雨翔無言以對，懷念被馬德保寵的那些日子，想在初中裏真是春風得意，大小比賽參加無數，雖然最後隻是襯托別人，但卻磨煉得一身的比賽經驗。到了市南三中，梅萱不賞識，這倒也罷，錢榮這小子又有乾隆的餘勇，膽敢和他過不去，一口氣咽不下去，要重樹威信。可威信這東西不比旗杆，倒下去了扶幾把又可以豎起來；要樹立威信的最好辦法便是屈才去參加學生會的組織，得一身的職位，說起來嘴巴也沾光。市南三中恰在搞一個素質教育周，提倡把課餘時間還給學生，往年還的方式就是成立興趣小組，這個興趣小組不是培養學生興趣而是培養教師興趣，並不能想去哪個去哪個，都是老師安排，學生有著古時候結婚的痛苦——明明不喜歡對方，卻要跟對方廝守。今年市南三中大進一步，允許自由報名，雨翔瞄準三個組織——文學社、記者團、廣播電視台，而且立刻把一夫三妻的設想付諸行動。周六上午各組織招生，雨翔洗頭刮臉，說要用《三十六計》外的一招美男計。到了胡適樓門口見都是報名的學生，鼓足信心向文學社報名點走去，一看負責人大失所望，一位半禿的老教師負責篩選，那老師一臉不食人間煙火狀。林雨翔苦於沒有用計的對象，隻好去靠自己的實力。中國的文學仿佛伍子胥的心事，有催人老的本領，旁邊兩個陪考的年紀加起來可以去看虎門銷煙。挑選形式十分新鮮，一桌十人聚一起，討論對中國作家名著的觀後感，雨翔排到第二桌，所以靜看第一桌人廝殺。主考者眼睛眯著，像是在挑蟋蟀，看誰鬥得最猛揀誰。最後一個下口千言離題萬裏的人勝出，女生叫不公平，主考上前手指點幾下桌麵說：“機會就擺在你們眼前！要爭取。”再提起手晃幾下，仿佛他的手就是“機會”，說：“未來是市場經濟，要從小有競爭意識。”那隻獲勝的蟋蟀在後麵洋洋得意地笑。
第二桌的議題是讀《紅樓夢》的認識與感想。雨翔沒讀過《紅樓夢》原著，隻讀過縮寫本，而且縮得徹底，隻有七八百字，茫然一片空白，一點印象也沒有，隻見旁邊一個女的一遍一遍站起來說：“這是中國第一本把女人當人寫的小說！光憑這點，它應該在中國文學史中占一席之地！”言下之意《紅樓夢》在中國文學史裏還沒有位置。對麵一個男生又站起來開河：“這位同學您錯了！我們在這裏歡聚一堂主要討論這部書的藝術價值而不是藝術地位。”雨翔覺得四麵八方都是聲音，不說不行，站起來把僅有的知識憋出去：“《紅樓夢》這書前麵是曹雪芹寫的，而後麵是高鶚所寫……”九個人聽著，要看這小子半天沒吭一聲有什麼高見，林雨翔沒有高見，仿佛一個要跳崖的人，前後都沒有了路，隻好跳了再說：“我認為這本書都是曹雪芹寫的，根本沒有什麼高鶚。”結果這一跳極為成功，不但死得好看，而且還成了仙。對麵那男生站起來說：“我認為這位同學說得極對！”女生不服，站起來不算，還學赫魯曉夫砸桌子，給自己的話伴奏：“但事實證明前八十回和後四十回筆法不相同，一個曹雪芹怎麼會寫出兩種文筆！”破壞完公物坐下去，對著雨翔笑，雨翔把那笑作化學分析，發現一半是奸笑一半是嘲笑，心裏一冷。主考說：“好了，同學們討論得十分熱烈！”然後把那一男一女留下，雨翔作為倆人的啟蒙人，卻沒有入選，暗罵一句，去考記者團，幸好記者團裏不用嘴，隻要寫一篇描寫市南三中風景的文章，那幫考記者團的都有小題大作的本能，寫了半個鍾頭還沒收筆。雨翔把市南三中概況寫一遍，第一個交了卷子就走，想這次定取了，因為寫新聞報道要簡要切題。
報廣播電視台的人最多，前麵排隊的人笑著說：“這種地方，電視台像在選美，誰漂亮誰上；廣播台像在選鬼，怎麼醜的人都有。”排在隊伍裏報電視台的人一陣哄笑；報廣播的妄自菲薄，真把自己當鬼，心裏罵電視台的人侵犯了鬼權，傷到了自尊。幾個長得漂亮的鬼作為形象代言人，說：“你們這種靠臉蛋吃飯的，像一種什麼職業來著……”喻體沒說，表示有什麼侮辱也是你們自己想的。報電視的都不敢說話，不是不想，而是報廣播的數量多，鬼山鬼海，犯不起。
雨翔既做人又做鬼，無論哪方勝利都不會吃虧，所以心安理得看著。前麵的報名點顯然發現一個雨翔性質的人，放話說：“大家聽著，一個人不可以報兩個項目，如果要報電視台的編輯，大家要先去報記者團，我們自會在裏麵選。”雨翔一時難以定奪要報哪個，照理說鬼多力量大，但競爭太激烈，怕選不上；想去電視台做學生新聞主持，突然間看到了錢榮也報電視台，為表示道路不同，毅然留在廣播站。
考場在一間密室裏，先問姓名，俟對方回答，聽到聲音不甜美者當場謝絕。林雨翔命大，第一關竟然闖過去。第二個問題：“你口才好嗎？”
林雨翔自以為謙虛道：“一般。”這個謙虛像商場裏打折，無論折扣多低，自己還是賺的。
問：“具體點呢？”
林雨翔撒個謊道：“晚上熄燈後一寢室的人都聽我說曆史故事。”這個謊有三層深奧的含義，一是他林雨翔口才極好，全寢室的人都聽他說話；二是他林雨翔曆史知識豐富；第三層最妙——假使後麵的口試沒發揮好，理由可以是現在不是晚上熄燈後，這點看來，林雨翔的口才仿佛隆冬時的腳，白天被嚴嚴實實地裹起來，不能輕易示人，到了晚上方可顯露。
問者點幾下頭：“那麼你報名廣播台的動機是什麼呢？”
“證明自己。”
“那好，請談談你對人生的感悟。”
雨翔一時塞住，感悟不出。
問：“為什麼不說話了呢？”
雨翔突然聰明了，說：“沉默是金。”這個妙手偶得的感悟使雨翔對自己肅然起敬，恨不得大叫一聲“說得好”。
問者也對雨翔肅然起敬，讓雨翔念一段栗良平的《一碗陽春麵》高中語文課本中的文章。，開始念得挺順，後來栽就栽在歎詞裏。日本人對文章裏的歎詞毫不吝嗇，一個接一個，頻繁得像中東的戰事，如“唔——陽春麵。”“好——咧。”“真好吃啊！”“媽媽你也吃呀！”“啊，真的！”“哦，原來是這樣。”
林雨翔沒有日本人那種善於狡辯的舌頭，讀起歎詞來不能達到千回百轉的效果，自己也覺得不堪入耳，讀到後來自己為自己搖頭。問者道：“可以了。謝謝您，如果你被錄取，我們會通知的。”
林雨翔出門見錢榮也邊謝邊出來，笑掛在臉上舍不得抹掉，看見林雨翔就問：“你如何啊？”雨翔的當務之急就是殺掉錢榮臉上的笑，說：“噢，你說那個啊，我會不取嗎？”心裏一個聲音“也許會”，錢榮聽不到林雨翔的心聲，想這小子信心十足，肯定十拿九穩。
雨翔問：“你呢，你又如何呢？”錢榮說：“我一般會取。”雨翔氣勢上壓倒對方，終於獲得勝利，開心了一個上午。林雨翔懶得乘車回去，決定留在學校。中午一過，一些過了一夜的寄宿生紛紛回去，偌大一個市南三中裏沒幾個人。雨翔呆呆地望著隻剩一個殼的校園，悵然若失。宿舍大樓右側是一幢年久失修的紅磚樓，說“失修”是冤枉的，學校每年都修，無奈中國學生厲害，看到了公物有極強的摧毀欲望，前麵在修後麵跟著一幫子人在破壞。這幢紅樓叫“貝多芬樓”，學生當聾子好欺負，近幾年裏大肆破壞，開門不用手，都用腳和身子，手留著刻字用。校領導隻好變成瞎子，說要再造一幢。以前幾屆畢業出去的學生對這幢樓破壞得有了感情，都寫信說要保持古典風格，拆不得。現屆的學生認為這幢樓還有其破壞價值，打出孫中山“物盡其用”的口號，中國學生做事喜歡直奔兩個極端而去，好事要做到底，壞事也不能半途而廢。這幢樓留著要給後幾屆的學生破壞，也當是大哥哥們留下的一份厚禮。貝多芬樓就留了下來，成為學生學業負擔下的發泄物。
貝多芬樓裏有一個練琴室，那些鋼琴托了貝多芬樓的福，也被踐踏得尊容大毀。一架鋼琴上刻了一句至理名言：“彈琴（談情）要和說愛連在一起”，學校四處追緝這位思想家，最後得到消息，這句話十年前就在上麵了，教育了整整半代人。去貝多芬樓練琴的每天都有，而且都是城裏小有名氣的藝術家。藝術家都和這幢樓差不多髒，一見如故，像看到了自己的再生；這幢樓也難得看見同黨，每逢藝術家在裏麵作畫彈琴都敞門歡迎。藝術是高尚的，但藝術家不一定全都高尚，有的和學生淪為一類，也在門上梁上刻字。今年學校實行封閉式管理，所謂的“封閉式”管理就是關門打狗式，不允許外人進入學校。既然是關門打狗，學生當然要有個狗樣，學期伊始交了兩張兩寸照片，一個月後領胸卡。學校可以“閉關”，卻做不到“自守”，幾個熟絡的琴師依舊來練琴，幸虧這些人有點水平，每天彈《秋日的私語》，不再去彈自己譜的曲，整個校園仿佛服了中藥，氣絡通暢不少。今天是周末，依然有人練琴，靜心聆聽，雨翔竟聽出了意境，仿佛看見往事再現，和梁梓君在上海大鬧“好吃來”——應該是看他鬧；戰無不敗的作文詩歌比賽；擦肩而過的Susan；不知是敵是友的羅天誠；趙鎮長，金主任……突然想要寫封信，然而寫信也要一定的文學功底，尤其要衛斯理那種日產萬字的功夫，往往寫前腦子裏的話多得要溢出來，寫時那些話就仿佛西方總統候選人當選前的承諾，沒一句能落實下來，兩眼定定地看著“最近還好嗎”這一句話，方才的千言萬語已被它概括進去，寫了半天也拚不滿四五行，心裏為朋友沒麵子，最主要的是要浪費一張郵票，隻為讓對方滿心欣喜地看一些空話後再滿心失望，朋友何幸之有，郵票何幸之有！林雨翔想給Susan寫封信問候一下，不知是時間太少懶得寫了或作業太多寫得懶了，或者都不是，隻有一個信念，錯過都錯過了，三年後再說。
錢榮還躺在床上等他爸派車來接，見林雨翔在發呆，說：“你在想誰？”說完意味深長地一笑。
林雨翔淡淡說：“沒想誰。”
錢榮突然跑到雨翔麵前說：“告訴你一個消息，我要去追姚書琴！”
雨翔大驚，說：“你老虎屁股也敢摸？”
錢榮擺擺手說：“哪，我因為被她記錄的名字太多常被梅萱罵，我決定和她改善關係，用我的博識去感化她。”
雨翔咧嘴說：“你就為這個？”
錢榮又把主題向下挖掘一層：“哪，我一個人在學校裏閑得無聊，況且她也不錯，又白又嫩的，凶可以改嘛，她這麼凶，肯定沒人追過，說不定還是初戀，有個那個可以打發掉許多寂寞。”
下麵車喇叭響了起來。
(本章完)