是男孩，會惦記女孩的漂亮，可同樣是女孩子，那也會惦記他人的漂亮，哦，那是心裏充滿了嫉妒……
嫉妒是萬惡之首。
有嫉妒才有排擠、才有怨恨、才有仇隙，才會有利益的衝突乃至你死我活的爭鬥。
就如姚紅，她搬出了救兵用她的人脈來擠壓我……
文佩心裏很亂，那兩個小人兒還在喋喋不休地爭論：道德與情感，正麵的交鋒，一會兒又在私底下，議及人之初的情感感受。
人之初，性本善，對啊！
善良，那是要同情，要憐憫，要妥協，要把愛心付出……
不對，你那是愛嗎？
那是縱容，是在往壞的道路上引導，從此萬劫不複。
還是不對，那隻是引導一下，適可地打住。
適可地打住？
文佩又自搖頭。
這樣的想法，本身就是錯誤。
70
文佩忍不住生了氣，你倆還沒爭出結果啊！
這話是清清楚楚地說出了口……
不知，石凡還在不在門外？
如果石凡把我心裏的話聽了去，他會不會犯下糊塗？
文佩忽地笑自己太傻，石凡會犯什麼糊塗，我那話是說爭論呢，誰與誰爭論，爭論什麼，石凡茫然不知，傻蛋一個！
文佩輕輕走到門邊，靠在木板門上，側耳傾聽，門外沒有任何動靜。
這夜太寂靜了，除了蟈蟈不知疲倦的叫喚，便是呼吸聲也會顯得噪耳。
文佩的心思忽然轉到王老師的話上。
辦公室裏，王老師把石凡著實誇獎了一番，然後話鋒一轉，說最近石凡在課堂有一些反常行為，這很可能會影響到他的學習成績。
文佩靜靜地聽著，她沒有發問。
王老師說，石凡上課經常走神，從他走神時喊出的話語判斷，這個孩子是看了什麼樣的書。
文佩訝異，看書還不好啊？
王老師搖頭，她說，看書當然好啦。
隻是，要看什麼書。還有，心智不成熟時，有些書某些方麵的內容，還是不去看不去了解的為好。
小學階段，孩子們的是非觀念欠缺，最容易被書中的糟泊引入歧途。
文佩睜大了眼睛，王老師，你說了這許多，是要說明什麼問題？
王老師盯住文佩的鳳眼，忽然歎口氣說，果然，名不虛傳。
文佩被盯得不好意思，紅了臉。
王老師忽然問，那個周海，還在你身邊？
文佩想要離開，叫我過來，就問這些亂七八糟的事麼？
王老師用手勢止住，她說，你知不知道警幻仙姑是何人？
文佩搖頭。
王老師說，警幻仙姑是紅樓夢書中虛構的一個仙子，是她引導男孩去嚐試那些事情，男孩女孩之間……唉，我也說不出口。
你的寶貝孩子石凡，便在課堂上喊出了警幻仙姑……
文佩意識到問題很嚴重。
因為，家裏除了農業科技方麵的書外，沒有其他書籍。那麼，石凡是從哪裏得到這樣的書，他又是什麼時候偷偷看的呢？
王老師說，要切斷這些書的來源。
還有，石凡的課餘時間，家長要全程監督。因為石凡與其他男孩不一樣，他已被流毒侵蝕，為防止受到更深的毒害，必須加強監管。
除此之外，時時刻刻要關心他，把他朝正確的方向引導……