顧采薇對眼下成果有些自得，她披著高人馬甲教柳庭璋練字，起碼沒有誤人子弟。更難能可貴的是，柳庭璋還會舉一反三，學過《禮記》沒有丟在腦後，知道與新的書融會貫通。於是她問道：
【有何疑惑？盡管問。】
“二十五，掃房子”，今日從晨起到午飯前，柳庭璋與爹娘將小院裏裏外外除塵打掃了一番，一家人全都灰頭土臉的，匆匆用過飯食，二老回房休息。
眼下正是未時末刻，柳庭璋待在自己屋裏，盤坐在椅子上，用夜裏蓋的花布棉被將自己裹好，就露出頭臉和手指來，手捧《禮記》，正就著窗邊溫暖和煦的日光，一個字一個字地看書。
忽然，紙上浮現出【吾徒可在】四個熟悉的蠅頭小楷，將書中“愛而知其惡，憎而知其善”一行字遮擋了起來。
柳庭璋已經有好幾日沒得到紙上夫子音信了，見字大喜，鬆開棉被，放好《禮記》。
他找出毛筆和白布，在桌上鋪展開。從房間角落小爐子上拎起銅皮水壺，摸摸壺身感覺溫度合適，從壺裏倒出些水到粗瓷碗中。
然後，柳庭璋伸出食指試著水溫，不冷不熱，便用毛筆蘸些水，在布上回話，先問候夫子，再說自己有關於《詩經》和《禮記》相關的疑問。
夫子讓他盡管問，字跡看著都十分輕快灑脫，想必夫子家事順利順心吧？
柳庭璋抓緊機會寫下問題：
【《詩經》以“關關雎鳩”開篇，孔夫子在《論語》中說是“思無邪”，《禮記》又提到“男女非有行媒，不知其名”。學生以為，男女愛戀之事，四書五經裏很有相互抵觸之處，不知如何理解？】
豁！柳庭璋提了個好問題，確實如此，儒家在少男少女情感萌動方麵的論述，有時候直抒胸臆，有時候又遮遮掩掩，顧采薇很驚訝，這少年如此敏銳，能夠抓到這一點。
顧采薇點著指頭想了想，大半年下來，柳庭璋已經通讀了四書，精讀了《禮記》，儒家最核心的經典學習過半了。
她便趁此機會，耐心地將儒家經典的四書和五經幾大著述，成書年代、作者或編者意圖、相互關係、內容核心，掰開揉碎了給柳庭璋洋洋灑灑寫出來。
不僅男女感情，還有對君父、對財富等好多方麵，儒家也不是完全一致的，孔孟之道，老是被連著說，其實仔細深究，孔子和孟子的一些主張也有分歧。
顧采薇想著柳庭璋涉獵不算久，點到即止，沒有旁征博引地展開，稍微提了提，又回到柳庭璋問得具體那幾句話上麵。
她寫下了每一部分的逐詞釋義，引申之義，以及在整篇中的承上啟下作用等等，掰開揉碎，給柳庭璋解釋得一清二楚。
柳庭璋一點就透，自行推斷出《詩經》的比興，孔夫子所指所喻，《禮記》作者戴聖的言外之意，寫出來問詢顧采薇，是否如此？
顧采薇與他在紙上你來我往，雖未謀麵而思緒通達，好一番交流，兩人都覺得酣暢淋漓，顧采薇切實體驗到了授人以漁之感，柳庭璋則有了盲人複明之歎。
就是在這個過程中，柳庭璋反複換了好多次溫水，後來甚至到廚房去現用現煮了一鍋，引得孟氏隔窗問他怎麼回事。
幸好，少年人是最不愁長的，務豐十九年到來，春風化凍，萬物複蘇。
柳庭璋寫字越發如魚得水了，他還在秦秀才的私塾之中讀書習字，個子躥得猛，衣裳說短就短，孟氏趕著給他縫製新衣，更是與一群小豆包格格不入，有點鶴立雞群的觀感。
不過他讀書練字極為刻苦，給蒙童們做出了好榜樣。
秦秀才看著繼子的一手毛筆字，一日日的，越練越有筋骨。
有些字，連他都忍不住跟著筆勢去描摹勾勒，不由得歎服，柳庭璋果然有些天賦。
柳庭璋也不藏私，在秦秀才的允許下，當起來孩子們的半個練字師傅，不厭其煩、一遍又一遍地對著小蘿卜頭們教習橫豎撇捺點。
二月裏，顧采薇驗收成果，連續將近整日，在紙上考較柳庭璋關於已經學過書籍的背誦理解，她寫上半句，柳庭璋幾乎瞬間就能默寫出下半句來。
有時候顧采薇刁鑽，寫填空不是完整半句，而是不含斷句的截中一段，比如《大學》裏完整的原文是“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利。”顧采薇給寫成【親其親小】，讓柳庭璋寫上下文。
這也是顧采薇前世看過科舉考官出過的損招，據說無數學子因此折戟沉沙。不過被她這麼訓練一番，柳庭璋真是對書籍熟到不能再熟，基礎紮實至極。