紮下窩......
這時，水坑裏還會有什麼？
副班長何源舉手說，還會有水蜘蛛。
體育委員張瑞德說，會有螞蟥。
聽說螞蟥，羅萍嚇哭了。
黃老師叫羅萍別怕，他說，同學們說的都對，過不了多久，水坑裏還會萌生出小魚......
黃老師善於啟發同學們的思維，他問：同學們，你們見過沒有小魚的水坑嗎？
有同學搖頭，也有同學回說見到過。
現在，老師的問題似乎變成了兩個：一是水坑裏為什麼會有小魚，二是水坑裏的小魚為什麼會失蹤？
李羽舉手，回答第二個問題，這很簡單，鴨子往水坑裏一跳，小魚便會被吃光。
黃老師讓石凡站起來，回答第一個問題。
石凡的心思還在應不應該把趙茜劃為襲人這件事上，乍一聽到老師的提問，懵了。
黃老師笑道，這個問題也不那樣複雜。
水坑裏能長出青苔，說明水質還可以。小魚從哪裏來，飛來麼？
同學們大笑，魚會飛啊？
黃老師回道，當然有會飛的魚，這個以後再說。
小魚確實從空中過來，不過，不是小魚，而是魚卵。
魚卵會附著在浮萍上，隨了飛鳥上升到天空，然後掉落到水坑裏；也可以附著在鴨子的腿腳上，當鴨子跳到水裏戲水時，魚卵便沉到水底；還有，帶有魚卵的浮萍可以由風吹過來......
水裏有了魚卵，孵化出小魚，那隻是時間問題。
31
黃老師示意石凡坐下，石凡仍是站著。
還有什麼問題嗎？
石凡卻問，人是怎樣長大的？
有同學在下麵嘀咕，這定是腦子進水了，才會這樣問。
黃老師給石凡一個點讚。
石凡提的這個問題，看似簡單，幾句話卻是說不清楚。
黃老師解釋，大家知道，身體在一天天長高長大，這就是人長大的過程。如果這樣理解的話，就顯得有些片麵。
人的長大，可分為兩個方麵，一是生理上的成長，年齡一天天變大；另一方麵，是心理上的長大，就是一天天懂事，最後有了成年人的思維。
石凡接過黃老師的話，又說，我想知道後麵一個長大的情況。
全班同學啞然。
石凡居然會想到這樣的問題！
黃老師淡然一笑，解釋道：你們現在還是少年時期，用老人的話說，還沒長醒呢！在這個時期，你們最單純。再過一些時日，你們長大一些，醒事了，心思便會多起來，那時想的問題也會變得複雜。
再長大一些，你們完全懂事後，就是成年人的思維了。
石凡心裏有個問題，不好當著全班同學發問，他愣怔了半天，忽然想到一法：扯下一頁寫話紙，在紙上寫下寥寥數字，雙手呈給黃老師。